PDHEI - Programación

PDHEI

I Simposio Internacional de Psicología, Desarrollo y

Neurodiversidad: Retos y Perspectivas

Grupo de Investigación: Psicología del Desarrollo Humano y Educación Inclusiva (PDHEI)

Apoyo: Continental Florida University

Apertura

30 / 11 / 2025

9h – 9h30 (hora Florida - USA)

Momentos previos : Osani Costa (Brasil)
Interpretación en Lengua de Señas Brasileña de la canción ‘Trem Bala’ (Ana Vilela). Contará con subtítulos en español

Palabras de Apertura: Dra. Roseline Ardiles (cordinación general del evento)

Palabras de Bienvenida: Director Académico, Dr. Alberto Alegre, de la Continental Florida University, y la Directora de la Escuela Profesional de Psicología, Dra. Flor Aleida Vilches Velásquez, de la Universidad Católica de Santa María, Arequipa, Perú.

Presentacíon Artistica: Inacio Botelho (Brasil), quien transforma el acordeón en sinfonía.

Cantante, compositor y acordeonista del Nordeste de Brasil, combina el forró con la música clásica. Con más de 400 mil seguidores y 12 millones de visualizaciones, se hizo famoso al versionar a Beethoven en ritmo de forró. Toca acordeón desde la infancia, influenciado por la rica cultura nordestina del Brasil y su pasión musical. Tricampeón del Festival Internacional de Feira de Santana (Brasil), se consolida como un referente de la nueva generación de la música nordestina brasileña.

Mesa Redonda 1 : 9h30 - 11h

Desafíos y oportunidades en el desarrollo cognitivo y emocional de la infancia

Moderadora: Dra. Roseline Ardiles

Doctora en Psicología Escolar y Desarrollo Humano. Máster en Psicología, Desarrollo Humano y Educación. Máster en Psicología Clínica de las Intervenciones Educativas y Sociales. Licenciada en Ciencias de la Educación. Psicóloga Clínica. Psicópedagoga. Experiencia en psicología clínica y apoyo a personas mayores dependientes; intervención y desarrollo de habilidades sociales en niños y adolescentes con Trastornos del Espectro Autista y dificultades de aprendizaje. Experiencia en elaboración de proyectos de aprendizaje; coordinación pedagógica, docencia universitaria, investigación científica y formación educativa.

Mg. Renzo Marconi Paredes

Maestría en Docencia Superior; Maestría en Nuevas Tecnologías de la Educación; certificación internacional como Terapeuta Cognitivo Conductual por el Instituto Albert Ellis. Psicólogo y educador con más de quince años de experiencia en gestión y acompañamiento educativo en el Colegio La Salle de Arequipa, donde actualmente me desempeño como Subdirector Formativo. Actualmente, también me desarrollo como docente universitario en la Universidad Católica de Santa María, donde imparto cursos de Psicología Educativa y pruebas psicológicas.Mi labor combina la gestión escolar, la formación de futuros psicólogos y el desarrollo de estrategias psicopedagógicas orientadas al aprendizaje integral y la convivencia humana.

Mg. Claudia Díaz Salazar

Maestría en Salud Mental del Niño, la Familia y el Adolescente; segunda especialidad en Psicología Educativa; actualmente cursando un diplomado de especialización en Neuropsicología y Procesos Cognitivos. Psicóloga con más de 13 años de experiencia. Soy Coordinadora de Liderazgo en Enseña Perú y acompaño a UGELES, docentes y directivos. A lo largo de estos años trabajé en distintas regiones como Amazonas, Cusco y Arequipa; también fui jefa de prácticas del área Educativa y en Investigación de tesis de la Universidad Católica de Santa María. Cuento con diplomados y especializaciones en el desarrollo de habilidades blandas, trabajo en equipo, liderazgo, entre otros. A lo largo de mi experiencia laboral pude conocer la realidad educativa peruana, ya que trabajé en el Ministerio de Educación en el área de Básica Especial, en lo referente a adaptaciones curriculares, inclusión y ajustes razonables, tema que en la actualidad sigo perfeccionando.

Mesa Redonda 2 : 9h30 – 11h

Inclusión educativa: estrategias y perspectivas innovadoras

Moderadora: Mg. Damaris Agar Huanca Soliz

Máster en Ciencias de la Educación: Liderazgo y Gestión de Centros Educativos por la Universidad de La Rioja (UNIR), España; Máster en Lenguas, Literaturas y Civilizaciones Extranjeras y Regionales por la Université Grenoble Alpes, Francia; Licenciada en Pedagogía y Lenguas por la Universidad San Francisco Xavier de Chuquisaca (USFX), Bolivia. Su experiencia profesional se centra en la educación, la inclusión intercultural y la evaluación en el ámbito de la educación superior.

Dra. Patricia Solis Garcia

Doctora en Psicología por la Universidad de Oviedo, licenciada en psicología t graduada en magisterio de educación primaria con menciones en necesidades educativas especiales y audición y lenguaje. Es profesora e investigadora en la Universidad Internacional de La Rioja e investigadora principal del grupo IN-DIV, especializado en inclusión y diversidad. Su trayectoria académica y científica se centra en la educación inclusiva y la atención a la diversidad desde una perspectiva psicoeducativa. Su labor busca promover entornos más inclusivos, equitativos y sensibles a la diversidad

Mg. Tatiana Mogollon Carrillo

Master en Gestión de la Educación por la Universidad San Ignacio de Loyola, Psicóloga por la Universidad Ricardo Palma. Formada internacionalmente como International Executive Coach y especializada en Gestión de la Calidad, Liderazgo en Transformación Digital y Behavioural Design. Cuenta con más de 12 años de experiencia en educación básica y superior, habiendo ocupado cargos de dirección, coordinación y docencia, liderando equipos y proyectos para la mejora continua de programas educativos. Su trabajo se enfoca en el desarrollo de habilidades blandas, competencias socioemocionales, inclusión y bienestar integral del estudiante. Promueve la transformación digital, la innovación pedagógica y la sostenibilidad de los procesos institucionales. Tiene experiencia en tutoría, acompañamiento psicopedagógico, gestión académica y diseño de políticas educativas innovadoras.

Mesa Redonda 3 : 9h30 – 11h

Evaluación y neuropsicopedagogía: planificación de prácticas pedagógicas efectivas

Moderadora: Dra. Roseane Nascimento

Doctora y Máster en Educación por la UFPE, especialista en Neuropsicopedagogía y Lengua de Señas Brasileña (Libras). Integrante del grupo de investigación “La Polisemia de la Acción Humana” (CNPq/UFPE). Analista en gestión educativa de la SEMP/PE y coordinadora del Programa Biblioteca es Vida desde 2022. Trabaja en la Educación de Jóvenes y Adultos en Recife y posee amplia experiencia en docencia, coordinación pedagógica y educación a distancia. Desarrolla investigaciones y producciones académicas sobre políticas públicas, educación profesional, inclusión y gestión educativa.

Mg. Sidney Alexandre da Costa Alves

Máster en Educación y Lenguaje, Licenciado en Pedagogía por la UFPE. Es docente de Educación Básica, con especialidad en la enseñanza de Lengua Portuguesa y Matemáticas.

Dra. Etiane Valentim da Silva Herculano

Doctora y Magíster en Educación Matemática y Tecnológica (UFPE), graduada en Pedagogía (UFPE) y especialista en Psicopedagogía y Supervisión Escolar. Miembro del HUB EDUCAT, de la Red Brasileña de Aprendizaje Creativo y del CEEL (UFPE). Se desempeña como gestora escolar en la Red Municipal de Paulista y técnica pedagógica en la Red de Recife/PE, además de dirigir el sector GOAM. Profesora de cursos de Educación Superior y Posgrado, presencial y a distancia (EAD). Desarrolla investigaciones y actúa como formadora de matemáticas y evaluadora académica, participando en programas y proyectos educativos nacionales.

Taller 1 : 11h – 12h30

Detección temprana de señales de alerta para trastornos del neurodesarrollo.

➡️ Taller realizado en español.

Objetivo: Capacitar a los participantes en la identificación temprana de señales de alerta relacionadas con trastornos del neurodesarrollo, con el fin de favorecer la intervención oportuna y el apoyo adecuado a niños en edad temprana.

Ponente: Mg. Neil Dueñas

Máster en Desarrollo Temprano y Educación Infantil. Máster en Necesidades Educativas Especiales y Atención Temprana. Graduado en Psicología por la Universidad de Guayaquil. Formación complementaria en: Diagnostic-Development Course, FALMED Academy (Reino Unido). Análisis del Comportamiento Aplicado (ABA) y Autismo, ABAENCASA y Lovaas Foundation (Barcelona, España). Psicólogo especialista en detección e intervención en neurodesarrollo infantil.

Taller 2 : 11h – 12h30

Análisis e Interpretación de los Dibujos en la Práctica Clínica

➡️ Taller realizado en español.

Objetivo: Presentar los fundamentos teóricos y prácticos del análisis e interpretación de dibujos en el contexto de las prácticas clínicas psicológicas, destacando el dibujo como una herramienta proyectiva y expresiva relevante para la evaluación emocional, cognitiva y conductual.

Ponente: Dr. Richard Munhoz

Doctor y Máster en Ciencias Médicas. Estudiante de Licenciatura en Psicología. Psicoanalista Clínico y Didacta. Psicopedagogo Clínico e Institucional. Neuropsicopedagogo Clínico y Hospitalario. Graduado en Música.

Pausa 12h:30 - 14:00

Tiempo para desconectarse un momento y recargar energías

Presentación : Trabajos de Fin de Grado e investigaciones académicas

14h:00 – 16h:30

Banca de Evaluadores:

Dra. Flor Aleida Vilches Velásquez

Doctora en Psicología. Maestría en Psicología Clínica.Psicóloga. Formación y experiencia de trabajo en el campo clínico y comunitario. Segunda especialidad en Terapia de Familia y de Pareja.

Dr. Rafael Bermúdez

Doctor en Ciencias Administrativas. Doctor en Ciencias Pedagógicas. Máster en Tributación y Finanzas. Especialista en Diseño Curricular por Competencias. Diplomado Superior en Educación Universitaria por Competencias. Diplomado Superior en Tributación. Ingeniero Comercial

Dra. Roseane Nascimento

Doctora y Máster en Educación. Especialista en Neuropsicopedagogía y Lengua de Señas Brasileña (Libras). Integrante del grupo de investigación “La Polisemia de la Acción Humana” (CNPq/UFPE). Analista en gestión educativa de la SEMP/PE y coordinadora del Programa Biblioteca es Vida desde 2022. Trabaja en la Educación de Jóvenes y Adultos y posee amplia experiencia en docencia, coordinación pedagógica y educación a distancia. Desarrolla investigaciones y producciones académicas sobre políticas públicas, educación profesional, inclusión y gestión educativa.

Dra. Roseline Ardiles

Clausura del Evento – 16h:30

Palavras de Clausura: Dra. Roseane Nascimento y Dra. Roseline Ardiles

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