SPOŁECZEŃSTWO I OCHRONA ŚRODOWISKA W ŚWIETLE NOWYCH WYZWAŃ W DOBIE TRANSFORMACJI CYFROWEJ.
PANEL DYSKUSYJNY Wizja funkcjonowania człowieka w cyfrowej rzeczywistości, jego potrzeby i oczekiwania
Prowadzący - dr Małgorzata Such- Pyrgiel, st. bryg. mgr inż. Tomasz Kołodziejczyk
Nowy wymiar spersonalizowanych i anonimowych relacji w wirtualnej przestrzeni w globalnym wymiarze, to rzeczywistość w której funkcjonuje współczesny człowiek. Elektroniczne książki, cyfrowe dokumenty a nawet cyfrowa tożsamość i e-administracja stały się wyznacznikiem rozwoju społeczeństw XXI wieku.
Przeniesienie codziennych spraw do cyberprzestrzeni daje podstawy do tego by uznać, że wirtualna sfera ludzkiej egzystencji wygenerowała pod wpływem transformacji cyfrowej nową rzeczywistość społeczną, jaką jest niewątpliwe społeczeństwo cyfrowe. Kwestie etyczne i prawne wymagają ponownego zdefiniowania i wdrożenia poprzez szeroko rozumianą edukację w aspekcie kultury bezpieczeństwa. Powyższe wymaga określenia standardów i kierunków działań z zastosowaniem nowych technologii na rzecz zapewnienia bezpieczeństwa jednostki i społeczeństwa, które jawi się jako cyfrowy kodeks praw i wolności dla ewoluującej ludzkości w nowej rzeczywistości.
Panel I
WYKORZYSTANIE NOWOCZESNYCH ROZWIĄZAŃ TECHNOLOGICZNYCH W EKOLOGII I BEZPIECZEŃSTWIE ŚRODOWISKA.
Moderatorzy panelu CNBOP-PIB
Nie było nas, był las, nie będzie nas, będzie las
przysłowie polskie
Zmiany klimatyczne powodowane ekspansywnym wykorzystaniem zasobów naturalnych i agresywną ingerencją w środowisko naturalne stały się problemem przed którym staje ludzkość. Ogólnie dostępne dobra takie jak czyste powietrze i woda są przedmiotem zainteresowania naukowców, władz państwowych, samorządowych i grup społecznych. Nielegalne składowiska toksycznych odpadów i zagrażający światu problem odpadów jest kwestią wymagającą dyskusji i podjęcia adekwatnych działań. Ochrona środowiska staje się tym samym jednym z istotnych elementów cyberkultury. Do diagnozowania sytuacji i prowadzenia przedsięwzięć w tym obszarze współczesne społeczeństwo cyfrowe dysponuje nowoczesnymi technologiami i narzędziami, które nie w pełni zostały jeszcze wykorzystane. Eksploracja nowych płaszczyzn praktycznego działania niesie ze sobą potrzebę zdefiniowania obszarów i wskazania istniejących priorytetów w oparciu o wiedzę naukową i rozwiązania prawne a także aktywizację społeczną.
Panel II
ZAANGAŻOWANIE BIZNESU I SAMORZĄDU W DZIAŁANIA NA RZECZ KSZTAŁTOWANIA PRZYJAZNEGO ŚRODOWISKA I CYBERKULTURY
Moderatorzy panelu CNBOP-PIB, WSGE
Produkty rynku IT nie stanowią współcześnie wartości samej w sobie, stały się narzędziem opracowanym dla globalnego klienta, które pozwala na rozwijanie i wykorzystywanie istniejących możliwości technicznych, w tym cyfrowych do zaspokajania potrzeb i ochrony wartości społecznych i środowiskowych. Wiodąca rola biznesu stała się katalizatorem przemian na rzecz budowania przyjaznego człowiekowi środowiska w wymiarze cyfrowym, mającym bezpośredni wpływ na jego funkcjonowanie w realnym świecie.
Zaangażowanie samorządów w kształtowanie przyjaznego środowiska spotyka się w ostatnich latach z dwoma wielkimi problemami dotyczącymi reorganizacji systemu odpadami, ich nielegalnym składowaniem i pożarami oraz "niską emisją" - PM 10 i PM2,5, które stały się przyczyną wielu chorób układu oddechowego oraz w efekcie przedwczesnych zgonów. Podczas panelu zaplanowano połączenie głosu biznesu i ich rozwiązań w nowoczesnych technologiach, oraz ekspertów w dziedzinie inżynierii środowiska i samorządowców, którzy wspólnie postarają się wypracować propozycje poprawy sytuacji w tych obszarach.
Panel III
CZŁOWIEK I SPOŁECZEŃSTWO W REWOLUCJI CYFROWEJ.
Moderatorzy panelu WSGE
Sukces cyberspołeczeństwa budowany w oparciu o elektroniczną formę kontaktu stał się płaszczyzną zmian w zachowaniu i funkcjonowaniu człowieka. Elektroniczne drzwi do cyberprzestrzeni są ogólnie dostępne i pozwalają na oszczędzanie i skracanie czasu niezbędnego do załatwienia codziennych spraw. Magazynowanie i udostępnianie danych stanowi adekwatną odpowiedź na oczekiwania jednostek, jak również struktur państwowych, sektora bankowego i administracji. Rosnące zapotrzebowanie na spersonalizowane usługi jest wyzwaniem, które skłania duże aglomeracje do wdrażania koncepcji Smart City. Kwestią wymagająca dyskusji jest określenie sposobów zapewnienia bezpieczeństwa wszelkiej aktywności ludzkiej w sieci.
PANEL IV
EDUKACJA I KULTURA CYBERBEZPIECZEŃSTWA W PLACÓWKACH OŚWIATOWYCH (E -NAUCZYCIEL/E -WYCHOWAWCA, E-UCZEŃ/E -WYCHOWANEK)
Moderatorzy panelu WSGE
„Niczego w życiu nie należy się bać, należy to tylko zrozumieć”
Maria Skłodowska Curie
Współczesny człowiek funkcjonuje zarówno w świecie rzeczywistym jak i wirtualnym, cyberświat dzięki intensywnemu rozwojowi najnowszych technologii stwarza ogromne możliwości i szanse dla wszechstronnego rozwoju jednostki. Daje również sposobność nieograniczonych możliwości uczenia się i zdobywania w bardzo krótkim czasie informacji. Dzięki powszechnej elektronicznej dostępności przez Internet ludzie dokonują wymiany poglądów, doświadczeń, dzielą się wnioskami bądź spostrzeżeniami niemal od razu, mają także poczucie „e-bliskości”. Dziś e- człowiek na drugim końcu świata staje się nie tylko odbiorcą, ale i nadawcą informacji, a sama obecność w cyberprzestrzeni umożliwia mu nieustanne poszerzanie swojej wiedzy oraz nieustanną komunikację z drugim człowiekiem. Aby odnaleźć się w wirtualnej rzeczywistości, która jest tajemnicza czasem może niebezpieczna, a zarazem bardzo atrakcyjna głównie dla młodego pokolenia, najważniejsze to nie bać się Jej i jednocześnie być i czuć się bezpiecznym, dlatego należy Ją zrozumieć. Aby został spełniony ten warunek dzisiejszy nauczyciel/wychowawca powinien stać się kreatorem i drogowskazem w nowej rzeczywistości wirtualnej, nie bać się uczyć i wychowywać z wykorzystaniem platform e-learningowych, nowych profesjonalnych narzędzi, które pomagają wspierać proces kształcenia i wychowania. E-nauczyciel/e-wychowawca ma również szanse rozwijać swój warsztat zawodowy oraz miękkie kompetencje cyfrowe, uczyć dzieci i młodzież poprawnej e-komunikacji, by w przyszłości mogły one optymalnie poradzić sobie w funkcjonowaniu w medialnej rzeczywistości z poszanowaniem zasad e-kultury oraz przyczynić się do chęci osobistego rozwoju.