Embedded Files
HỌC KÌ I
HỌC KÌ I
PHÁP LUẬT ĐẠI CƯƠNG - 7.8
PHÁP LUẬT ĐẠI CƯƠNG - 7.8
-Vai trò: tăng thêm sự hiểu biết về quá trình hình thành pháp luật của Nhà nước qua các giai đoạn lịch sử
-Cảm nhận: Môn học khá hữu ích nhưng không được sinh động lắm
Hóa học đại cương - 7
Hóa học đại cương - 7
-Vai trò: tạo nền để học tốt các môn chuyên ngành và cải thiện kĩ năng thực hành với hóa chất
-Cảm nhận: Môn học tốt, tiến độ học phù hợp, giảng viên tận tình
Sinh học và di truyền - 6
Sinh học và di truyền - 6
-Vai trò: tìm hiểu vầ các tế bào thực vật và động vật, thực hành quan sát các tế bào, tiêu bản
-Cảm nhận: Môn học sinh động, dễ tiếp thu.
Tin học VÀ ỨNG DỤNG - 7
Tin học VÀ ỨNG DỤNG - 7
-Vai trò: nâng cao kĩ năng tương tác với máy tính
-Cảm nhận: Giảng viện dạy không tận tâm, còn nhiều thiếu sót, học sinh khó tiếp thu.
Thể dục thể chất - 7.4
Thể dục thể chất - 7.4
-Vai trò: chạy điền kinh để nâng cao sức khỏe, vận động cơ thể
-Cảm nhận: Giảng viện dạy không tận tâm, còn nhiều thiếu sót, học sinh khó tiếp thu.
Triết học - 5.5
Triết học - 5.5
-Vai trò: tìm hiểu về thế giới quan và các phạm trù triết học
-Cảm nhận: Giảng viện dạy niềm nở, thân thiện và tương tác với học sinh
giải phẩu 1 - 3
giải phẩu 1 - 3
-Vai trò: là một chuyên ngành phổ cập kiến thức y học đầu tiên cho sinh viên y khoa
-Cảm nhận: Giảng viện dạy tận tâm, dễ hiểu
HỌC KÌ II
HỌC KÌ II
Sinh Lý
Sinh Lý
-Vai trò:
-Cảm nhận: Giảng viện dạy
Mô phôi
Mô phôi
-Vai trò:
-Cảm nhận: Giảng viện dạy
Thể dục
Thể dục
-Vai trò:
-Cảm nhận: Giảng viện dạy
Tâm lí đạo đức y học
Tâm lí đạo đức y học
-Vai trò:
-Cảm nhận: Giảng viện dạy
Kinh tế chính trị
Kinh tế chính trị
-Vai trò:
-Cảm nhận: Giảng viện dạy
giải phẩu 2
giải phẩu 2
-Vai trò:
-Cảm nhận: Giảng viện dạy
kiểm soát nhiễm khuẩn
kiểm soát nhiễm khuẩn
-Vai trò:
-Cảm nhận: Giảng viện dạy
Page updated
Google Sites
Report abuse