Giảng viên: Nguyễn Chí Sol
Nội dung: Trang bị cho người học những kĩ năng vận động chuyên ngành bóng đá cơ bản liên quan đến lí luận và phương pháp giảng dạy môn bóng đá. Huấn luyện kĩ chiến thuật - thể lực bóng đá: Kĩ thuật di chuyển, kĩ thuật đá bóng bằng lòng bàn chân, mu trong, mu giữa, mu ngoài, kĩ thuật dừng bóng bằng lòng bàn chân, kĩ thuật dẫn bóng bằng lòng bàn chân, kĩ thuật ném biên....
Suy ngẫm: Qua môn học này, sinh viên có thể nắm được các kỹ thuật bóng đá cơ bản, có năng lực học và biết cách tự học bóng đá.
Kết quả: Đạt
Giảng viên: Phạm Thế Hiền
Nội dung: Môn học cung cấp cho sinh viên kiến thức về đặc điểm giải phẫu đại thể của các bộ phận, cơ quan trong cơ thể người, kiến thức về chức năng, hoạt động của các cơ quan và mối liên hệ với dấu hiệu lâm sàng.
Suy ngẫm: Qua môn học này, sinh viên có thể biết được vị trí và hình của từng bộ phận trong cơ thể người và mối liên quan giữa chúng, từ đây có kiến thức nền tảng cho nhiều môn học sau này.
Kết quả: B
Giảng viên: Cao Hữu Hòa
Nội dung: Kiến thức cơ bản về xác suất và thống kê y học: định nghĩa, định lý, công thức tính xác suất, cách chọn mẫu, xác định cỡ mẫu, xử lý được các số liệu thống kê. Ứng dụng các Test thống kê phù hợp vào từng nghiên cứu, sử dụng các phần mềm để xử lý các thông tin y học nhằm giúp cho công tác thống kê, báo cáo và nghiên cứu khoa học.
Suy ngẫm: Môn học này giúp sinh viên nắm vững các kiến thức về xác suất và thống kê, nâng cao kỹ năng phân tích, xử lý các số liệu cụ thể.
Kết quả: B
Giảng viên: Lê Thị Mộng Thường
Nội dung: Môn học cung cấp kiến thức cơ bản về thành phần của tế bào, sự trao đổi chất và năng lượng, sự di truyền và biến dị, về cơ sở vật chất di truyền cấp độ phân tử, phiên mã, tổng hợp protein.
Suy ngẫm: Môn học này cung cấp kiến thức nền tảng cho nhiều môn học sau này.
Kết quả: B
Giảng viên: Thạch Thị Kim Anh
Nội dung: Làm quen với dạng đề thi A2, phát triển 4 kỹ năng ngôn ngữ ở cấp độ A2 và tiền B1 theo khung tham chiếu Châu Âu (CEFR). Các kỹ năng này được phát triển qua những mẫu hội thoại giao tiếp và những tin nhắn, email ngắn hằng ngày qua các chủ điểm như sports, friendly people, jobs, outdoor,.........
Suy ngẫm: Qua môn này, sinh viên có thể tiếp cận với dạng đề A2 và tiền B1. Phát triển kỹ năng nghe, nói, đọc , viết của bản thân.
Kết quả: B
Giảng viên: Huỳnh Thị Hồng Hoa
Nội dung: Môn học trình bày cấu tạo và tính chất của hệ vật chất ( nguyên tử, nguyên tố, phân tử, phức chất, vật thể) dựa trên nguyên lý cơ học lượng tử. Các đại lượng và các nguyên lý, quy luật của nhiệt động học (nội năng, entapy, entropy,....) trong các quá trình hóa học. Cơ chế và điều kiện phản ứng, phân loại, tính chất, vai trò của các nguyên tố và các hợp chất vô cơ được qua tâm trong Y-Dược.
Suy ngẫm: Môn học cung cấp kiến thức về các nguyên tố, các hợp chất vô cơ cho sinh viên, đây là kiến thức nền tảng cho nhiều môn chuyên ngành sau này.
Kết quả: B
Giảng viên: Trần Văn Bé Tư
Nội dung: Ngoài chương mở đầu, nội dung môn học gồm 7 chương: chương 1 trình bày về cơ sở, quá trình hình thành và phát triển tư tưởng Hồ Chí Minh, từ chương 2 đến chương 7 trình bày những nội dung cơ bản Tư tưởng Hồ Chí Minh theo mục tiêu môn học, cung cấp những hiểu biết có tính hệ thống về tư tưởng, đạo đức, giá trị văn hóa Hồ Chí Minh.
Suy ngẫm: Tư tưởng Hồ Chí Minh giáo dục tư tưởng, bồi dưỡng đạo đức, nâng cao giác ngộ cách mạng, củng cố niềm tin cộng sản, lòng trung thành với sự nghiệp cách mạng của Đảng cho sinh viên.
Kết quả: B+
Giảng viên: Lê Hoàng Quyên, Nguyễn Thị Mỹ Thảo, Lê Phương Thảo, Lâm Thị Thúy Kiều
Nội dung: Thực hành bào chế: Pha chế một số dạng bào chế đơn giản. Thực hành nhận biết dược liệu: nhận biết các dược liệu tươi và khô thông dụng. Thực hành tổng hợp acetanilid và chưng cất phân đoạn. Giới thiệu một số máy móc và dụng cụ trong phòng thí nghiệm.
Suy ngẫm: Môn học giúp sinh viên biết được một số thao tác cơ bản trong phòng thực hành, nhận diện được một số dược liệu thông dụng, nhận biết và biết cách thao tác trên một số máy móc, dụng cụ.
Kết quả: A