Förberedelsematerial
"Jag" i arbetslivet
TID ca 45-55 minuter
NÄR: förberedelse inför aktivitet
Tanken med övningen är att eleverna ska fundera över vilka kompetenser de har som kan vara nytta för det kommande arbetslivet samt vilka kompetenser de kan behöva utveckla.
KOPPLING TILL KURSPLAN
Ämnets syfte
(IDH)Genom undervisningen ska eleverna ges möjlighet att utveckla sin samarbetsförmåga och respekt för andra.
(RE)Undervisningen ska stimulera eleverna att reflektera över olika livsfrågor, sin identitet och sitt etiska förhållningssätt. På så sätt ska undervisningen skapa förutsättningar för eleverna att utveckla en personlig livshållning och förståelse för sitt eget och andra människors sätt att tänka och leva.
FÖRMÅGOR
(RE)Reflektera över livsfrågor och sin egen och andras identitet
FÖRBEREDELSE
Det kan vara bra att gå igenom med eleverna vad kompetens innebär samt ge några tydliga exempel. Eleverna behöver ha tillgång till en dator alternativt en läsplatta med internetuppkoppling.
GENOMFÖRANDE
STEG 1
Be eleverna i par berätta för varandra vilka kompetenser de har och vad de är bra på.
STEG 2
Nu ska eleverna leta efter passande jobb till varandra. Be dem att logga in på www.platsbanken.se för att hitta ett jobb till klasskompisen utifrån det som framkommit i intervjuerna.
STEG 3
Eleverna ska presentera för varandra i mindre grupper och berätta vilket jobb de har valt åt sin klasskamrat. I redovisningen kan de ställa frågor till varandra genom att säga exempelvis ”jag uppfattade det som att du är väldigt kreativ, stämmer det?”, ”då jag uppfattade dig som väldigt omhändertagande tänkte jag att det hade passat dig att arbeta inom vården, vad tror du om det?”.
GENOMFÖRANDE
Be eleverna söka upp följande ord. Be dem ge tydliga och konkreta exempel.
Arbetsgivare
Bransch
Tillsvidareanställning
Visstidsanställning
Vara
Tjänst
Ob-ersättning
Kollektivavtal
Arbetsmarknad
CSR
Rekrytera
Fackförbund
Anställningsavtal
Arbetslöshetsförsäkring
Arbetsgivaravgift
Inkomstskatt
CV
Arbetstagare
Internationell
Nationell
Referens
Offentlig sektor
Multinationellt företag
Globalt samhälle
LAS
Provision
Privat sektor
Centrala studiestödsnämnden
Fakultet
Kandidatexamen
Magisterexamen
Gå slutligen igenom orden tillsammans.
Undersöka
Begreppskunskap
TID: CA 45-60 MINUTER
NÄR: FÖRBEREDELSE INFÖR AKTIVITET
Tanken med övningen är att eleverna ska få en förståelse för vissa av de ord och uttryck som förekommer i arbetslivet och vid vidare studier.
KOPPLING TILL KURSPLAN
CENTRALT INNEHÅLL
(SV) Ord och begrepp som används för att uttrycka känslor, kunskaper och åsikter. Ords och begrepps nyanser och värdeladdning.
(SH) Svenska välfärdsstrukturer och hur de fungerar, till exempel sjukvårdssystemet, pensionssystemet och arbetslöshetsförsäkringen. Vilket ekonomiskt ansvar som vilar på enskilda individer och familjer och vad som finansieras genom gemensamma medel.
FÖRBEREDELSER
Eleverna behöver en dator eller läsplatta med internetuppkoppling. Som övningsledare behöver du själv sätta dig in i de ord och uttryck som presenteras här till höger .