ROMANANALYS    

Under läsningens gång:

På sas grund ska du läsa en eller två romaner. Du väljer själv vilken bok som du vill läsa. Det kan vara lättläst litteratur eller romaner från ungdomshyllorna på biblioteket. Du kan också låna av dina lärare. Läraren bestämmer om det är en muntlig eller skriftlig redovisning.

När du läser är det viktigt att du förstår det mesta av boken, men du måste inte förstå allt. Du kontrollerar ord på Lexin och gör en lista med nya ord som du lär dig. När du har läst hälften av boken, tränar du på nya ord och använder dem när du sammanfattar muntligt för dig själv. 

• - Vilka personer finns i boken? Hur är de? Vad gör de? Vad tycker du om dem?
  - Hur är handlingen? Är det en bra och intressant handling? Vad tycker du om händelserna och det som personerna gör och säger? Motivera din åsikt!
  - Sammanfatta på samma sätt för dig själv när du har läst klart. Prata sedan med din lärare om redovisningen av din bok ska vara skriftlig eller muntlig.

När du är klar med boken:

Oavsett om du gör din analys muntligt eller skriftligt, så ska dessa delar vara med:
Titel (namn på boken),
författare, utgivningsår, lite om författaren
handling, personer, miljö, språk
dina reflektioner och åsikter om varför boken var bra, intressant, rolig.... eller dålig, ointressant, tråkig...

........................................................................................................................................................................................................

Familjehemligheten av Anki And (utdrag från en roman)

När familjen gick hem från kalaset sent på kvällen pratade föräldrarna och de två barnen om det trevliga besöket hos vännerna.

- Mamma, pappa, när jag fyller 10 år vill jag också ha ett stort kalas och en trollkarl som trollar för oss!

- Vi får se. Du blir ju 10 först om 2 år. Då vill du kanske göra något annat, sade föräldrarna.

- Jag hade ingen trollkarl, när jag fyllde 10! Det får räcka med lekar, tycker jag. Annars är det orättvist! sade sonen upprört.

Föräldrarna sade ingenting. Att barnen kivades var inget nytt. Man får bara hålla sig lugn, tänkte de och fortsatte promenaden i den ljumma sommarkvällen.

- Siste man hem är en myra! skrek mamman plötsligt.

Alla sprang skrattande hem.

En del av en analys (från en elev)

Jag tycker att boken verkar bra, eftersom det är intressant att läsa om andra familjer. Mamman och pappan var lugna mot barnen, trots att barnen bråkade. Det gillar jag att läsa. Mamman hade humor och skrattade när de sprang hem från ett kalas hos vänner. Barnen har en lycklig mamma och det är härligt, tycker jag.

• dina meningar

• och dina åsikter

• inga direkta citat från din bok

• preteritum, ibland presens

......................................................................................................................................................

Instruktionsfilm om roman-analys

https://www.youtube.com/watch?v=v-HBXECAsC4Förslag på romaner och författare

En man som heter Ove av Fredrik Backman (lättläst)

ungdomsböcker av Monica Zak

ungdomsböcker av Petter Lidbeck

romaner och lättlästa böcker av Sara Lövestam

Tsatsiki och morsan av Moni Nilsson

En ö i havet Annika Thor

Utvandrarna av Villhelm Moberg (lättläst, kan lånas på biblioteket och på skolan)

Invandrarna av Villhelm Moberg (lättläst, kan lånas på biblioteket och på skolan)

Instruktionsfilm om roman-analys

Förslag

Förslag på romaner och författare

.....................................................................................................................................................................................................................................................

Kapitel 4 – Musikens vägar FACIT

Läsförståelse 1. Rätt 2. Fel 3. Rätt 4. Fel 5. Fel 6. Fel 7. Fel 8. Fel 9. Fel 10. Fel 11. Fel 

Ord och uttryck 1. 1 a 2. 2 b 3. 3 b 4. 4 a 5. 5 c 6. 6 b 7. 7 c 8. 8 a 9. 9 c 

Förkortningar Öva a. från och med, till och med b. med flera c. i stället för d. inklusive e. Observera f. Jämför g. på grund av h. cirka, deciliter i. Före detta j. bland annat

 Grammatik: Adjektiv Öva 1 1. vackert 2. färska räkor 3. ledig personal 4. trötta 5. rött snöre 6. grått papper 7. tomt prat 8. intressant brev 9. stort fel 10. gammalt 11. svarta skor 12. liten handduk 13. brett bord 14. blont 15. små koppar 16. stor lägenhet 17. billiga apelsiner 18. modernt kök 19. svenska tomater 20. sköna solstolar 21. dyra luncher 22. utländska frukter 23. svårt beslut 24. lediga rum

 Uttal 1: Fraser 1. Kristina från Umeå 2. Sveriges Radio 3. Håkan Hellström 4. Helen Sjöholm 5. ett kilo tomater 6. en liter mjölk 7. ett glas vatten 8. Blå Jungfrun 9. Gotska Sandön 10. sill och potatis 

Uttal 2: Prefix a. förlora förstöra förbättra förlänga förkorta b. berätta betala bestämma berömma begära begripa betrakta c. instämma infalla invandra inkomma inse 

FACIT TILL SPRÅKGRUNDEN d. anställa anlända ansvara anse anteckna använda 

.....................................................................................................................................................................................................................................................