Học kì 2
Dược lý học là môn khoa học nghiên cứu về thuốc với các kiến thức về: nguồn gốc; thành phần hóa học, tính chất lý, hóa; Sự hấp thu, khuếch tán và phân bố vào các mô, chuyển hoá, thải trừ trong cơ thể; Cơ chế tác dụng, tác dụng có ích, tác dụng có hại và các tương tác; Áp dụng điều trị: chỉ định, cách dùng – liều lượng và chống chỉ định.
Vai trò: Các thế hệ sinh viên Y Dược truyền tai nhau câu nói “nhất Đông y, nhì Dược lý” để nói về mức độ khó của các môn học. Môn Dược lý là một môn học rất khó nhằn nếu như không có phương pháp học đúng cách.
Dược lý rút ra bài học: về các tên thuốc những chỉ định chống chỉ đinh của thuốc
Phối hợp với nhiều nhà kinh tế và nhà khoa học xã hội để tìm ra cách làm cho các doanh nghiệp, các tổ chức phi lợi nhuận, các thành phố và các hệ thống khác hoạt động hiệu quả và đạo đức hơn bằng cách thiết kế hệ thống đạo đức. Nghiên cứu của Jonathan Haidt trong những năm gần đây tập trung vào các nền tảng đạo đức chính trị và cách vượt qua “cuộc chiến văn hóa” bằng cách sử dụng những khám phá trong tâm lý học đạo đức.
Tư duy đạo đức rút ra bài hộc: về những kiến thức con người đối xử với con người chuẩn mực, giúp cho ta về những lời nói khi giao tiếp.
Theo nghĩa rộng, chủ nghĩa xã hội khoa học (hay chủ nghĩa cộng sản khoa học) là chủ nghĩa Mác – Lênin nói chung với tính cách là sự luận toàn diện (triết học, kinh tế chính trị và xã hội – chính trị) về sự diệt vong tất yếu của chủ nghĩa tư bản và thắng lợi tất yếu của chủ nghĩa cộng sản, là sự biểu hiện khoa học những lợi ích cơ bản và những nhiệm vụ đấu tranh của giai cấp công nhân. Điều ấy nói lên sự thống nhất, tính hoàn chỉnh về mặt cấu trúc của chủ nghĩa Mác – Lênin.
Vai trò của C. Mác, Ph. Ăngghen đối với sự ra đời của chủ nghĩa xã hội khoa học
Chủ nghĩa xã hội khoa học rút ra bài học về chủ nghĩa xã hội khoa học
Sinh lý bệnh miễn dịch rút ra bài học về các bệnh miễn dịch đã học.
Họ và tên: HUỲNH THỊ TRÚC LY
Ngày sinh: 06/03/2001
Lớp: DA19DDA
Đại học Trà Vinh
Gmail: huynhthitrucly@gmail.com