Hier, onderaan de berg, maken we voor de eerste keer kennis met elkaar.

Wie gaat mee op dit stapavontuur? Ken ik al enkele mensen die meegaan?

Wat vertellen we aan elkaar als we willen kennismaken?

Mensen zijn altijd een beetje gelijk aan elkaar, maar vooral ook verschillend! Er zijn geen twee mensen met net hetzelfde uiterlijk. Langs de buitenkant is iedereen uniek!

Maar ook onze binnenkant kan verschillend zijn. Alle mensen hebben een eigen karakter, een eigen aard, een eigen manier om met mensen, dingen en gebeurtenissen om te gaan.

Kortom een zoektocht naar mijn eigen karakter, hoe ik mezelf kan aanvaarden. Zowel mijn sterke, als mijn minder sterke punten.

Tot welke groepen behoor jij? En hoe ga je om met groepsdruk?

Wanneer is het gemakkelijker om 'neen' te zeggen? Wie kan je hierbij helpen? Welke situaties kunnen zich voordoen?

Allemaal vragen die we misschien als groep moeten nagaan? Of toch niet?...

Tijdens onze trektocht zouden we graag elke dag mooi wandelweer hebben.

In realiteit is dit jammer genoeg niet altijd zo.

Soms ontstaan er ook conflicten of ruzies die je eigenlijk niet wou, of had je situaties graag anders opgelost gezien. In dit stukje gaan we hier dieper op in.

Daarnaast kijken we ook naar de verschillen tussen pesten en plagen en wat voor gevolgen dit heeft. Wat kun je doen als je gepest wordt en wat doe je als je ziet dat iemand gepest wordt?

Tijdens onze wandeltocht gaan we heel veel wandelen. Daardoor kan het soms zijn dat we blaren krijgen of andere blessures oplopen.
In ons lichaam voelen we heel wat. Dit zijn onze gevoelens en emoties.

Hier staan we stil bij wat gevoelens eigenlijk zijn, hoe we ermee kunnen omgaan en wat soms moeilijk is bij het tonen van onze gevoelens.
Daarnaast gaan we ook wat dieper in op gelukkig zijn...

Sommige kinderen hebben al heel wat meegemaakt en dragen heel wat extra bagage mee in hun rugzak.

Andere kinderen hebben minder meegemaakt en hebben dus ook een minder zware rugzak.

Hoe zorg je er nu voor dat je met een zware of minder zware rugzak toch kan blijven doorzetten en doorgaan?

Op wie kan jij rekening en wie sleurt jou door je moeilijke dagen?

We blikken terug op onze wandeltocht. Wat hebben we geleerd? Wat onthouden we voor in de toekomst?

Om het project zo goed als mogelijk op te volgen, bij te sturen en te evalueren, hebben we een enquête opgesteld. Mogen we vragen dat iedereen, zowel de leerlingen als de leerkrachten, deze enquête invult. a.u.b.

Enquête Weerbaarheid voor leerlingen