★大肌肉活動：飛盤遊戲、拍球

★美感活動：多元素材設計白兔轉轉樂園

★主題活動：

1.透過不同的樂園地圖，以不同的創作素材(彩色膠帶、畫筆、貼紙)設計白兔轉轉樂園

2.延續上週的滾珠溜滑梯，幼兒也除了平鋪的滑梯之外，增加了圓管和軌道製作了彈珠溜滑梯

★大肌肉活動：跳袋、飛盤遊戲、搶椅子

★主題活動：

1.討論旋轉咖啡杯需要準備的材料：紙、各式色筆、剪刀、黏貼的工具

2.規劃執行的步驟：(1)構圖 (2)剪下來 (3)上色 (4)黏貼組合

3.依照自己喜歡或擅長做的事情來選工作，並分組執行

4.討論使用的規則：

(1)找一個朋友一起排隊

(2)輪流玩，一個人先坐咖啡杯、一個人幫忙轉

(3)數到5交換

(4)兩個人都玩過就要重新排隊

★特別活動：7月份慶生

★大肌肉活動：大龍球遊戲

★主題活動：

我們之前有討論到要用紙箱加上教室裡有的滑板車做成旋轉咖啡杯，在做之前，我們每個人都畫了咖啡杯的設計圖，並且票選出要做成甲蟲的造型。

★特別活動：

到企鵝班參觀展覽

★繪本賞析：「我愛摩天輪」、「遊戲場發生什麼事」

★美感創作：摩天輪(紙盤、雙腳釘)

★大肌肉活動：拍球(雙手停球、雙手拍球、單手拍球)、大白鯊遊戲

★主題活動：

1延續上週的討論，幼兒在學習區中創作了許多白兔轉轉樂園的新遊戲器材;語文區~用LA-Q及衣夾拼出數字1-12(時鐘轉盤);積木區~裝時鐘轉盤的牆壁、摩天輪;轉轉區~配合上週學習單幼兒分享的旋轉九宮格玩法，將他們設計的圖案放大變成好玩的九宮格轉盤/疊高高轉盤 2.配合兒歌：摩天輪的討論，因為沒有所有人都坐過摩天輪，所以我們藉由繪本、網路圖片、經驗分享以及積木建構的方式，從覺察摩天輪的外觀、造型到能依圖片試著以lasy建構，用紙盤創作~實際動手做，雖然無法真的體驗，但也引發了幼兒對摩天輪的興趣，豐富轉轉器材的創作。

★兒歌：摩天輪

★大肌肉活動：小布球遊戲(螞蟻搬食物、丟炸彈)、飛盤遊戲

★主題活動：

1.討論：想在白兔班布置哪些會轉的遊樂器材？→大轉盤、時鐘轉盤、方向盤、轉轉溜滑梯、旋轉木馬、小摩天輪……

2.本週積木區的孩子嘗試用積木做做看，做出了單人轉盤、雙人轉盤、方向盤、旋轉望遠鏡、彈珠轉轉溜滑梯。

3.延續上週活動，上週轉轉區的孩子嘗試設計旋轉九宮格，但尚未討論出九宮格上的圖案及玩法，因此本週先請孩子分享自己曾經在公園裡看過的旋轉九宮格上有什麼圖案，孩子說有圈圈叉叉、數字、英文字、動物等圖案，等孩子幫白兔班的九宮格設計出圖案後再來討論遊戲規則。

★學習區活動：

創作區挑戰-紙條轉盤(紙蜻蜓)

積木區-增加大型Lasy積木設計小朋友可以乘坐的旋轉遊樂器材

★故事欣賞：「喂！你是蜻蜓嗎？」「參觀昆蟲的家」「安全常識遊戲書」。

★美感活動：冰棒棍蜻蜓(對稱圖形) ★兒歌賞析：竹蜻蜓

★大肌肉活動：飛盤運動、攀爬架、跑步

★主題活動：

1.對於兒歌中竹蜻蜓和蜻蜓的比較，幼兒好奇著為什麼…因此透過繪本以及在校園內觀察蜻蜓外觀的機會，除了瞭解了蜻蜓的身體構造特色(大眼睛~複眼、六隻腳、尖尖的尾巴以及兩對翅膀)，延續上週對稱圖形的討論，配合美感活動讓幼兒更清楚對稱。

2.配合主題討論幼兒介紹的公園中會轉的遊樂器材，我們一同到三興公園以及景新公園找到並探索討論該怎麼玩才不會受傷，甚至也有幼兒開始好奇為什麼旋轉盤沒有輪子也會轉？之後可透過學習區探索及積木操作相信孩子們會有更多的動機學習

★特別感謝：芷亦、皓宬、柔伊、廷軒和舒芃的媽媽陪伴我們一起安全抵達景新公園以及四四南村參觀

★大肌肉活動：大龍球遊戲

★兒歌：竹蜻蜓/紙蜻蜓(改編)

★主題活動：

1.旋轉玩具-紙蜻蜓介紹及製作。

2.討論：為什麼有些人的紙蜻蜓裝飾後變得沒有辦法轉？

發現：翅膀貼太多貼紙、亮片太重，兩邊翅膀不一樣重。

解決方法：可以用畫畫、蓋印來裝飾、不要貼太多、兩邊要貼得一樣多

分享：怎麼丟紙蜻蜓才會轉（動作→向上直直的丟、不要用力往下丟、不要往後丟、手舉高一點再放開紙蜻蜓…）

★學習區活動

★故事欣賞：「優點專賣店」「風喜歡和我玩」。

★美感活動：和風一起玩(水彩吹畫) ★兒歌賞析：和風一起玩

★大肌肉活動：飛盤運動、音樂遊戲：大白鯊、跑步

★主題活動：

1.延續幼兒對轉的物品的興趣，將會轉的玩具拉出戶外，並配合上週學習單分享 在公園與遊樂場會發現的轉的器材(有運動器材、有水車轉輪等)，並配合轉轉區的轉盤，孩子開始會跳脫出陀螺，玩起不同轉的方式。

2.延續幼兒對風車的興趣，並透過【和風一起玩】的兒歌及繪本，一起與幼兒討 論如何讓身體可以產生風？(跑步、手揮一揮、轉圈圈等)並且聯想如何觀察到風的存在(看小花、樹葉、頭髮)以及風可以玩的遊戲

★品格教育：配合繪本，用頭腦和心想一想，找出自己的優點(擅長的事情)，並且有自信大聲的來台上告訴大家

★大肌肉活動：繩子遊戲(雙腳跳、左右跳、大熊爬、伸展操、過繩子)

★主題活動：

孩子在比賽陀螺時，時常爭論誰贏幾次，但是每個人記得的次數都不一樣，所以我們討論出要將比賽贏的次數記錄下來，一開始是在白板上隨意找一個地方畫記錄(畫一個符號代表自己，次數記錄也是用自己想的符號)，但是比賽的人太多的時候，大家的記錄就會混在一起看不懂，所以有人想到可以先請老師幫忙畫格子，再在格子中畫比賽記錄。

★遊戲書：遊樂園大搜尋

★學習區活動：轉轉區-討論記錄陀螺比賽輸贏的方式

創作區-提供轉動玩具(風車)的製作方式及素材

★特別活動：塗氟

★故事欣賞：「媽媽的大肚子」「媽媽心媽媽樹」。

★美感活動：母親節禮物(水彩)、康乃馨(色紙、膠水)

★大肌肉活動：飛盤運動(夾/轉/射/滾)、呼拉圈遊戲(單雙腳跳、立定跳)、跑步

★節慶活動：討論母親節要如何慶祝，幼兒剛開始都說要買花、買媽媽喜歡的東西~但經過老師的提醒，可是小朋友沒有賺錢怎麼買呢？孩子開始正視以自身的能力來表達對母親的感謝：1.畫下媽媽喜歡的東西~我媽媽相框2.唱歌給媽媽聽~為我勇敢的媽媽、康乃馨3.跳舞給媽媽看~影片：謝謝我的少女媽媽4.用創作區材料做花給媽媽~色紙拼貼康乃馨。除此之外，透過母親的相關繪本具體的讓幼兒感受到媽媽的付出，也發現白兔班的小寶貝越來越能表達出感謝，把謝謝掛在嘴邊~

★學習區探索：1.轉轉區~延續陀螺戰鬥場規則2.創作區~提供轉動玩具(紙盤波浪鼓)的製作方式及素材3.益智區~小熊天平重量平衡記錄

★大肌肉活動：飛盤遊戲(平衡、兔子跳、匍匐前進、多人過河)、折返跑

★主題活動：

1.討論出陀螺比賽需要圍出一個場地，孩子提出可以用柔麗磚積木來蓋、也可以用一個呼拉圈當小陀螺的場地、還可以用角錐和繩子來圍出場地。

2.分組建構戰鬥場(柔麗磚組/角錐繩子組)，討論規則，並在吃完午餐後的轉銜時間試玩。

3.試玩後發現問題

(1)有人不遵守規則→解決辦法：把規則畫出來貼在看得到的地方

(2)不知道誰先誰後→請別人幫忙占位子、先拿好陀螺再排隊

(3)比賽的人玩太久→玩一次就要出來重新排隊

★學習區活動：學習區時間原為每週二、四，本週因錄製母親節影片，調整為二、五進行。

★特別活動：母親節影片錄製

★故事欣賞：「我媽媽」。 ★美感活動：轉盤風車(剪、摺)

★大肌肉活動：飛盤運動(夾/轉/射/滾/飛盤渡河、飛盤接力)、桌子遊戲(高速公路/過隧道)、跑步

★主題活動：

提出問題【為什麼轉盤有風吹來也無法轉動？】有人提出是因為外面的風不夠大所以轉盤不會轉~那就用手持電風扇試看看大風就能吹動轉盤了嗎？並拿出小朋友說有風就會轉的風車也用電風扇來吹看看；因此比較發現 (1)兩個的翅膀不同 (2)兩個的中間不同，轉盤的中間是尖尖的棉花棒/風車是圓的(3)轉盤的重量不平衡，有一個突出的箭頭。接著就是讓幼兒將這些不同以實驗(舊經驗)試看看是否真的是影響轉盤不能被風吹動的原因，最後發現風車的翅膀有用鐵絲撐起，因此把轉盤剪出像風車分開的翅膀，試把轉盤的翅膀折一下翹起，發現轉盤也可以變風車囉。

★學習區探索：

1.轉轉區~共同找出紙盤變風車的方法，先用剪刀接開"將剪開的地方折起來(此時有人只折一邊r有人全部往下折¨)"發現折r的會轉不過折的風向會影響轉盤轉的快慢2.創作區~提供轉動玩具(紙盤波浪鼓)的製作方式及素材3.益智區~小熊天平、畢卡索教具(顏色及數量對應)4.語文區~LAQ數字拼排

★兒歌：「旋轉比一比」

★大肌肉活動：飛盤遊戲(瞄準丟、腳夾飛盤接力)、雙腳跳、單腳跳、立定跳

★主題活動：

配合兒歌情境，本週討論到如果有機會辦陀螺比賽，哪裡比較適合進行，教室除了木頭地板外還有軟墊，為了測試哪個地方比較好打陀螺(可以讓陀螺轉比較久)，我們又做了一次陀螺實驗，除了上述兩種材質的平面，老師還提供了教室裡做勞作時舖的桌布，讓孩子比較。

孩子說地板比較硬、比較滑、比較平所以陀螺在地板轉最久，軟墊比較厚、比較黏、摩擦力比較大、凹凸不平所以陀螺比較快停下來。

★學習區：

1.創作區大挑戰：老師會慢慢介紹各種手作旋轉玩具，讓有興趣的孩子可以去挑戰。

2.語文區開放：數字夾、數字賓果，上週討論到陀螺旋轉的測量，孩子開始練習看計 時器、記錄秒數，但寫數字對大部分的孩子來說還是有些困難，因此語文區放入數 字夾讓孩子可以先練習仿拼，數字賓果除了數字的辨認之外還有數量的概念。

★故事欣賞：「陀螺轉轉轉」。

★美感活動：線條設計手套

★大肌肉活動：飛盤運動(射/轉/拋/滾/交通工具大集合)、呼拉圈遊戲(單腳、雙腳跳、套圈圈、轉)、感統教具轉盤遊戲

★主題活動：透過【陀螺實驗室】學習單與家人討論的測量方法，增加計時器供幼兒測量時間，且在操作過程，發現問題1.不會寫數字2.紀錄太多會搞不清楚每個陀螺的時間3.按下開始會太慢，因此也藉由討論及學習區的分享，幼兒開始找到解決方法(1)跟著計時器上的電子數字仿寫(2)可以描出每個陀螺的形狀和顏色來記錄(3)兩個人一組計時，也讓幼兒現在很會找方法挑戰自己唷

★學習區探索：

1.轉轉區~增加計時器與記錄工具來測量不同陀螺的轉動時間2.創作區~提供轉動玩具(紙杯陀螺)的製作方式及素材，供幼兒挑戰，練習使用剪刀與訂書機

★衛教宣導：配合新聞時事及假日分享，與幼兒共同思考如何保護自己遠離新冠狀病毒，戴口罩、不去人多的地方等

★美感活動：上週孩子發現可以用飛盤沾水來畫畫，延續上週的經驗，利用與飛盤條件相似的物品─磁鐵(能滾、能轉、有重量)，沾取顏料，用滾或旋轉的方式來創作，並介紹將顏料擠在陀螺上，用旋轉的力量將顏料甩到紙上的創作方式。

★故事欣賞：和新型冠狀病毒說Bye Bye

★大肌肉活動：慢跑、戶外運動

★特別活動：兒童節慶祝活動～體能闖關

★故事欣賞：「愛打岔的小雞」、「時間國王」、「時間」。

★大肌肉活動：飛盤運動(射/轉/拋/滾)延伸美感活動：飛盤畫 (飛盤沾水在地上滾動~蝸牛、s形/轉動~雲朵/大小同心圓/蓋印~圓形)

★兒歌賞析：陀螺

★主題活動：

1.延伸之前的雙翅陀螺大PK以同素材不同長短的雙翅陀螺以分組方式丟下兩個問題(陀螺站著轉/躺著轉哪個比較好轉；短翅陀螺/長翅陀螺哪個比較好轉)請幼兒體驗後回答並分享其他新發現，最後將各組的想法寫下，從中幼兒帶出【轉比較久的時間概念】，因此延伸與他們討論如何找出比較時間長短的方法

2.透過分組體驗雙翅陀螺，幼兒也提出了重量(輕/重)對陀螺轉動時間的影響，延伸學習單陀螺實驗室-陀螺冠軍

★學習區探索：

1.轉轉區~嘗試以柔麗磚蓋出陀螺展示櫃，讓各式轉轉物品都有家/並在嘗試之中發現指尖陀螺少了黑色砝碼會讓一邊重一邊輕而轉不久【陀螺的對稱概念】

2.積木區~增加照片牆可讓幼兒嘗試模仿建構出不同素材的陀螺

★主題活動：1.分享學習單(家中會轉的東西)，將大家找到的物品歸類(哪些是可以玩的？哪些是不能玩的？)

2.在歸類為可以玩的旋轉物中，投票選出想在白兔班玩玩看的(戰鬥陀螺、指尖陀螺最高票，玩具車第二高票)。

3.延續上週關於厲害陀螺的討論(轉得久、轉得快…)，比比看，怎麼樣的陀螺能夠轉得更厲害。

4.有孩子發現積木區的玩具不夠用，因為都做成陀螺、竹蜻蜓、風車等作品放到轉轉區保留了，所以全班一起討論作品保留的規則，有孩子提出「保留夠就可以拆掉」的想法，最後大家討論出保留到星期一就要拆玩具。

★學習區：益智區、積木區、轉轉區、創作區

★大肌肉活動：慢跑、射飛盤、雙腳跳格子、呼拉圈遊戲(開車、同心協力、碰碰車)

★故事欣賞：「轉轉我身邊的世界」、「用紙杯做玩具」。

★美感活動：我的轉轉紙盤(亮面膠帶、造形貼紙、奇異筆)

★大肌肉活動：飛盤多元創意遊戲(端盤子、夾著跳、飛盤渡海、射/轉/拋/滾)

★主題活動：

1.轉轉紙盤~藉由教室佈置，讓幼兒討論如何轉動紙盤，從裝飾和實際轉動中發現 了【中心點】(打叉交會點、轉動中不會動的地方)

2.雙翅陀螺大PK~收集這兩週幼兒再玩陀螺時的經驗與問題，透過個人利用各類組 合積木的創作方式，以雙翅陀螺轉動的力道.技巧，討論如何判 定”很厲害的陀螺”(轉很多圈、轉比較久、比較慢停下來)，並可 延伸之後討論陀螺翅膀的重量差異/平衡

★主題活動：

1.孩子介紹從家中帶來會轉的物品(各式陀螺、魔術方塊、遊戲書等)

2.尋找教室裡可能會轉的物品、用不同的方法轉轉看(單手轉、雙手轉、用風吹…)

3.想想看、說說看生活中還有什麼會轉，有輪胎、電風扇、時鐘、身體部位(眼珠、手、腳…)、風車…

4.討論新桌名，藍桌-轉轉隊、紅桌-電風扇隊、黃桌-風車隊

★學習區：

益智區-拼拼圖，介紹桌遊(記憶轉轉盤、打地鼠)

積木區-設計各種會轉的玩具(陀螺、電風扇、竹蜻蜓)

轉轉區-探索各種會轉的玩具、素材(瓶蓋、紙捲筒)

創作區-用美勞素材做做看會轉的玩具

★大肌肉活動：慢跑、身體部位轉一轉、烏龜墊遊戲(八爪章魚、漁夫捕魚)

★特別活動：量身高體重

★故事欣賞：「寫給孩子的冠狀病毒繪本」、「感冒快快好」。

★生活自理：確實洗手(20s濕搓沖捧擦)、正確戴口罩(不戴口罩的時機/如何收口罩)

★大肌肉活動：攀爬架、呼拉圈遊戲(滾、轉、陀螺轉)、跑步

★主題活動：

1.防疫宣導~認識冠狀病毒及新冠肺炎的症狀，如何打敗壞病菌(吃有營養的食物、勤 洗手、戴口罩等)

2.介紹學習區~積木區：齒輪積木、智高積木等/益智區：15-50片拼圖及六面立體拼 圖/轉轉區：蒐集教室內可以轉的玩具