一、推動「環境教育」，增進學生保護環境之知識、技能、態度及價值觀。

二、選拔本校優秀代表，參加「環保知識挑戰擂臺賽－臺南市初賽」。

學生透過課程的安排將可學習到：

1.種植水耕蔬菜的過程及相關知識。

2.比較水耕及土耕的差別與優缺。教學活動以實作方式，讓學生體驗水耕蔬菜培育的流程，能比較出水耕與土耕作物的差別

5.3.1具有特色低碳作為pdf.

5.3.1特色低碳水耕pdf.

5.3.1特色低碳為花朵做一個家pdf.

5.3.1能源教育課程戲劇宣導成果照片pdf.

5.3.1空污教學.pdf.