kết quả học tập

Năm 1:

Môn Học:Triết học Mác-Lê-Nin

Nội Dung: chủ nghĩa Mác ra đời vào những năm 40 của thế kỷ XIX, khi mà chủ nghĩa tư bản ở châu Âu đang trên đà phát triển mạnh mẽ đã tạo ra những điều kiện kinh tế - chính trị - xã hội thuận lợi cho sự ra đời của chủ nghĩa Mác. Đặc biệt, sự xuất hiện giai cấp vô sản trên vũ đài lịch sử và cuộc đấu tranh mạnh mẽ của giai cấp này là một trong những điều kiện chính trị - xã hội quan trọng nhất cho sự ra đời của chủ nghĩa Mác. Trong thời kỳ này, nhiều phát minh khoa học mang tính vạch thời đại xuất hiện. Những phát minh khoa học này không chỉ làm bộc lộ rõ tính hạn chế của phương pháp tư duy siêu hình mà còn tạo ra cơ sở khoa học để khắc phục phương pháp tư duy siêu hình này. Đồng thời, chúng cũng cung cấp những cơ sở khoa học cho sự ra đời của chủ nghĩa Mác. Chủ nghĩa Mác ra đời còn là kết quả của sự kế thừa có chọn lọc, tiếp thu có phê phán toàn bộ những tinh hoa trong lịch sử tư tưởng của nhân loại từ cổ đại đến thời đại của C.Mác (1818-1883) và Ph.Ăngghen (1820-1895), nhưng trực tiếp nhất là triết học cổ điển Đức, kinh tế chính trị cổ điển Anh, chủ nghĩa xã hội không tưởng Pháp. Sự ra đời của chủ nghĩa Mác còn là kết quả của các yếu tố chủ quan của C.Mác và Ph.Ăngghen, như: tình yêu thương những người lao động, tinh thần hy sinh không mệt mỏi vì sự nghiệp giải phóng họ, niềm tin sâu sắc vào lý tưởng cách mạng của giai cấp công nhân, cùng sự thông minh...

Năm 2:

mÔN HỌC : tư tưởng hồ chí minh

NỘI DUNG:Chủ tịch Hồ Chí Minh đã để lại cho dân tộc ta một di sản vô giá, đó là tư

tưởng của Người, trong đó có tư tưởng về đạo đức. Bản thân Chủ tịch Hồ Chí Minh là một tấm gương sáng ngời về đạo đức. Người để lại rất nhiều tác phẩm, bài

nói, bài viết chuyên về đạo đức. Ngay trong tác phẩm lý luận đầu tiên Người viết để huấn luyện những người yêu nước Việt Nam trẻ tuổi, cuốn Đường Kách mệnh, vấn đề đầu tiên Người đề cập là tư cách người cách mệnh. Tác phẩm sau cùng bàn

sâu về vấn đề đạo đức được Người viết nhân dịp kỷ niệm 39 năm ngày thành lập Tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh bắt nguồn từ truyền thống đạo đức của dân

tộc Việt Nam đã được hình thành, phát triển trong suốt quá trình đấu tranh dựng nước và giữ nước; là sự vận dụng và phát triển sáng tạo tư tưởng đạo đức cách

mạng của chủ nghĩa Mác - Lênin. Đó là sự tiếp thu có chọn lọc và phát triển những tinh hoa văn hóa, đạo đức của nhân loại, cả phương Đông và phương Tây, mà

Người đã tiếp thu được trong quá trình hoạt động cách mạng đầy gian lao, thử thách và vô cùng phong phú vì mục tiêu giải phóng dân tộc, giải phóng giai cấp,

giải phóng con người.Tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh là một hệ thống các quan điểm cơ bản và

toàn diện về đạo đức, bao gồm: vị trí, vai trò, nội dung của đạo đức; những phẩm chất đạo đức cơ bản và những nguyên tắc xây dựng nền đạo đức mới; yêu cầu rèn

luyện đạo đức với mỗi người cách mạng.

cước cho người ta bắt chước”

môn học: pháp luật đại cương

Nội Dung:Đây là môn học cơ sở của sinh viên tất cả các trường đại học và cảo đẳng. Nội dung môn học cung cấp cho sinh viên những kiến thức cơ bản nhất về nhà nước và pháp luật.

Sau khi học xong môn học, sinh viên phải xác định được:

1. Những vấn đề cơ bản về nhà nước gồm:

+ Bản chất của nhà nước nói chung và nhà nước cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam nói riêng

+ Các nguyên tắc tổ chức và hoạt động cảu bộ máy nhà nước Việt Nam

+ Hệ thống cơ quan trong bộ máy nhà nước Việt Nam: Vị trí, chức năng, cơ cấu tổ chức.

2. Các nội dung cơ bản về pháp luật:

+ Khái niệm, đặc điểm của pháp luật, phân biệt pháp luật với các quy tắc khác trong điều chỉnh các quan hệ xã hội

+ QUy phạm pháp luật

+ Quan hệ pháp luật (đặc biệt là vấn đề chủ thể của quan hệ pháp luật

+ Vi phạm pháp luật và trách nhiệm pháp lý

3. Nắm được các nội dung cơ bản của ba lĩnh vực pháp luật: Luật hành chính; luật hình sự và luật dân sự như:

+ Đối tượng, phương pháp điều chỉnh của từng ngành luật

+ Quan hệ pháp luật hành chính, chủ thể quan hệ pháp luật hành chính, nội dung quan hệ pháp luật hành chính; Chủ thể quan hệ pháp luật dân sự; Tội phạm, phân loại tội phạm,

MÔN HỌC : BÓNG ĐÁ

Bóng đá hay còn gọi là túc cầu là một môn thể thao được chơi bởi 2 đội mỗi đội đều cân bằng về người cùng sử dụng chung 1 quả bóng tròn. Người chơi bóng đá luôn cố gắng ghi bàn thắng vào khung thành của đối phương, đội nào có nhiều bàn thắng hơn sẽ chiến thắng và ngược lại.Bóng đá là môn thể thao có thể sử dụng bất kỳ bộ phận nào để chơi bóng trừ tay và cánh tay. Ngoại lệ duy nhất là thủ môn, họ được phép dùng tay để bắt bóng. Là hoạt động với sự tham gia đông đảo bởi người chơi và sự ủng hộ từ phía khán giả nên nó được chơi ở mọi nơi từ sân chính thức đến phòng tập nhỏ, đường phố, sân trường, sân nhà, công viên, bãi biển… Cơ quan quản lý bóng đá là Fédération Internationale de Football Association (FIFA) – Liên đoàn bóng đá quốc tế. Họ ước tính rằng vào cuối thế kỷ 21 đã có khoảng 250 triệu cầu thủ bóng đá và hơn 1,3 tỷ người “quan tâm” đến môn thể thao này. Trong năm 2010, có một sự thống kê tại một tờ bong da so về lượt xem tại vòng chung kết World Cup, thời điểm diễn ra giải đấu luôn có hơn 26 tỷ lượt xem kéo dài 1 tháng liền.

BÓNG CHUYỀN:

Bóng chuyền là 1 môn thể thao Olympic, trong đó 2 đội được tách ra bởi 1 tấm lưới. Mỗi đội cố gắng ghi điểm bằng cách đưa được trái bóng chạm phần sân đối phương theo đúng luật quy định.^[1]

Bộ luật hoàn chỉnh khá rộng. Nhưng sơ lược, cách chơi như sau: vận động viên ở 1 đội bắt đầu lượt đánh bằng cách phát bóng (thảy hoặc thả trái bóng và đánh bằng bàn tay hoặc cánh tay), từ ngoài đường biên cuối sân, qua lưới, và sang phần sân của đội nhận bóng. Đội nhận bóng không được để bóng chạm mặt đất bên phần sân đội mình. Họ được phép chạm bóng tối đa 3 lần. Thông thường, 2 lần chạm đầu tiên được dùng để chuẩn bị cho đội tấn công, đội cố gắng trả trái bóng qua lưới sao cho đội bên kia không thể chặn trái để không chạm mặt đất phần sân đội mình.

MÔN HỌC : KHOA HỌC QUẢN LÍ

Trong đời sống xã hội, quản lí xuất hiện khi có hoạt động chung của con người. Quản lí điều khiển, chỉ đạo hoạt động chung của con người, phối hợp các hoạt động riêng lẻ của từng cá nhân tạo thành hoạt động chung thống nhất của tập thể hướng tới mục tiêu đã định trước. Để thực hiện hoạt động quản lí cần phải có tổ chức và quyền uy. Tổ chức phân định rõ ràng chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn và mối quan hệ của những người tham gia hoạt động chung; quyền uy đem lại khả năng áp đặt ý chí của chủ thể quản lí đối với các đối tượng quản lí, bảo đảm sự phục tùng của cá nhân đối với tổ chức. Quyền uy là phương tiện quan trọng để chủ thể quản lí điều khiển, chỉ đạo cũng như bắt buộc các đối tượng quản lí thực hiện các yêu cầu, mệnh lệnh của mình.

Môn Học :Anh văn không chuyên 1

. Mục đích học tiếng Anh để đi xa hơn và học hỏi nhiều hơn

Khi có vốn tiếng Anh trong tay, bạn sẽ không chỉ dừng lại ở nơi đất mẹ, mà sẽ có nhiều cơ hội ra nước ngoài học tập và làm việc. Đi xa hơn, mở rộng tầm nhìn và tri thức của bản thân, biết thêm nhiều nền văn hóa và phong cách sống, bạn chắc chắn sẽ trở thành con người hoàn toàn khác. Tiếng Anh chính chìa khóa vạn năng mở ra mọi nguồn tri thức mới.

Page updated

Google Sites

Report abuse