Hệ thống về sự ra đời, các giai đoạn phát triển , đối tượng, phương pháp và ý nghĩa của việc học tập, nghiêm cứu chủ nghĩa xã hội khoa học, một trong ba bộ phận hợp thành chủ nghĩa Mác- Lenin.
Mô tả được khái niệm cơ bản về doanh nghiệp nhà nước, phân loại doanh nghiệp, các nghĩa vụ và quyền lợi của doanh nghiệp nhà nước.
Có ý thức tự giác, tính kỷ luật cao, tinh thần trách nhiệm trong công việc, có tinh thần hợp tác, giúp đỡ lẫn nhau
Nhằm giúp cho người đọc có cách nhìn toàn diện về quản trị doanh nghiệp, chương này sẽ giới thiệu những vấn đề tổng quát về Doanh nghiệp và quản trị doanh nghiệp và các giai đoạn phát triển của khoa học quản trị doanh nghiệp; những quan điểm tiếp cận và các trường phái ứng dụng trong quản trị Doanh nghiệp.
Môn học nhằm cung cấp cho người học các kiến thức cơ bản, cốt lõi về Marketing, bao gồm các khái niệm, các nội dung, quy trình hoạt động marketing trong các tổ chức như: vai trò, chức năng của hoạt động marketing; môi trường marketing và nghiên cứu marketing; phân đoạn thị trường, lựa chọn thị trường mục tiêu, định vị thương hiệu; triển khai các chiến lược marketing hỗn hợp trong sản phẩm vật chất và dịch vụ.
Được thực hành trực tiếp tháo lắp và sử chữa hệ thống lái, hệ thống treo, hệ thống phan trên ô tô.
Học phần gồm các nội dung chính: Giới thiệu chung về kết cấu ô tô, giới thiệu ba loại kết cấu điển hình. Thiết kế kết cấu ô tô bằng máy tính, giới thiệu các kỹ thuật thiết kế ô tô với sự trợ giúp của máy tính. Cơ sở tính toán kết cấu thân ô tô, tính toán thiết kế các loại khung và vỏ cụ thể. Tính toán thiết kế các bộ phận gắn với khung ô tô như gương, cửa, kính, giảm xóc, mui, trần xe... Bố trí nội thất và thiết kế các thành phần bên trong ô tô như ghế ngồi, các tấm ốp, tấm cách nhiệt... Tính toán độ bền kết cấu ô tô khi chịu các kiểu tải khác nhau, thực nghiệm kiểm tra bền khung và vỏ ô tô.
Sau khi học xong phần này có thể: Giải thích được bản chất của sáng tạo và tư duy sáng tạo. Nhận thức được vai trò của tư duy sáng tạo đối với sự phát triển của bản thân trong học tập, trong công việc cũng như trong cuộc sống. Phân tích các rào cản của tư duy sáng tạo. Nhận diện các đặc điểm của những người sáng tạo. So sánh sáng tạo và trí thông minh. Đánh giá điểm mạnh, điểm hạn chế trong tư duy của bản thân, từ đó xây dựng kế hoạch để cải thiện khả năng tư duy theo hướng sáng tạo hơn cũng như rèn luyện những thói quen cho sự sáng tạo.
Môn học đã cho sinh viên thực hành hệ thống điện chín trên xe như: hệ thống khởi động, hệ thống đánh lửa, hệ thống phát.