A capacitação no atendimento supervisionado em estética corporal é essencial para a formação acadêmica e profissional dos estudantes. Essa prática proporciona uma vivência real do mercado de trabalho, permitindo que os alunos desenvolvam habilidades técnicas e aprimorem sua abordagem com os clientes sob a orientação de professores experientes.
Além de reforçar os conhecimentos teóricos adquiridos em sala de aula, o atendimento supervisionado contribui para a segurança e eficácia dos procedimentos, garantindo que os futuros profissionais atuem de forma ética e qualificada. A capacitação foi realizada pelas professoras Alexandra e Dayana com as alunas do 5º período.
A prática supervisionada proporciona segurança, aperfeiçoa as técnicas e permite a aplicação dos conhecimentos teóricos com responsabilidade. Além disso, prepara o aluno para atender com ética, empatia e excelência, garantindo resultados seguros e satisfatórios para os pacientes. A capacitação foi promovida pela professora Giselle.
A publicação da obra Desafios e Soluções na Gestão Acadêmica do Ensino Superior: Pesquisas e Práticas representa uma valiosa contribuição da UNIVALE para o aprimoramento da gestão acadêmica no ensino superior. Este trabalho, que é um reflexo do compromisso da instituição com a divulgação do saber, está alinhado com as finalidades da educação superior, conforme a LDB 9394/96.
O livro aborda questões fundamentais da gestão acadêmica, como a adaptação às transformações digitais, a promoção da equidade no acesso e na permanência dos estudantes, a formação docente e a acessibilidade comunicacional.
Além disso, compartilha vivências e soluções práticas, que, fundamentadas em teorias, proporcionam insights valiosos para decisões assertivas em processos de gestão.
Entre as contribuições, destaca-se o capítulo da professora Giselle Magalhães, que, com sua expertise, oferece uma análise profunda sobre os desafios e perspectivas da gestão pedagógica na era da educação digital. Sua abordagem enriquece o debate ao explorar soluções inovadoras para os obstáculos enfrentados na gestão acadêmica, com foco na adaptação das práticas educacionais às exigências do ambiente digital, promovendo uma reflexão crucial sobre o futuro da educação superior
Em 2024, o curso de Estética e Cosmética da UNIVALE foi incluído no programa de extensão Rede Solidária Natureza Viva, que realiza diversos atendimentos em saúde e educação ambiental com catadores de materiais recicláveis em Governador Valadares. Sob orientação da professora Tauane Soyer, as alunas de Estética promovem autoestima e autocuidado com as catadoras integrantes da Associação Catadores de Materiais Recicláveis Natureza Viva (Ascanavi).
A professora Tauane Soyer realizou uma oficina prática e interativa intitulada "Mãos na Massa" com as alunas do primeiro período, com o objetivo de proporcionar uma imersão no universo da produção científica. A atividade foi pensada para ensinar as estudantes sobre a escrita de resumos científicos, a construção de banners e a preparação de apresentações, além de explicar o funcionamento do Seminário Integrador, um momento crucial na formação acadêmica.
Na última aula prática da disciplina de Embelezamento de Pés e Mãos, as turmas do 5º e 6º períodos tiveram a oportunidade de vivenciar uma experiência enriquecedora, conduzida pela profa. Alexandra e a aluna Lainy. O foco da atividade foi a aplicação das técnicas de plástica dos pés e spa dos pés, que visam não apenas a estética, mas também a saúde e o bem-estar dos pés.
O objetivo principal da prática foi reduzir a hiperqueratinização na região dorsal e plantar dos pés, condição comum que leva ao surgimento de calosidades e ressecamento. Durante a aula, as alunas aprenderam a identificar as áreas mais afetadas e a utilizar ferramentas e produtos específicos para promover a remoção das células mortas e descompactadas, garantindo uma textura mais suave e saudável para a pele dos pés.
Essa experiência prática foi mais um passo na formação dos futuros profissionais, mostrando que o embelezamento vai além da aparência, contribuindo para o bem-estar e a autoestima dos clientes.
O evento de recepção institucional dos calouros serviu para apresentar a estrutura da universidade, os principais setores de apoio e as oportunidades disponíveis durante a graduação. Foi um momento de integração, onde os alunos puderam conhecer os serviços, tirar dúvidas e se familiarizar com o ambiente acadêmico, garantindo um começo mais tranquilo e informado nessa nova fase.
Na aula prática da disciplina de Embelezamento de Pés e Mãos, a Profa. Alexandra conduziu as turmas do 5º e 6º períodos em uma atividade focada na saúde e estética dos pés, utilizando as técnicas de Plástica dos Pés e Spa dos Pés.
O principal objetivo da prática foi reduzir a hiperqueratinização nas regiões dorsal e plantar dos pés, eliminando calosidades e removendo células descamadas e descompactadas. Com isso, buscou-se não apenas o embelezamento, mas também a melhoria da saúde dos pés, promovendo maior maciez, hidratação e conforto.
A Coordenação do Curso de Estética e Cosmética, profa. Dra. Lidiane Kholer, promoveu, recentemente, a apresentação dos resultados da Comissão Própria de Avaliação (CPA) referentes ao segundo semestre de 2024. O momento foi de grande relevância para a comunidade acadêmica, pois permitiu a análise dos apontamentos realizados por discentes e docentes, além de fomentar discussões estratégicas para o aprimoramento contínuo do curso.
A participação de todos nesse processo demonstra o comprometimento coletivo com a qualidade do curso e a busca constante por melhorias. A CPA segue como um instrumento fundamental para a autorreflexão institucional, e os encaminhamentos definidos serão acompanhados de perto para garantir sua efetiva implementação.
Sob a coordenação da Profa. Dra. Tauane Soyer, o programa de extensão "Rede Solidária Natureza Viva" retomou suas atividades na ASCANAVI com um momento de integração e escuta. Neste primeiro encontro, a professora e as novas alunas extensionistas realizaram uma visita de campo para reconhecimento do espaço e diálogo com as catadoras de materiais recicláveis associadas ao projeto.
A atividade iniciou com um café compartilhado, seguido por uma roda de conversa que permitiu um momento de acolhida e troca de ideias. As catadoras tiveram a oportunidade de expressar suas expectativas e necessidades, compartilhando quais temas e abordagens desejam que sejam trabalhados ao longo do semestre. Essa escuta ativa é fundamental para que o programa possa desenvolver ações alinhadas com a realidade e os anseios da comunidade, fortalecendo a parceria entre a universidade e os grupos envolvidos.
A equipe do programa segue empenhada em construir, junto às catadoras, um semestre de aprendizados mútuos, cooperação e impacto positivo.
O Programa de Pós-Graduação em Gestão Integrada do Território (GIT/Univale), representado pelo professor Hernani Ciro Santana, esteve presente como palestrante da Aula Magna, compartilhando conhecimento e contribuições relevantes para a formação acadêmica e profissional dos nossos alunos.
A Aula Magna do Núcleo da Saúde, com o tema "Meio Ambiente, Clima e Saúde: Mudanças e Desafios Contemporâneos", marcou o início de um semestre dedicado à reflexão sobre as urgentes questões ambientais e seus impactos na saúde coletiva. O evento destacou a necessidade de compreender como as mudanças climáticas, a degradação ambiental e os desequilíbrios ecológicos afetam diretamente o bem-estar humano, exigindo ações integradas entre diferentes áreas do conhecimento.
Em sintonia com essa abordagem, o Curso de Estética e Cosmética incorporará a discussão em seu Seminário Integrador, explorando como a sustentabilidade e os cuidados com o planeta se relacionam com a saúde da pele, a escolha de produtos ecoeficientes e as práticas profissionais alinhadas à preservação ambiental.
Essa integração entre meio ambiente e saúde não apenas amplia a visão crítica dos estudantes, mas também os prepara para atuar em um mercado que valoriza cada vez mais a ética ambiental e a responsabilidade socioecológica. A Aula Magna foi um convite à reflexão e à ação, inspirando toda a comunidade acadêmica a pensar globalmente e agir localmente.
A professora Camila Rui promoveu uma série de aulas práticas focadas em dermoestética facial, com ênfase em técnicas essenciais como limpeza de pele e microagulhamento. Durante as sessões, as alunas tiveram a oportunidade de vivenciar na prática os procedimentos mais atuais e eficazes da área, sob a orientação especializada da professora. Essas aulas proporcionaram um aprendizado aprofundado, combinando teoria e prática, e permitiram que os participantes desenvolvessem habilidades técnicas fundamentais para a atuação profissional em estética facial.
Durante o evento “Universitário por um Dia”, o curso de Estética e Cosmética promoveu uma vivência prática e enriquecedora no Laboratório de Química, sob coordenação da professora Patrícia Pimenta. A atividade teve como objetivo apresentar aos visitantes um pouco da rotina acadêmica do curso e despertar o interesse pela área da estética, cosmética e cuidados com a pele.
Na ocasião, os participantes puderam conhecer de forma interativa o processo de manipulação e produção de cosméticos, explorando texturas, aromas e princípios ativos utilizados nos produtos dermocosméticos. A experiência foi conduzida com o auxílio dos próprios estudantes do curso, que atuaram como monitores, orientando os visitantes e compartilhando suas vivências na graduação.
Além de estimular a experimentação, a atividade também foi uma oportunidade para esclarecer dúvidas sobre a formação em Estética e Cosmética, as possibilidades de atuação profissional e a importância da prática laboratorial na construção do conhecimento técnico e científico. Essa ação reforçou o compromisso do curso com a formação prática e humanizada, promovendo um momento de troca entre futuros universitários, estudantes e docentes.
No contexto da disciplina de Legislação em Estética e Ética, a professora Tauane Gonçalves Soyer propôs às alunas do 4º período do curso Superior de Tecnologia em Estética e Cosmética a elaboração de um fluxograma de atendimento ideal. A proposta teve como objetivo integrar os conhecimentos teóricos sobre legislação e ética profissional com a prática do dia a dia no atendimento estético.
A atividade consistiu em mapear, de forma clara e organizada, todas as etapas que compõem um atendimento estético ético e responsável, iniciando desde o primeiro contato com o cliente até o pós-atendimento.
Por meio dessa construção, as alunas puderam refletir sobre a relação profissional-cliente, a importância da ética, e o respeito aos limites legais da atuação estética. A proposta também evidenciou o papel da esteticista como uma profissional comprometida com a segurança, a transparência e o bem-estar do paciente.
Essa atividade prática reforçou a compreensão da responsabilidade que envolve o exercício da profissão, estimulando o pensamento crítico, a organização do atendimento e a postura ética necessária para uma atuação de excelência no mercado.
A atividade prática intitulada “Linha do Tempo da Beleza: do Passado ao Presente” foi desenvolvida com as alunas do 1º período do curso Superior de Tecnologia em Estética e Cosmética, na disciplina de História e Fundamentos da Estética, sob orientação da professora Tauane Gonçalves Soyer. A proposta teve como objetivo proporcionar uma reflexão crítica sobre a construção histórica dos padrões de beleza e sua influência na sociedade e na prática profissional da estética.
Durante a atividade, os grupos de alunas escolheram diferentes períodos históricos — como o Egito Antigo, a Renascença, a Belle Époque ou os anos 2000 — e realizaram pesquisas sobre os padrões estéticos da época, os procedimentos utilizados, as influências culturais e sociais, e a relação desses elementos com os ideais de beleza atuais. As descobertas foram organizadas em uma linha do tempo visual, com imagens e descrições que permitiram comparar passado e presente, estimulando o pensamento crítico e o debate.
Essa experiência foi fundamental para que as estudantes compreendessem que a estética vai muito além da aparência: ela está profundamente conectada com questões históricas, sociais, culturais e até mesmo políticas. Além disso, o debate posterior instigou reflexões sobre inclusão, exclusão, diversidade e os impactos da indústria da beleza na construção da autoestima e identidade.
Ao ser realizada no início da formação, essa atividade fortaleceu as bases teóricas das futuras profissionais, promovendo conhecimento histórico, consciência crítica e ética profissional, elementos essenciais para quem deseja atuar com responsabilidade e sensibilidade no campo da estética.
Durante a disciplina de Imunologia Geral, no terceiro período do curso de Estética, foi desenvolvido o projeto Imuno Jogos, idealizado pela professora Tauane. Nessa atividade, os alunos criaram jogos educativos voltados para a compreensão da resposta imune contra diferentes doenças. A proposta buscou estimular o aprendizado ativo, promovendo a integração dos conteúdos teóricos com metodologias lúdicas que facilitam a assimilação dos mecanismos de defesa do organismo e reforçam a importância do sistema imunológico na prevenção e combate às patologias.
Durante as atividades práticas, os alunos realizaram atendimentos supervisionados voltados para a aplicação de técnicas estéticas em diferentes protocolos faciais e corporais. Essa vivência possibilitou aos estudantes a integração entre teoria e prática, o desenvolvimento de habilidades técnicas e a experiência no relacionamento ético e humanizado com os pacientes, preparando-os para atuar com excelência no mercado de trabalho.
A ação do projeto Rede Solidária Natureza Viva marcou o encerramento do semestre letivo com uma iniciativa interprofissional realizada na ASCANAVI, envolvendo os cursos de Farmácia, Fisioterapia, Biomedicina e Estética.
Durante a atividade, foi realizada uma palestra sobre autocuidado, além de aferição de pressão arterial e glicemia capilar, orientações de saúde, massagem manual, aplicação de técnicas com aparelhos estéticos e ventosaterapia. Também foram entregues kits contendo sabonete, creme e gel aos catadores da associação, visando contribuir para a promoção da saúde, higiene e bem-estar desses profissionais. A ação reforçou a importância do trabalho integrado entre os cursos e o compromisso social com a valorização e cuidado da comunidade atendida.
Foram realizadas as defesas de Trabalho de Conclusão de Curso (TCC), marcando uma etapa importante na formação acadêmica.
As apresentações ocorreram de forma organizada e supervisionada, possibilitando aos estudantes demonstrar seus conhecimentos, habilidades de pesquisa e capacidade de argumentação científica, além de representar o fechamento de um ciclo fundamental para a graduação.
Para marcar o início do semestre com inspiração e propósito, realizamos um momento especial de acolhida e reflexão. No dia 29 de julho, às 19h30, no Auditório Hermírio Gomes (Hermirão), aconteceu a palestra com o tema “Gestão de Conflitos: do transitório que permanece”.
A ação integrou um projeto institucional voltado ao fortalecimento da cultura do diálogo, da escuta ativa e da construção coletiva dentro da nossa comunidade acadêmica e administrativa. Reconhecendo os desafios cotidianos das relações institucionais, buscamos promover uma abordagem mais humanizada, baseada no respeito e na convivência saudável.
A iniciativa reafirmou o compromisso da Univale com os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável da ONU, especialmente o ODS 16: Paz, Justiça e Instituições Eficazes, reforçando nossa missão de contribuir para ambientes mais colaborativos e justos.
Foi um momento enriquecedor que nos convida a seguir o semestre com mais empatia, consciência e disposição para o diálogo.
As alunas do 6° período realizaram, nos dias 08 e 11 de agosto, uma capacitação em limpeza de pele no Ambulatório de Estética. Sob a orientação da professora Giselle, a atividade teve como objetivo preparar as estudantes para os atendimentos supervisionados de estética facial.
Durante a capacitação, foram abordadas técnicas adequadas e protocolos essenciais para garantir a segurança e a eficácia dos procedimentos realizados. Essa experiência prática é fundamental para o desenvolvimento das habilidades das alunas, fortalecendo sua atuação profissional na área da estética.
O 2° período, na disciplina de Drenagem Linfática Manual realizou uma apresentação de trabalho sobre o Sistema Linfático e Imunológico, atividade proposta pela professora Giselle Magalhães. O objetivo foi aprofundar o conhecimento sobre a anatomia e fisiologia do sistema linfático, sua função na circulação de líquidos e na defesa imunológica do organismo. Foram abordados os principais componentes do sistema linfático, a atuação das células de defesa e a importância desses conceitos na prática da drenagem linfática manual, mostrando como a teoria se conecta à aplicação clínica.
Esta semana tivemos o prazer de receber nossos novos calouros com muita energia e entusiasmo! Foi um momento especial de integração, aprendizado e boas-vindas à nossa instituição.
Recebemos nossos novos estudantes com mensagens de incentivo e motivação para essa nova etapa.
No dia 13/08, nossos alunos participaram da Capacitação em Microagulhamento Facial, realizada no Ambulatório de Estética. A atividade foi conduzida pela Professora Giselle, proporcionando aos estudantes a oportunidade de aprimorar suas habilidades práticas e teóricas para o Atendimento Supervisionado Facial.
Durante a capacitação, os alunos tiveram contato com técnicas modernas de microagulhamento, aprendendo sobre protocolos de aplicação, cuidados com a pele e aspectos de segurança, garantindo um atendimento de qualidade e seguro aos pacientes.
Essa experiência reforça a importância do aprendizado supervisionado, permitindo que os estudantes coloquem em prática os conhecimentos adquiridos em sala de aula e desenvolvam confiança em suas competências profissionais.
No último sábado, o Colégio SESI promoveu a Mostra de Profissões, evento que reuniu diversas áreas do conhecimento com o objetivo de aproximar os estudantes das possibilidades de carreira. O Curso de Estética marcou presença com um espaço interativo e muito especial.
As alunas, sob supervisão da Professora Giselle Magalhães, apresentaram práticas e recursos que fazem parte do universo da Estética e Cosmetologia. O estande contou com:
💆♀️ Cadeira de quick massage, proporcionando momentos de relaxamento ao público;
🌸 Equipamentos para demonstração de hidratação facial;
📚 Maquetes e produtos preparados pelos alunos, que auxiliaram na explicação sobre as diferentes áreas de atuação do esteticista e do cosmetólogo.
A participação foi uma oportunidade de divulgar a profissão, esclarecer dúvidas dos visitantes e destacar a importância do cuidado com a saúde, beleza e bem-estar.
Na última semana, a Professora Camila Rui conduziu uma aula enriquecedora para os acadêmicos, unindo teoria e prática em Estética Facial. Durante a atividade, os estudantes acompanharam a demonstração dos músculos faciais, essencial para compreender a anatomia aplicada aos procedimentos estéticos.
A prática foi finalizada com a aplicação de uma máscara facial hidratante e uma massagem relaxante, permitindo aos alunos vivenciar técnicas que aliam saúde, cuidado e bem-estar.
Essa experiência proporcionou aos estudantes um contato mais próximo com os protocolos de estética, reforçando a importância da prática supervisionada na formação profissional.
No Ambulatório de Estética, os acadêmicos participaram de uma capacitação voltada para o preenchimento e correção da Ficha de Anamnese aplicada aos atendimentos supervisionados faciais e capilares.
A atividade, conduzida pela Professora Dayana, teve como objetivo reforçar a importância da coleta correta de informações, garantindo segurança, qualidade e personalização nos protocolos estéticos.
Esse momento foi fundamental para preparar os alunos para a prática clínica, promovendo maior atenção aos detalhes e responsabilidade profissional no cuidado com os pacientes.
No Ambulatório de Estética, os acadêmicos participaram de uma capacitação em Limpeza de Pele, voltada para o preparo dos atendimentos supervisionados faciais e capilares.
A atividade foi conduzida pela Professora Dayana, que apresentou técnicas, protocolos e cuidados fundamentais para a realização de procedimentos seguros e eficazes.
Esse momento de aprendizado prático contribuiu para o aprimoramento das habilidades dos alunos, reforçando a importância da experiência clínica supervisionada na formação profissional.
As discentes do Atendimento Supervisionado Corporal concluíram a capacitação e estão aptas a iniciar os atendimentos do semestre 2025.2.
As alunas do 6° período do curso de Estética e Cosmética participaram da Ação Rua de Direitos, na Praça dos Pioneiros, realizando higienização facial na população em situação de rua e em pessoas que passavam pelo local.
Essa iniciativa reforça o compromisso social do curso, levando cuidado, dignidade e acolhimento a quem mais precisa, além de proporcionar experiência prática e humanizada para a formação das futuras profissionais.
A divulgação nas redes sociais da instituição e do curso marcou a abertura da temporada de atendimentos faciais, capilares e corporais, realizados pelas alunas do Atendimento Supervisionado. Essa etapa representa um momento importante de prática profissional, em que teoria e experiência se unem para proporcionar cuidado e bem-estar à comunidade.
Começaram as atividades do Projeto de Extensão CAIGE – Centro de Atendimento Interdisciplinar de Geriatria e Gerontologia para o semestre 2025/2. O projeto oferece atendimento especializado à população idosa, promovendo saúde, cuidado e bem-estar, enquanto proporciona às alunas experiência prática e formação interdisciplinar.
A profa. Camila Rui promoveu um momento com o 6º período de estética e cosmética dedicado à análise e discussão de casos clínicos em estética, promovendo a troca de experiências, aprimoramento técnico e reflexão sobre condutas profissionais. A atividade visa fortalecer a prática clínica, estimular o raciocínio crítico e oferecer soluções personalizadas para cada situação apresentada.
A atividade promovida por Camila Rui consistiu em uma aula de demonstração dos músculos faciais, seguida da finalização com máscara hidratante e massagem facial. Essa prática é importante porque permite aos alunos observar técnicas profissionais, compreender a anatomia funcional do rosto e aplicar procedimentos estéticos de forma segura e eficaz.
Cada representante de grupo retirou um dermocosmético da lousa e o incorporou ao caso clínico de seu grupo, em atividade promovida pela professora Camila Rui. Essa prática é importante porque estimula a aplicação prática dos conhecimentos teóricos, permite a integração de conceitos em situações reais e desenvolve a capacidade de análise crítica e tomada de decisões na estética ortomolecular.