Mô tả: Qua các môn học ở học kì đầu, tôi khá bất ngờ khi phải chuẩn bị các bài thuyết trình báo cáo trước lớp qua nhiều bài học, tôi đã rút ra được nhiều kinh nghiệm, và khắc phục được những thiếu sót khi phải thiết kế bài thuyết trình trên công cụ Microsoft PowerPoint. Ngoài ra tôi đã học môn tin học ứng dụng cơ bản vào học kì 1 năm học 2020-2021 nên tôi càng hiểu rõ hơn về các kỹ năng thiết kế bài báo cáo như các định dạng Slide Master, dụng hiệu ứng lên các đối tượng,...
Suy ngẫm: Thuyết trình là một kỹ năng vô cùng quan trọng đối với bất kỳ một sinh viên nào, vì phần lớn các môn học đều sử dụng bài báo cáo thuyết trình trước lớp, tôi cảm thấy rất vui vì tôi có thể sáng tạo được báo cáo hiệu quả trước lớp. Kỹ năng xây dựng bài thuyết trình PowerPoint là môt lợi thế cho công việc giảng dạy của tôi trong tương lai.
Minh chứng: Bài báo cáo môn Cơ sở tự nhiên - xã hội.
Mô tả: Qua quá trình học những môn học như: Rèn luyện nghiệp vụ sư phạm 1, Lý luận dạy tiểu học và giáo dục tiểu học,... giảng viên thường xuyên đưa ra tình huống sư phạm để sinh viên xử lí và tôi rất hăng hái tham gia xử lí tình huống. Sau đó rút ra được nhiều bài học kinh nghiệm và các phương pháp xử lí tình huống cũng như quản lí lớp học hiệu quả. Là một giáo viên thì chắc chắn rằng ai cũng thường xuyên trãi qua các tình huống sư phạm, cho dù bạn là giáo viên mới hay đã có nhiều năm kinh nghiệm đứng trên bục giảng thì cũng phải cần có kỹ năng xử lí tình huống.
Suy ngẫm: Kỹ năng xử lí tình huống là kĩ năng không thể thiếu trong việc quản lí lớp học. Trong tương lai, tôi phải vận dụng kỹ năng này để tùy cơ ứng biến trong mọi hoàn cảnh để có thể giải quyết các vấn đề xảy ra một cách khách quan, công bằng.
Minh chứng: Tình huống sư phạm tôi đã xử lí.
Mô tả: Qua 2 năm theo học ngành giáo dục tiểu học và nghiên cứu trên Internet thì tôi nhận thấy một người giáo viên phải biết được các kĩ năng tổ chức hoạt động như: trò chơi, múa, hát, chia nhóm học tập,... Vào học kì 2 năm học 2021-2022 tôi học môn "Tổ chức các hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp và phương pháp công tác Đội TNTP HCM - hoạt động trải nghiệm sáng tạo", tôi đã hiểu được các phương pháp tổ chức hoạt động và có nhiều kinh nghiệm trong việc này. Qua đó tôi có được một số kĩ năng cần thiết như tập hợp đội hình, tổ chức ca múa, phương pháp tổ chức trò chơi.
Suy ngẫm: Tôi rất hào hứng khi có được những kĩ năng thú vị này. Kĩ năng tổ chức các hoạt động giúp tôi nhẹ nhàng hơn trong việc tôt chức lớp học. Ngoài ra, tôi cũng có thể ứng dụng kĩ năng tổ chức hoạt động trong quãng thời gian học Đại học sau này.
Minh chứng: Hình ảnh lớp DA20THB tham gia tổ chức trò chơi "Tổ chức các hoạt động"