Por: Jacinta Farias Macias
La estimulación ayuda en las habilidades de comunicación y estructura del pensamiento.
La estimulación oral en edades tempranas en el lenguaje cumple una doble función: comunicación y estructuración del pensamiento.
Los niños expresan sus necesidades y sentimientos mediante balbuceos, llantos y sonrisas, y poco a poco desarrollan un lenguaje más completo y fluido.
La estimulación temprana mejora las condiciones físicas, emocionales, cognitivas y sociales de los niños, lo que impacta positivamente en su rendimiento escolar y desarrollo personal.
Importancia del MAESTRO en la estimulación del lenguaje en las aulas de Inicial
La presencia activa y comprometida del maestro es crucial para el desarrollo integral de los niños.
El maestro actúa como un facilitador para el crecimiento lingüístico, brindando apoyo individualizado y fomentando una actitud positiva hacia el lenguaje, lo que establece bases sólidas para el aprendizaje futuro y el éxito en la vida.
Un ejemplo del rol del maestro en la enseñanza, son las estrategias buco-faciales para promover el lenguaje oral en niños que incluyen movimientos mandibulares, faciales, juegos verbales, pictogramas, sonidos, respiración, participación familiar y descripción oral de imágenes.
El docente de educación inicial puede desempeñar un papel vital al utilizar una variedad de juegos diseñados para estimular el lenguaje en los niños. Estos juegos no solo hacen que el proceso sea divertido, sino que también ayudan a desarrollar las habilidades lingüísticas esenciales.