110年度網路成癮治療專業人員培訓計畫
第一階段共同核心課程工作坊
計畫緣起
計畫緣起
臺灣網路成癮防治學會所進行的『109年度「網路成癮治療專業人員培訓制度發展計畫」』,期待在全國網路成癮各領域專家的共識下,建立具完整性及系統性的教育訓練架構為目標,並依據本國的實際需求狀況,建立本土化之訓練架構與內容。
臺灣網路成癮防治學會所進行的『109年度「網路成癮治療專業人員培訓制度發展計畫」』,期待在全國網路成癮各領域專家的共識下,建立具完整性及系統性的教育訓練架構為目標,並依據本國的實際需求狀況,建立本土化之訓練架構與內容。
本會與成立之「網路成癮治療專業人員培訓制度」專家小組,已完成第一階段共同核心課程課綱修訂,將逐一於北中南東四區辦理第一階段共同核心課程工作坊。
本會與成立之「網路成癮治療專業人員培訓制度」專家小組,已完成第一階段共同核心課程課綱修訂,將逐一於北中南東四區辦理第一階段共同核心課程工作坊。
「網路成癮治療專業人員培訓制度」專家小組成員
「網路成癮治療專業人員培訓制度」專家小組成員
臺灣網路成癮防治學會 代表專家
臺灣網路成癮防治學會 代表專家
柯慧貞 ∣ 亞洲大學 副校長
柯慧貞 ∣ 亞洲大學 副校長
台灣精神醫學會暨社團法人台灣成癮學會聯合推薦 代表專家
台灣精神醫學會暨社團法人台灣成癮學會聯合推薦 代表專家
王作仁 ∣ 衛生福利部 玉里醫院院長
王作仁 ∣ 衛生福利部 玉里醫院院長
台灣兒童青少年精神醫學會 代表專家
台灣兒童青少年精神醫學會 代表專家
周文君 ∣ 高雄長庚紀念醫院精神部部主任
周文君 ∣ 高雄長庚紀念醫院精神部部主任
中華民國護理師護士公會全國聯合會 代表專家
中華民國護理師護士公會全國聯合會 代表專家
蕭妃秀 ∣ 台灣大學醫學院護理系所教授暨台灣大學附設醫院護理部副主任
蕭妃秀 ∣ 台灣大學醫學院護理系所教授暨台灣大學附設醫院護理部副主任
台灣護理學會 代表專家
台灣護理學會 代表專家
陳美碧 ∣ 臺北榮民總醫院護理部副主任
陳美碧 ∣ 臺北榮民總醫院護理部副主任
社團法人中華民國精神衛生護理學會 代表專家
社團法人中華民國精神衛生護理學會 代表專家
謝佳容 ∣ 國立臺北護理健康大學護理系副教授
謝佳容 ∣ 國立臺北護理健康大學護理系副教授
社團法人中華民國職能治療師公會全國聯合會 代表專家
社團法人中華民國職能治療師公會全國聯合會 代表專家
簡才傑 ∣ 亞洲大學職能治療學系助理教授
簡才傑 ∣ 亞洲大學職能治療學系助理教授
社團法人臺灣職能治療學會 代表專家
社團法人臺灣職能治療學會 代表專家
詹佩穎 ∣ 長庚大學職能治療系副教授
詹佩穎 ∣ 長庚大學職能治療系副教授
中華民國社會工作師公會全國聯合會 代表專家
中華民國社會工作師公會全國聯合會 代表專家
張如杏 ∣ 台大醫院兒童心理衛生中心社工師
張如杏 ∣ 台大醫院兒童心理衛生中心社工師
台灣心理衛生社會工作學會 代表專家
台灣心理衛生社會工作學會 代表專家
陳怡青 ∣ 輔仁大學社會工作學系助理教授
陳怡青 ∣ 輔仁大學社會工作學系助理教授
社團法人中華民國諮商心理師公會全國聯合會 代表專家
社團法人中華民國諮商心理師公會全國聯合會 代表專家
王智弘 ∣ 國立彰化師範大學輔導與諮商學系教授兼本土諮商心理學研究發展中心主任
王智弘 ∣ 國立彰化師範大學輔導與諮商學系教授兼本土諮商心理學研究發展中心主任
社團法人臺灣諮商心理學會 代表專家
社團法人臺灣諮商心理學會 代表專家
連廷嘉 ∣ 國立臺南大學諮商與輔導學系教授
連廷嘉 ∣ 國立臺南大學諮商與輔導學系教授
中華民國臨床心理師公會全國聯合會 代表專家
中華民國臨床心理師公會全國聯合會 代表專家
黎士鳴 ∣ 雲林科技大學兼任助理教授
黎士鳴 ∣ 雲林科技大學兼任助理教授
台灣臨床心理學會 代表專家
台灣臨床心理學會 代表專家
張芸瑄 ∣ 亞洲大學心理學系副教授
張芸瑄 ∣ 亞洲大學心理學系副教授
全國家長會長聯盟 代表專家
全國家長會長聯盟 代表專家
簡維成 ∣ 桃園市中壢國民中學家長會會長
簡維成 ∣ 桃園市中壢國民中學家長會會長
個人代表專家
個人代表專家
柯志鴻 ∣ 高雄醫學大學附設中和紀念醫院 精神醫學部主任
柯志鴻 ∣ 高雄醫學大學附設中和紀念醫院 精神醫學部主任
林煜軒 ∣ 國家衛生研究院群體健康科學研究所助研究員級主治醫師
林煜軒 ∣ 國家衛生研究院群體健康科學研究所助研究員級主治醫師
陳淑惠 ∣ 國立臺灣大學心理學系 特聘教授
陳淑惠 ∣ 國立臺灣大學心理學系 特聘教授
羅惠群 ∣ 馬偕紀念醫院協談中心 諮商心理師
羅惠群 ∣ 馬偕紀念醫院協談中心 諮商心理師
訓練架構
訓練架構
第一階段(Level I)
第一階段(Level I)
共同核心課程為每個網路成癮專業人員必須具備的專業知識 ,目標為讓完訓者具備相關基礎背景知識,並有向一般民眾衛教網路成癮相關議題的能力。
共同核心課程為每個網路成癮專業人員必須具備的專業知識 ,目標為讓完訓者具備相關基礎背景知識,並有向一般民眾衛教網路成癮相關議題的能力。
第二階段(Level II)
第二階段(Level II)
特有核心課程為網路成癮專業人員進階課程。此部分由各專業領域,根據本身在網路成癮防治方面所需之相關專業能力加以規劃。目標為讓完訓者在處理網路成癮個案上,具備需要之專業能力與技巧。
特有核心課程為網路成癮專業人員進階課程。此部分由各專業領域,根據本身在網路成癮防治方面所需之相關專業能力加以規劃。目標為讓完訓者在處理網路成癮個案上,具備需要之專業能力與技巧。
第三階段(Level III)
第三階段(Level III)
為網路成癮專業人員之實務臨床訓練與督導,強調進階之專業能力與技巧,以及相關臨床經驗的累積。
為網路成癮專業人員之實務臨床訓練與督導,強調進階之專業能力與技巧,以及相關臨床經驗的累積。
第一階段(Level1)培訓內容
第一階段(Level1)培訓內容
1. 什麼是網路成癮、網路遊戲成癮及其他亞型?
1. 什麼是網路成癮、網路遊戲成癮及其他亞型?
定義及其他亞型說明、盛行率、共病及帶來的危害。
定義及其他亞型說明、盛行率、共病及帶來的危害。
2. 網路成癮成因及發展歷程
2. 網路成癮成因及發展歷程
-神經生物成因(危險因子及保護因子及發展歷程)
-神經生物成因(危險因子及保護因子及發展歷程)
-心理社會成因(危險因子及保護因子及發展歷程)
-心理社會成因(危險因子及保護因子及發展歷程)
3. 網路成癮的預防及處遇?
3. 網路成癮的預防及處遇?
一級預防:對應家庭教育相關預防(家庭)、健康促進相關預防(學校)、社區預防
一級預防:對應家庭教育相關預防(家庭)、健康促進相關預防(學校)、社區預防
二級預防:相關篩檢介紹進而了解如何進行跨領域轉介
二級預防:相關篩檢介紹進而了解如何進行跨領域轉介
三級預防:有效心理介入治療模式介紹及共病藥物治療
三級預防:有效心理介入治療模式介紹及共病藥物治療
培訓對象
培訓對象
- 由參與計劃學協會推薦培訓;
- 具備醫事人員證書或社工師執照且對於網路成癮治療、輔導工作有興趣及熱忱投入者;
- 完成共同核心課程後,能接續投入特有核心課程者;
- 完成第一、第二階段者要能具備獨立接案能力者。
報名方式
本工作坊不對外開放個人報名,需透過學協會進行派訓,請洽參與計畫學協會詢問剩餘名額並進行報名。
臺灣網路成癮防治學會(以下簡稱本會)收到學協會推派名單後,活動事宜及相關通知將由本會進行聯繫。
本計畫工作坊舉辦場次
參與計畫學協會
參與計畫學協會