NUOVE TECNOLOGIE PER L'APPRENDIMENTO

CODICI DEL LINGUAGGIO LOGICO E MATEMATICO

LINGUAGGI E TECNICHE COMUNICATIVE NON VERBALI

LABORATORIO DI SPERIMENTAZIONE SCOLASTICA E PROGETTAZIONE EDUCATIVA

UNIVERSAL DESIGN FOR LEARNING

Prof. Arch. Gianluca Pasquale Todisco

Docente a contratto presso l'Università degli Studi di Salerno

Docente specializzato in inclusione e psicopedagogia c/o Istituto Tecnico Economico "Luigi Amabile" AV

Da molto tempo, ormai, ho capito che il talento si fa strada comunque e niente lo può fermare, ma è anche vero che esso cresce e si sviluppa più rigoglioso quando la persona che lo possiede viene considerata "diversa" dalla società.

Eduardo De Filippo

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La bravura di un insegnante non si misura sui ragazzi che sono già bravi in partenza, ma sulla capacità di aiutare chi è in difficoltà e di risollevarlo da un destino che gli altri credono già segnato.

Ermanno Bencivenga

PANORAMICA DEL SITO

Il sito tratta di inclusione scolastica, un argomento fondamentale per l'istruzione e per la società. Inoltre si occupa di metodologie psicopedagogiche di gestione dell'insegnamento, nuove tecnologie per l'apprendimento, linguaggio logico e matematico, progettazione scolastica e sperimentazione educativa, Universal Design for Learning, Disegno e Storia dell'Arte ed Arte e Immagine.

Slide corso TIC.ppt

Non vediamo le cose come sono, ma vediamo le cose come siamo […] È dal passato più remoto che viene creato il futuro.(C. G. Jung)

IL METAVERSO È QUI! La Ricerca "Metavers students...." Vola al Congresso Internazionale in Kosova!

Cari studenti e colleghi, ho una fantastica notizia da condividere con voi!

Ho avuto l'onore di rappresentare la nostra didattica a livello internazionale, partecipando come relatore al prestigioso "2. INTERNATIONAL PRIZREN SCIENTIFIC RESEARCHES AND INNOVATION CONGRESS" in Kosova, l'11-12 ottobre 2025.

Ho presentato una ricerca dal titolo:

"METAVERSE STUDENTS AND THE FUTURE OF IMMERSIVENESS"
Questo lavoro esplora le frontiere della formazione, analizzando come l'integrazione del Metaverso e delle tecnologie immersive stia rivoluzionando l'apprendimento.
Questa esperienza internazionale arricchirà i nostri futuri percorsi didattici, portando in aula le metodologie e le scoperte più avanzate sull'educazione immersiva.
Il futuro della didattica è già tra noi!

career.upatras.gr/2nd-international-prizren-scientific-research-and-innovation-congress-kosovo

GLI STUDENTI METAVERSIVI di oggi

Nasce nel marzo del 2023 un nuovo termine, un neologismo coniato dal sottoscritto: METAVERSIVO.

La trasformazione degli studenti da nativi digitali a s. metaversivi* è ormai avvenuta. Ovviamente tale situazione determina delle criticità che condizionano il contesto scolastico e/o socio - culturale.

I ragazzi di oggi, più che il reale, vivono il virtuale (il cosiddetto «metaverso») in una dimensione decisamente immersiva. Di qui l'esigenza di definire un termine che descrivesse, adeguatamente, gli studenti contemporanei.

Definizione di metaverso: https://www.treccani.it/enciclopedia/metaverso_%28Lessico-del-XXI-Secolo%29/

Metaversivi = plurale di metaversivo, neologismo nato dall’addizione di metaverso (termine) + immersivo (aggettivo). Tale termine è stato coniato per la prima volta dal Prof. Gianluca Pasquale Todisco.

IL PEI

Manuale_Operativo_PEI_ICF.pptx

Costruire_l_Inclusione.mp4

Emozionario del laboratorio di codice del linguaggio logico e matematico.mp4

Erno Rubik_Video RAI

RISORSE

Sitografia per aiutare docenti, studenti e genitori a orientarsi in autonomia, mettendo a loro disposizione risorse facilmente accessibili.

Siti per gli studenti

www.studioinmappa.it
www.canva.it
https://www.raicultura.it/raicultura/articoli/2020/03/Intelligenza-artificiale-e603c0f7-f71e-48bf-8c44-ecdbe703729c.html
https://www.youtube.com/watch?v=hXLFNb6zIoY

Siti per docenti e genitori

Moduli scolastici

"Sono un uomo con una disabilità evidente in mezzo a tanti uomini con disabilità che non si vedono."

Ezio Bosso

Non solo le persone fisicamente disabili hanno esperienze che non sono accessibili ai normodotati, ma sono anche in una posizione migliore per trascendere i miti culturali sul corpo, perché non possono fare le cose che i normodotati sentono di dover fare per poter essere felici, 'normali' e sani... Se i disabili fossero davvero ascoltati, avrebbe luogo un'esplosione di conoscenza del corpo e della psiche umani.

Susan Spencer - Wendel

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Prof. Arch. Gianluca Pasquale Todisco

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"METAVERSE STUDENTS AND THE FUTURE OF IMMERSIVENESS"