Miêu tả:
-Giảng dạy theo chương trình của bộ giáo dục và chương trình của nhà trường
-Đánh giá, phát hiện và bồi dưỡng học sinh
-Kết nối thông tin giữa Nhà trường và phụ huynh, …
-Làm công tác chủ nhiệm
Suy ngẫm:
- Những điểm mạnh của tôi là: Nhiệt tình trong giảng dạy, luôn tìm và áp dụng nhiều phương pháp dạy học mới để truyền đạt kiến thức cho các em, kịp thời quan tâm, chia sẻ với những khó khăn của học sinh.
- Tôi cảm thấy thất vọng khi: Một vài học sinh chưa tích cực trong học tập, chọc phá bạn bè và chưa hoàn thành nhiệm vụ học tập được giao
Minh chứng: Danh sách tham gia và các hình ảnh hoạt động
Miêu tả:
1. Tổ chức các hoạt động học tập cho HS trên lớp theo PPCT và lịch báo giảng;
2. Sử dụng thiết bị, đồ dùng dạy học;
3. Kiểm tra, tư vấn, giám sát và đánh giá kết quả học tập của HS.
Suy ngẫm: Môi trường học tập không tự có sẵn mà giáo viên cần phải tạo lập, phát triển, duy trì và nuôi dưỡng nó. Đối với người học và quy trình học, việc xây dựng và duy trì một môi trường hỗ trợ cho việc học tập của cả cá nhân và tập thể, tạo điều kiện cho quá trình chất vấn, phê bình và phản ánh, là rất quan trọng.
Minh chứng: Danh sách tham gia và các hình ảnh hoạt động
Miêu tả:
1. Quản lý, theo dõi học sinh trong nhà trường, trao đổi thông tin với gia đình học sinh về tình hình học tập của học sinh;
2. Tổ chức các hoạt động dạy học, giáo dục toàn diện nhân cách hoc sinh;
3. Thực hiện công tác thi đua khen thưởng, kỷ luật, chế độ chính sách, quyền và lợi ích chính đáng cho học sinh.
Suy ngẫm:
-Luôn đặt ra nội quy nhưng không được quá nghiêm khắc
-Đối phó với các học sinh có hành vi sai trái
Minh chứng: Danh sách tham gia và các hình ảnh hoạt động