融入社會領域教學
對象:五年級學生 時間:111年度下學期
地點:五年甲班教室 成效:配合康軒教材第五單元 臺灣的自然災害
融入生活和社會領域教學
對象:二、四年級學生 時間:111.上學期
地點:富林社區活動中心 成效:配合康軒教材第五單元 家鄉的節慶
2.學校執行永續校園與環境教育課程教學過程成果。
觀音區農會四健會食農教育課程
認識菇類
養殖菇類
繪畫菇類
料理菇類
3.應用當地環境素材或資源回收素材,進行教學設計與活動。
(請勾選)
□編制或出版社區生態人文及地質景觀等資源教學專輯,並供戶外教育運用。
■參考縣市政府環境資源規劃戶外教育路線。(請參考以下資訊)
■其他: 全校性戶外教育課程 (請參考以下資訊)
四年級戶外教學壽山巖觀音寺