Мониторинг

Анализ выполнения диагностической работы по физической культуре

2018-2019 уч год

Мониторинг качественной успеваемости по предмету

«Физическая культура»

Результаты соревнований 2017-2018 г.

Результаты соревнований 2018-2019 г.

Вывод: сравнительный анализ результатов успеваемости обучающихся за три года обучения свидетельствует о том, что образовательную программу в полном объёме освоили 100% учеников.

Вывод: уровень развития силовых качеств за 3 года улучшился за счет специальных комплексов упражнений на перекладине, гимнастической стенке, работы с отягощениями, работы в тренажерном зале, используя методы круговой тренировки, метод многократных повторений, применяя разнообразный инвентарь и оборудование.

Работу над развитием выносливости строю на основе длительного выполнения упражнений: равномерный длительный бег в режиме умеренной интенсивности в сочетании с ходьбой, ходьба на лыжах, повторный бег на дистанцию до 400м. При этом использую различные методы, приемы и способы организации учебного процесса. Во время развития выносливости обязательно учитываю индивидуальные особенности каждого ребенка: антропометрические данные, конституцию тела, пол, возраст и уровень физического развития, т.е. использую дифференцированный подход.

Для развития быстроты использую повторное выполнение беговых упражнений с максимальной скоростью, старты из различных исходных положений, ускорения на короткие отрезки до 20м. В начальной школе развиваю быстроту через игровую деятельность (подвижные игры и эстафеты с элементами спортивных игр). В основной и средней школе – через соревновательную деятельность, используя поточный и попеременный методы, при этом упражнения выполняются сериями через многократные повторения.

Основные упражнения для развития координационных способностей, которые позволили повысить уровень развития данного физического качества: произвольное преодоление препятствий, передвижение с изменением направления, ходьба по скамейке и гимнастическому бревну, игры на переключение внимания, жонглирование в разных вариациях, висы, упоры, прыжки, лазания и перелезания, ассиметричные движения руками и ногами, равновесия.