Командирство

Общие обязанности командира

• Выживание.
  По возможности командиры должны стараться сохранить свою жизнь. Выживание достигается за счёт действий, которые не подвергают вас чрезмерному риску и не выделяют вас перед противником. Ваше лучшее оружие — это игроки, которыми вы командуете, и они зависят от вашего здравомыслия, которое поможет им выжить в бою. Не подводите их, безрассудно бросаясь в бой и погибая от рук противника.

• Знайте обязанности вышестоящего и нижестоящего командиров и будьте готовы взять на себя роль непосредственного начальника, если он погибнет.
  Знайте обязанности нижестоящего командира, чтобы наиболее эффективно командовать им и его войсками. Знайте обязанности вышестоящего командира, чтобы вы могли занять его место, если он погибнет.

• Будьте ясны и лаконичны, отдавая приказы.
  Умение отдавать понятные приказы в пылу боя и добиваться их выполнения от своих товарищей по команде может переломить ход сражения. Краткость — ключ к пониманию: во время перестрелки всем приходится беспокоиться о многих вещах одновременно, и если им придётся сосредоточиться на длинном и многословном приказе командира, это вызовет только проблемы.

• Быстро принимайте решения и действуйте.
  У вас не всегда есть время, чтобы придумать идеальный подход к делу. Способность быстро принять решение и как можно скорее приступить к его реализации важнее, чем тратить много времени на обдумывание идеального плана и попытки его реализовать. "Хороший план сейчас лучше, чем идеальный план потом". Это особенно актуально, когда идёт бой и каждая секунда промедления отдаляет вас от цели.

• Указывайте задачу по позывному.
  Сказать, что "кому-то нужно захватить эту машину", — это не приказ, и, поскольку никто конкретно не назван, об этом могут забыть или проигнорировать в суматохе боя. Гораздо лучше выделять людей в вашей группе для выполнения конкретных задач — например, "Браво-3, возьми гранатомёт с трупа".
  Называйте людей по позывным и давайте им прямые указания, и вы увидите, что дела будут делаться гораздо быстрее, без двусмысленностей и путаницы.

• Избегайте микроменеджмента.
  Лидеры должны позволять лидерам руководить - это звучит ослепительно очевидно, но это необходимо сказать. Лучше дать указания — что вам нужно, чтобы они переместились в определённое место, и что они должны стараться следовать заданным вами ориентирам — и позволить им адаптироваться к этому так, как они считают нужным. 

• Проявляйте тактическое терпение.
  Если вы видите, что с одного фланга приближается несколько пехотинцев, это не значит, что основная часть атаки будет направлена туда, поэтому было бы неразумно менять свою оборону до того, как ситуация прояснится и вы сможете принять более взвешенное решение.

• Проявляйте дисциплинированную инициативу.
  Командиры не являются исключением — одним из ключевых аспектов лидерского менталитета вашей группы является способность проявлять инициативу дисциплинированным образом, в соответствии с намерениями вышестоящего командира. Ожидается, что лидеры смогут самостоятельно принимать правильные решения, когда того требует ситуация, без необходимости спрашивать разрешения у вышестоящего командира. 

Отдавая устные приказы, командир должен...

• Представитесь и привлеките внимание своих подчинённых прежде, чем отдавать приказы.
  Как командир группы, вы можете просто попросить каждого подчинённого представиться, а затем отдать приказ, как только все доложат о себе. Если вы начнёте говорить, не убедившись, что вас слушают, это может заставить людей догонять вас по звуку, что может привести к невыполнению приказов и путанице в том, что было сказано. Во время выполнения задания, независимо от уровня руководства, может быть полезно использовать вводное слово, например «Приказ», прежде чем отдавать какие-либо приказы. Это позволяет младшим командирам, находящимся в гуще боя, уловить это слово и прислушаться к тому, что им собираются отдать.

• Будьте лаконичны.
  Используя ясный и точный тактический язык, можно многое сказать несколькими стандартными словами. Длинные приказы бывает трудно понять, и они не оказывают такого целенаправленного воздействия, как лаконичные приказы.

• Ставьте чёткие, измеримые цели, которые понятны младшим руководителям и к которым они могут стремиться.
  Чем больше ваши младшие руководители знают о своих целях и чем лучше они могут их измерить, тем лучше они смогут оценивать свою эффективность в рамках более масштабной миссии. Чёткие цели дают им ориентиры для работы и позволяют понять, когда они выполнили свою задачу.

• Стремитесь к элегантности через простоту.
  Чем сложнее становится план, тем больше вероятность его провала. С другой стороны, для достижения сложной цели иногда требуется сложность. Руководитель должен понимать, что "слишком много" — это плохо, и чувствовать себя комфортно, работая в этих рамках.

• Донесите до них «замысел командира».
  "Замысел командира" — это просто то, что вы хотите, чтобы ваше подразделение (рота, взвод, отделение и т. д.) сделало в рамках миссии. Это позволяет младшим командирам легче принимать решения в рамках миссии.

• Убедитесь, что их приказы поняты.
  Лучший способ сделать это — попросить командира подразделения пересказать его приказы. Таким образом, можно устранить любые недопонимания между тем, что сказал командир, и тем, что услышал подчинённый, прежде чем начнут лететь пули и станет слишком поздно.

• Дайте время и возможность задавать вопросы.
  Если вы дадите юным игрокам возможность задавать вопросы, они отправятся на задание, зная всё, что, по их мнению, им нужно знать, на приемлемом для них уровне понимания.

• При необходимости задавайте вопросы.
  Точно так же, если вы в чём-то сомневаетесь, руководитель должен без колебаний задавать вопросы своим подчинённым.

• При необходимости запросите мнение командиров подчинённых подразделений и специальных типов войск (например, экипажей самолётов, разведывательных подразделений).
  Если вы дадите командирам подчинённых подразделений возможность высказаться по поводу плана, их роли в нём и так далее, это позволит рассмотреть различные точки зрения и, как правило, приведёт к хорошим отзывам и предложениям.

Действия командира во время брифинге

• Прочтите приказ об операции до начала брифинга.
  Крайне важно, чтобы все командиры прочли краткую информацию об операции до начала устного брифинга. Это позволит всем быть в курсе и более четко донести план до всех участников.

• Запишите всё важное, что вам может понадобиться.
  Это могут быть обязанности конкретных подразделений, используемые формирования, транспортные средства, приписанные к вашему подразделению, и так далее.

• Подумайте, какие проблемы могут возникнуть в связи с этими приказами.
  Можете ли вы вспомнить что-то, что нужно упомянуть или уточнить?

• Прислушайтесь к тому, что говорят другим подразделениям, и убедитесь, что вы знакомы с полным планом.
  Крайне редко кто-либо действует в вакууме, когда действия других дружественных сил никак на него не влияют. Поэтому важно быть знакомым с полным планом — с тем, что делаете вы, а также с тем, что делают все остальные.

• Ничего не предполагайте. Задавайте вопросы, если вам что-то непонятно.
  Все бойцы обязаны задавать вопросы, которые помогут им полностью понять, что от них требуется. Не стесняйтесь этого делать — задавая вопросы до начала боя, вы будете гораздо эффективнее, когда ситуация накалится. Очень важно, чтобы вы были уверены в том, что понимаете, что от вас требуется.

• Перескажите то, что, по вашему мнению, является вашими приказами.
  "Пересказ" — это метод, при котором подчинённый повторяет план так, как он его понимает, своему руководителю. Это позволяет и руководителю, и подчинённому убедиться, что они одинаково понимают план. Если возникнут какие-либо разногласия, их можно легко устранить.

• Не отвлекайтесь.
  Отвлекаться во время устного инструктажа — верный способ что-то неправильно понять или упустить важную информацию

Принятие тактических решений

Как только начинается выполнение задачи, работа командира сводится к исполнению, контролю, адаптации и гибкости. Руководствуясь боевым приказом, каждый командир следит за тем, чтобы его подразделение выполнило свою часть плана наилучшим образом. Будь то командир тактической группы, командир отделения или командир операции, каждый командир выполняет ряд общих обязанностей, которые зависят от его уровня. 

Общие и предбоевые ситуации.

Первая из этих обязанностей — это просто то, за чем должен следить любой командир на протяжении всей операции. На предбоевых этапах операции командир занимается множеством вещей, которые призваны максимально увеличить шансы на успех дружественных сил и в то же время свести к минимуму возможное влияние или воздействие противника.

• Где находится враг?
  Найти врага всегда крайне важно. Если бы вы были на его месте, где бы вы оказались?

• Перемещаются ли подразделения в соответствии с приказами?
  Если нет, выясните причину у старшего, отвечающего за данное подразделение. Если причина связана с обоснованными тактическими соображениями, измените приказы с учетом этого. Если у них нет причин и они просто "ошиблись" направьте их на правильный путь.

• Соответствуют ли построение и интервалы местности при угрозе со стороны противника?
  Если нет, напомните командирам подразделений о желаемом построении и интервалах и убедитесь, что они поняли и выполнили ваши указания. Постоянно оценивайте местность и используйте все ее преимущества.

• Находятся ли подразделения на расстоянии взаимной поддержки друг друга?
  Особенно на более высоких уровнях важно следить за тем, чтобы группы поддерживали друг друга при передвижении в соответствии с боевым порядком. Отделение или тактическая группа, действующие самостоятельно, могут быть отрезаны, окружены и уничтожены до того, как другие отряды или огневые группы смогут отреагировать и приблизиться на расстояние взаимной поддержки. 

• Есть ли какие-либо пробелы или слабые места, которыми может воспользоваться противник?
  При выполнении крупных скоординированных передвижений важно следить за тем, чтобы в построении не образовывались пробелы. Командиры должны обращать внимание на расстояние между подразделениями, на смещение, которое может естественным образом возникать при передвижении по пересечённой местности, и вносить соответствующие коррективы, чтобы обеспечить сплочённость подразделения.

• Находятся ли ключевые элементы (например, противотанковые) на позиции, с которой они могут быстро выполнить свою задачу?
  Если важные средства отстают от строя или находятся не на своём месте, всему строю придётся замедлиться, чтобы их догнать. Наткнуться на вражескую бронетехнику, когда ваши противотанковые средства плетутся в сотнях метров позади основного строя, — не та ситуация, в которую вы хотите попасть.

• Все ли знают, что делать при контакте с противником?
  Хотя это часто является стандартной процедурой реагирования на контакт с противником, бывают случаи, когда необходимо дать конкретные указания о том, что делать, если контакт с противником происходит определенным образом или в определенной зоне. 

• Ясны ли вам правила взаимодействия?
  Если вы сомневаетесь, повторите их для своих младших игроков. Хотя концепция «универсальной ROE» защитит вас от распространенных ошибок, никогда не помешает убедиться, что все предельно ясно понимают ROE — лучше перестраховаться, чем потом сожалеть.

• Соответствует ли ситуация описанию в боевом приказе?
  Если нет, нужно ли вносить изменения? Несмотря на все усилия, боевой приказ иногда может быть неверным из-за ошибочной информации, неправильно прочитанной карты или чего-то подобного. Важно, чтобы командиры могли выявлять несоответствия между «тем, что мы должны видеть», и «тем, что мы видим на самом деле», и реагировать соответствующим образом.

Боевая ситуация.

Как только начинается бой, командиры стараются понять тактическую ситуацию, чтобы наиболее эффективно использовать свои войска. Чем выше уровень командира, тем меньше он сосредоточен на самом бое и тем больше он стремится найти слабые места у противника и использовать их, а также восполнить недостатки в своих войсках.

В бою командиры обращают внимание на следующие аспекты:

• Где находится противник?
  Сколько их? Какое у них оружие и специальные средства?

• Правильно ли вы расположили свои войска?
  Занимают ли они хорошие позиции? Если нет, есть ли поблизости более выгодные позиции, на которые они могли бы отступить? Если да, проведите тактический манёвр в сторону новой позиции и продолжайте сражаться оттуда.

• Достигнуто ли превосходство в огневой мощи?
  Подавляется ли противник? Уничтожены ли они вашим огнём?

• Можно ли задействовать какие-либо вспомогательные средства?
  Артиллерию и беспилотные летательные аппараты, если они имеются, следует использовать по возможности.

• Учитывая первоначальную расстановку сил противника и союзников, сможете ли вы выиграть бой с того места, где вы находитесь, с помощью тактики, которую вы используете или планируете использовать?
  Есть ли лучший способ, и если да, то что потребуется для его реализации?

• Защищены ли фланги дружественных войск и обеспечена ли безопасность на 360°?
  Наблюдают ли войска за попытками противника обойти их с фланга?

• Есть ли какие-то уязвимые места в том, как противник занял позиции?
  Что-то, чем вы можете воспользоваться, чтобы получить тактическое преимущество над ним? А что насчёт флангов или тыла противника?

• Какие дружественные элементы можно использовать для манёвра?
  Какие элементы могут оказывать поддержку? Следует ли обойти противника с фланга? Взять его в клещи? Атаковать?

• Что в данный момент делает противник и можете ли вы помешать ему действовать эффективно?
  Вы уже препятствуете ему?

• Что может сделать противник?
  Как вы можете помешать противнику действовать эффективно, если он сделает то, что, по вашему мнению, он сделает?

• Как продвигается бой?
  Устраняются ли потери должным образом? Можете ли вы по-прежнему выиграть бой? Если нет, разорвите контакт и выйдите из боя.

После боя

После того как битва выиграна, командиры работают над укреплением позиций, обеспечением безопасности, выяснением состояния всех подразделений, а затем приводят свои войска в боевую готовность, чтобы при необходимости снова вступить в бой. Как только начинается постбоевой этап, они задают себе следующие вопросы и предпринимают необходимые действия для устранения возможных проблем.

• Обеспечена ли безопасность?
  До тех пор, пока она не будет обеспечена, ничего не должно происходить. Безопасность включает в себя проверку противника, чтобы убедиться, что он мёртв или взят в плен, занятие наиболее выгодных позиций, удержание позиций и создание защитного периметра вокруг дружественных сил на 360°.

• Каков статус дружественных сил?
  Получайте сводки о ситуации, а также более подробные отчёты от всех подразделений по мере возможности.

Боеприпасы.
Сколько осталось патронов? Сколько осталось противотанковых средств? Достаточно ли их для выполнения текущей задачи?

Cтатусы.
Количество раненных, их статус. Количество убитых.

Оборудование
Транспортные средства и их статус.
Сколько осталось специальных снаряжений?
Какое получено вражеское оружие, что это за оружие и у каких команд оно есть? Убедитесь, что все дружественные силы знают, что вражеское оружие используется дружественными силами, так как это снижает вероятность дружественного огня.

• Нужна ли медицинская помощь?
  Оказывают ли медики помощь раненым и могут ли они эффективно оказывать помощь раненым с помощью имеющегося у них оборудования?

• Нужна ли какая-то реорганизация дружественных сил?
  Если были потери среди командования, то кто из заместителей взял на себя ответственность за соответствующие подразделения? Если да, то какой позывной у нового командира операции/командира отделения?
  Если потери личного состава значительны, нужно ли объединять какие-либо подразделения с другими, чтобы вернуть их в боеспособное состояние? Например, ослабленную огневую группу из двух человек лучше объединить со здоровой группой, чем оставить её без поддержки.

• Нужно ли перераспределить основное оружие и боеприпасы?
  Были ли собраны боеприпасы с каких-либо складов?
  Если у одного подразделения боеприпасов больше, чем у другого, можно перераспределить боеприпасы, если позволяет тактическая ситуация.

Каков следующий шаг в операции и что нужно сделать, чтобы подготовиться к нему? Поскольку операции обычно включают в себя несколько боевых столкновений, важно помнить, что всё, что вы делаете после боя, направлено на то, чтобы привести вас в форму для следующего сражения.

Принятие обязанностей в случае гибели КМД

Одна из самых простых реалий боевых действий заключается в том, что командиры не являются непобедимыми. Бывают случаи, когда командир группы, командир отделения или командир операции неожиданно погибают. Поэтому важно, чтобы все игроки знали обязанности тех, кто находится выше и ниже их по иерархии, и могли принять "подняться" и взять на себя командование более высокого уровня, чем тот, на котором они изначально начали миссию. Умение правильно "подняться" и взять на себя командование часто может стать решающим фактором между победой и поражением в сложной ситуации. Никто не планирует терять лидера в ключевой момент, но при правильном понимании шагов, необходимых для решения этой проблемы, негативные последствия потери лидера можно свести к минимуму.

Старшинство

Старшинство в подразделения — это простая и понятная иерархия, описанная ниже от самого старшего к самому младшему. Старшинство определяется по порядку: от командира операции к заместителю командира операции, затем к командирам отделений «Альфа», «Браво» и «Чарли», а внутри каждого отделения — к командирам первой, второй и третьей тактических групп. Если кто-то из них погибает, он просто становится самым старшим оставшимся членом взвода, независимо от должности.

• КОп -> КО Альфа/КО Браво/КО Чарли -> -> КТГ Альфа-1/КТГ Браво-1/КТГ Чарли-1 -> Пехотинцы

Более подробные иерархии указаны в Тактика.

Принятие командования ТГ обычным бойцом.

Переход от рядового члена группы к командиру группы может быть пугающим для тех, кто только начинает руководить или не имеет большого опыта в качестве командира. Однако в конечном итоге это не так сложно, как кажется: будучи рядовым членом группы, вы, как правило, всегда знаете план своей группы или свою роль. Когда необходимо взять на себя ответственность и стать новым командиром группы, выполните следующие действия, чтобы эффективно передать руководство.

Действия по принятию на себя обязанностей командира ТГ.

1. Объявите по рации, что вы принимаете командование своей группой из-за гибели предыдущего командира группы. Убедитесь, что вас слышат командир отделения и члены вашей группы.

2. На данный момент у вас есть три основных варианта:

   1. При необходимости продолжайте выполнять последние приказы командира отряда.

   2. Запрашивайте и ждите новых приказов.

   3. Проявляйте дисциплинированную инициативу в соответствии с намерениями командира, чтобы вывести свою группу из-под обстрела или занять более выгодную позицию для выполнения поставленной задачи.

Принятие командования отделением командиром ТГ.

Переход от командира группы к командиру отделения — более сложный процесс. Если командир отделения чётко изложил свои приказы и провёл первоначальный инструктаж, вы должны знать план отделения и его роль в операции, что поможет вам плавно перейти на новую должность. Если вам необходимо перейти от командира группы к командиру отделения, выполните следующие действия.

Действия по принятию на себя обязанностей командира отделения.

1. Объявите в КВ отделения, что вы принимаете командование на себя.

2. Отдавайте немедленные распоряжения. В зависимости от ситуации вы предпримете одно из двух немедленных действий, как описано ниже:

   1. Продолжайте выполнять текущую задачу отделения или при необходимости переходите к быстрому наступлению, обороне или отступлению. Иногда вам приходится брать командование на себя, например, в разгар наступления. Вы можете заняться мелкими деталями после того, как выполните текущую задачу или наступит естественная пауза в действии.

или...

2. 2. Найдите и закрепитесь в ближайшем подходящем укрытии и замаскируйтесь. Если позволяет ситуация, закрепиться — отличный способ взять ситуацию в отряде под контроль.

3. Доложите командиру операции по рации, что вы приняли командование над своим отделением из-за гибели командира отделения.

4. Если вы не уверены в статусе своего отделения, запросите у него отчёты о боевых действиях. Отчёты о боевых действиях дадут вам представление о боеспособности подразделения.

5. На основе ответов оцените боеспособность своего подразделения.

6. Составьте отчёт для командира операции на основе вашей оценки.

7. Продолжайте выполнять предыдущие приказы командира отделения, если не будет дано иных указаний.

Обратите внимание, что, принимая командование отделение, вы можете назначить или не назначить нового командира тактической группы. Как правило, это зависит от личных предпочтений, и в любом случае это может сработать.

Принятие командования операцией командиром отделения.

Переход с должности командира отделения на должность командира операции — самый сложный переход. К счастью, он случается довольно редко — хорошие командиры операции обычно не ставят себя в положение, в котором они могут стать жертвами.

Как командир отделения, вы присутствовали на брифинге перед миссией, а значит, знаете план. Вы также были на командном канале и слушали все обновлённые приказы и отчёты о ситуации на протяжении всей операции. Эти знания позволяют вам взять командование на себя и заставить отделения работать над выполнением текущей операции с минимальными усилиями.

Порядок действий при принятии на себя командование операцией следующий.

Действия по принятию на себя обязанностей командира операции.

1. Объявите по рации, что вы принимаете командование операцией.

2. Отдавайте немедленные распоряжения. В зависимости от ситуации вы, как правило, будете предпринимать одно из двух немедленных действий, описанных ниже:

   1. Продолжайте выполнять текущую задачу или при необходимости переходите к быстрому наступлению, обороне или отступлению. Если вы находитесь в центре скоординированного наступления или другой операции, в которой"всё идёт по плану", то лучше всего продолжать выполнять задачу.

или...

2. 2. Прикажите отделениям «занять оборону» в ближайшем подходящем укрытии, пока вы оцениваете ситуацию. Это делается только в том случае, если временная остановка не повредит общему плану.

3. При необходимости назначьте нового командира отделения, чтобы заменить вас и освободить от обязанностей.

4. При необходимости запросите у командиров отделений отчёты, чтобы лучше разобраться в ситуации. Используя отчёты от командиров отделений, проведите оценку ситуации.

5. Основываясь на этой оценке, отдайте новые приказы, продолжая выполнение задачи в соответствии с замыслом командира, изложенным в первоначальном брифинге.

Развитие командирских навыков

Развитие навыков командира — это процесс, который требует времени. Это процесс, который должен поддерживаться позитивной атмосферой в группе, а также готовностью и желанием младших командиров играть на «более высоком уровне». 

Чтобы помочь в развитии навыков, можно использовать несколько различных методов, которые помогут получить опыт, навыки и в конечном итоге встать на путь к тому уровню командирства, которого вы хотите достичь. Эти методы описаны ниже.

Обучение путем наблюдения

Обучение на примере — отличный способ получить представление о том, как осуществляется руководство в любой группе. Для этого вам просто нужно играть и обращать внимание на своих командиров. Слушайте, как они отдают приказы, как они принимают решения, как они маневрируют и сражаются, используя своё подразделение, как они реагируют на сложные обстоятельства и так далее. Также полезно делать заметки, особенно если вы хотите перейти к обучению действий командира после операции

Обучение с помощью наблюдения — самый простой из всех методов, и его можно использовать в любой операции, уделив ему немного дополнительного внимания.

Обучение с помощью чтения

Обучение с помощью чтения может принимать различные формы. В ОТГ 141 есть отчёты командиров, с помощью которых бойцы, участвовавшие в той или иной операции, могут поделиться своим опытом, видеозаписями и подборками скриншотов. Это может предоставить игрокам, интересующимся, почему операция прошла именно так, массу информации. Помимо обучения на основе прошлого игрового опыта, вы также можете искать реальные военные публикации на различные темы, в том числе полевые уставы, технические руководства, мемуары и тому подобное. Существует множество материалов, которые можно читать и изучать, — единственное, что для этого нужно, — это время и желание совершенствоваться.

Обучение с помощью чтения — самый простой способ учиться самостоятельно вне игровых сессий.

Обучение путем обсуждения

Обучение с помощью обсуждения — один из самых интерактивных способов изучения лидерских качеств, а также анализа прошлых операций и того, что в них пошло хорошо или плохо. Обучение с помощью обсуждения может проходить по-разному: с помощью анализа действий после их завершения, групповых обсуждений командирства, получения обратной связи о собственном командирстве или под руководством другого бойца.

В отличие от обучения путём наблюдения или чтения, обучение путём обсуждения — это активный процесс, который требует участия другого человека в процессе обучения.

Обучение на практике

Обучение на практике — самый пугающий из всех методов развития командирских качеств, по крайней мере, если он применяется с живыми игроками.

Чтобы уменьшить страх, игроки могут «поиграть в войну» в одиночном режиме, тренируясь с командами ИИ (и с помощью интерфейса управления «Высшее командование»). Они также могут обратиться за помощью к другим бойцам, чтобы провести тренировку по командирству с ограниченным количеством игроков — например, управляя одной тактической группой или одним отделение, можно помочь людям привыкнуть к командирству в менее пугающей обстановке.

Время от времени можно также проводить занятия по командирству, на которых младшие бойцы руководят, а более опытные игроки играют роли членов тактической группы, наблюдая за действиями и давая им конструктивную обратную связь в конце каждой операции.

Наконец, обучение на практике облегчается групповой атмосферой, которая побуждает новичков брать на себя ответственность и командовать, как только они почувствуют, что готовы к этому, а также помогает воспитать из них тех, кто будет чувствовать себя готовым и способным руководить своими товарищами по команде.