Có kinh nghiệm trong giao tiếp
Miêu tả: Kỹ năng giao tiếp là khả năng sử dụng phương tiện ngôn ngữ nói hoặc ngôn ngữ cơ thể để diễn đạt suy nghĩ, ý kiến, cảm nhận một cách rõ ràng và thuyết phục; đồng thời thúc đẩy được giao tiếp hai chiều.
Suy ngẫm: ở kỹ năng này người giáo viên có thể biểu thị bài giảng hay ý kiến muốn truyền tải đến mọi người một cách hiệu quả.
Có kinh nghiệm trong thuyết trình
Miêu tả: như là các bài báo cáo. Có thể là báo cáo môn học hay báo cáo đi thực tập... Hãy cho người xem biết, sản phẩm bạn đã làm là gì hay công việc của bạn đã làm khi đi thực tập.
Suy ngẫm: qua thuyết trình giúp em có nhiều kinh nghiệm trong quá trình nghiên cứu và giao tiếp tốt hơn.
Có kinh nghiệm trong việc xử lý tình huống
Miêu tả: Xử lý tình huống sư phạm là một trong số các kỹ năng quan trọng mà giáo viên cần có để xử lý kịp thời những vấn đề xảy ra trong lớp và mối quan hệ giữa các thành viên. Nhiều tình huống giáo viên có thể biết nhưng nhiều tình huống bất ngờ chưa bao giờ xảy ra chẳng hạn như các em học sinh đánh nhau trong lớp học hay lấy cắp tiền của bạn,… Vì vậy giáo viên cần nắm được quy trình các bước xử lý tình huống sư phạm tiểu học để giải quyết nhiều vấn đề khác nhau
Suy ngẫm: ở phần này bạn hãy chia sẻ kinh nghiệm giải quyết tình huống bất ngờ đó bằng những kinh nghiệm và kiến thức mà bạn đã được học hay đã trải qua.
Có kinh nghiệm trong quản lý lớp học
Miêu tả: Công việc này bao gồm các hoạt động để ngăn chặn những hành vi đi ngược lại với quy định, đạo đức và những điều cần có của một học sinh khi còn đang ngồi trên ghế nhà trường.
Suy ngẫm: ở phần này bạn hãy chia sẻ dùng kỹ năng giao tiếp của mình để thuyết phục các bạn nhỏ theo một nề nếp nhất định theo đúng nội quy nhà trường