История успеха

Шинкоренко Ольга Владимировна

"Нельзя вернуться в прошлое и изменить свой старт. Но можно стартовать сегодня и изменить свой финиш"- это моё жизненное кредо. Мой педагогический стаж - 46 лет. Я состоялась как учитель: дважды получала соросовскую премию, четырежды - сертификат качества преподавания КемГУ, "Отличник народного просвещения", "Заслуженный учитель РФ", победитель конкурса "Лучшие учителя Россия", победитель конкурса "Династия" в номинации "Наставник будущих ученых", обо мне печатали: в книге "Альманах" - 2009, в энциклопедии "Одаренные дети - будущее России" - 2010г., в книге "Поклон Учителю" книга 2 - 2011г.. Каждый год у меня классное руководство в четырех классах. Каждый год я выпускаю 11 класс. Казалось бы, с моим опытом работы, можно успокоиться, но.. В свои 69 лет я не могу жить спокойно. В 2011 году я впервые познакомилась с программой Intel "Обучение для будущего" и для меня началась совершенно другая, новая и интересная жизнь......., а главное в том, что этим я "заразила и своих учеников". Никакого смысла в обучении новому нет, если оно не нашло практического применения.

Мои курсы обучения

Метод проектов

Методы оценивания в классе 21 века

Методы сотрудничества в классе 21 века

Исследования на уроках естественных наук

Критическое мышление при работе с данными

Новая школа: мой маршрут

Базовые сервисы Google для образования

Курсы онлайн на Elifdemy здравствуй Google

Сервисы веб.2.0 для разработки инструментов оценивания

Курсы "Игрофикация", Сертификат "Игрофикация".

Сертификат "Оценивание в сетевых проектах"

Сертификат "Маршрут в будущее. Фасилитация".

Сертификат "Первые шаги к сетевым проектам".

Моё участие в сетевых проектах

Её Величество наука - международный дистанционный тренинг

Летняя сессия 2015. Июнь - курс марафона "Проектный инкубатор"

Сила воды Всероссийский дистанционный тренинг

Летняя сессия 2015 - курс марафона "Проектный инкубатор"

"Детективное агентство мистера G" - Весенняя сессия 2017г

"У природы нет плохой погоды" - Летняя сессия. 2017г

Участие моих ребят в сетевых проектах

Сила воды - финалисты Всероссийского сетевого проекта 2016

Математика! Будем знакомы - финалисты Всероссийского сетевого проекта 2016

Золотое сечение - божественная сила красоты - финалисты Международного сетевого проекта 2016

И все-таки она вертится - финалисты Всероссийского сетевого проекта 2016 - 2017г

Энергия жизни - финалисты Всероссийского сетевого проекта 2016 - 2017г

Создала и прошла апробацию проекта

"Какой Ты, звездный океан?!"- Международный дистанционный тренинг - Летняя сессия 2016.

Марщрут "Космическое путешествие", марафон "Купаловские проекты".

Сертификация "Какой Ты, звездный океан!?" - Летняя сессия. Июнь. 2016г. Апробация сетевого проекта

"Меченый атом" - Купаловские проекты. 2017г

Сертификат "Меченый атом" - Летняя сессия. Июнь 2017. Апробация сетевого проекта

Результаты работы над сетевыми проектами 2015 - 2017г

Диплом 1 степени Всероссийского конкурса педагогических проектов в номинации "Лучший сетевой проект"

Диплом 1 степени Международного конкурса педагогических проектов в номинации "Лучший сетевой проект".

Веб - квест "Пояс Зодиака". - в работе

"Этот удивительно симметричный мир" - на апробации.

Сивирюк Людмила Гавриловна

Важным направлением реформирования образования является национальная образовательная инициатива "Наша новая школа". Одним из ключевых направлений является совершенствования профессионального мастерства учителя. Задача состоит в том, чтобы в школе работали учителя, обладающие ключевыми компетенциями и способные сформировать у своих учеников основные умения учиться и организовывать свою деятельность. Основная работа по реализации новых стандартов ложиться на учителей школ. Учитель должен быть подготовлен к работе в новых условиях. Это не только владение новым содержанием, новыми методами работы, но и новое осознание места учителя в учебном процессе. Это: учитель-консультант, учитель- модератор, учитель-тьютор. (Приемственность в образовании).

Как сочетать в себе столько много качеств!? И вот здесь пришла на помощь программа Intel "Образование для будущего", которая потребовала от меня пересмотра моих привычных методов работы, времени, сил и энергии. Но это захватило... и вот уже 4 года я продолжаю учиться и шаг за шагом внедрять в мою педагогическую деятельность то, чему я научилась и осознала.