Eixo II: Contexto Socioeconômico, Sociopolítico e Socioeducacional
Construindo conhecimentos de Física para ensino fundamental anos finais
Lecampo - inverno 2021
Essa página foi construída com o objetivo de apresentarmos os conteúdos do Tempo Universidade (TU) a serem trabalhados no componente Construindo Conhecimento de Física do Ensino Fundamental anos finais (CCFEF)
Não esqueça que vamos levar este conteúdo ao Tempo Comunidade (TC). Veja a proposta até o final
Avaliação com critérios e frequência
Notas para TU (A+B)= 4,0 pontos - Entrega 30/11/2021
Rubrica Pedagógica
A) Tarefa Estudo do Referencial e BNCC: 2,0 pontos
Apresentou, ao final do TU do componente, um relatório das leituras sugeridas em aula (BNCC e Referencial Curricular Gaúcho para Ciências dos anos finais do EF) no caderno de alternância. Apresentou ainda relações com os conteúdos apresentados em aula com excelência, no caderno de alternância= 2,0 pontos;.
Apresentou, com atraso, um relatório das leituras sugeridas em aula (BNCC e Referencial Curricular Gaúcho para Ciências dos anos finais do EF) no caderno de alternância. Apresentou ainda relações com os conteúdos apresentados em aula com excelência, no caderno de alternância= 1,4 pontos;.
Apresentou, ao final do TU do componente, um relatório das leituras sugeridas em aula (BNCC e Referencial Curricular Gaúcho para Ciências dos anos finais do EF), sem relações com os conteúdos apresentados em aula no caderno de alternância = 1,0 ponto;
Apresentou, com atraso, um relatório das leituras sugeridas em aula (BNCC e Referencial Curricular Gaúcho para Ciências dos anos finais do EF) sem relações com os conteúdos apresentados em aula no caderno de alternância = 0,7 ponto;
B) Tarefa do Relógio do Sol: 2,0 pontos
Construiu o relógio e bússola enviando foto e relatório no caderno de alternância ao final do TU do componente =2,0 ponto;
Construiu o relógio e bússola enviando foto e relatório no caderno de alternância com atraso =1,4 ponto;
Construiu o relógio e bússola, enviando foto ou vídeo somente por whatsapp ao final do TU do componente = 1,0 pontos.
Construiu o relógio e bússola, enviando foto ou vídeo somente por whatsapp com atraso = 0,7 pontos.
Avaliação da frequência: Participação nas aulas síncronas ou comentários por e-mail a partir da aula gravada.
Notas para TC (C+D+E)= 6,0 pontos
Texto do TC = 3,0 pontos.
Rubrica Pedagógica
C) Construção do texto e apresentação contendo relação com eixo 2 e componente CCF de forma correta: 3,0 pontos
Construção do texto e apresentação, mas não incluiu relações com componente CCF: 2,0 pontos;
Construção do texto, mas não incluiu relações com componente e não apresentou seminário: 1,0 pontos
D) Caderno de alternância incluindo relação com eixo 2 e componentes: 2,0 pontos
Não contém relação com o componente CCF (1,0 ponto)
E) Autoavaliação:: (1,0 ponto)
Total 10 pontos
Atividades Síncronas do componente
24/9 dada 17/9- Módulo I- Currículo do Ensino Fundamental Anos Finais - BNCC e Referencial Curricular Gaúcho
Link da aula gravada 17/9: https://drive.google.com/file/d/1Z0jQtOoDwLPssrG7XRyLg3HTKUkArXH_/view?usp=sharing
01/10- Módulo II- Conteúdos de Física, Astronomia e Geociências na BNCC
Link da aula gravada 1/10- https://drive.google.com/file/d/19hQFn7AWmJuJrod9fnRhs-GuCzl9x8V-/view?usp=sharing
08/10- Continuação do Módulo II- Conteúdos de Física, Astronomia e Geociências na BNCC. Construção do relatório escrito no Caderno de Alternância sobre os conteúdos do Módulo I e II
Link da aula gravada 8/10- https://drive.google.com/file/d/1hChH9dy3C7JGLhaAeIm3eBq9-2w4XSYx/view?usp=sharing
15/10- Continuação do Módulo II- Conteúdos de Física, Astronomia e Geociências na BNCC. Construção do relatório escrito no Caderno de Alternância sobre os conteúdos do Módulo I e II
Link da aula gravada 15/10- https://drive.google.com/file/d/1ao_LGe_oshgvftHG9sYAvuzf4ACPd45p/view?usp=sharing
22/10- Módulo III- Relógio do Sol- Conteúdo e construção do Relógio do Sol com bússola. Construção do relatório escrito no Caderno de Alternância sobre os conteúdos do Módulo III
Link da aula gravada 22/10- https://drive.google.com/file/d/15A9KAZgpPrk8RMUMvl8xAqsto9Zrn_gv/view?usp=sharing
29/10- Apresentação, discussão dos resultados
30/11- Entrega do relatório escrito no Caderno de Alternância no final do TU sobre os conteúdos do Módulo I, II e III ( Imagem, foto do caderno para e-mail: lisetedias@unipampa.edu.br)
Vamos iniciar com algumas questões?
Módulo I
O que é currículo escolar quando se fala em Base Nacional Comum Curricular (BNCC)?
O que é o Referencial Curricular Gaúcho?
Como se apresentam os conteúdos de Ciências e, em particular Física, nos anos finais do Ensino Fundamental no Referencial Curricular Gaúcho?
Onde você identifica conteúdos de Física e Astronomia nos anos Finais do Ensino Fundamental no Referencial Curricular Gaúcho?
Para responder essas questões, vamos dar uma olhadinha primeiramente na BNCC
http://basenacionalcomum.mec.gov.br/images/BNCC_EI_EF_110518_versaofinal_site.pdf
Na BNCC (BRASIL, 2018, p.13) lemos o seguinte texto extraído da LDB/1996. É importante entender que a BNCC orienta para os conteúdos mínimos e comuns que não pode faltar nas escolas de todos o Brasil, seja nas etapas ou modalidades da educação.
os currículos da Educação Infantil, do Ensino Fundamental e do Ensino Médio devem ter base nacional comum, a ser complementada, em cada sistema de ensino e em cada estabelecimento escolar, por uma parte diversificada, exigida pelas características regionais e locais da sociedade, da cultura, da economia e dos educandos (BRASIL, 1996; ênfase adicionada).
E por falarmos em características regionais do currículo escolar, o Rio Grande do Sul elaborou o Referencial Curricular Gaúcho. São seis cadernos, um para Educação Infantil e outros cinco para as áreas do conhecimento: Linguagens, Matemática, Humanas, Ciências da Natureza e Ensino Religioso. Segue o link do caderno de Ciências da Natureza:
http://portal.educacao.rs.gov.br/Portals/1/Files/1530.pdf
Tarefas do Tempo Universidade: Ao final dos Módulos I, II, III de CCFEF você deve ter realizado a leitura do Referencial Curricular Gaúcho, identificando em quais unidades temáticas existem conteúdos relacionados ao Ensino de Física e Astronomia, respondendo as 4 questões iniciais. No entanto você poderá observar que os conteúdos que envolvem a Física e a Astronomia são trazidos de forma a ser possível abordar a Terra e sua estrutura, a atmosfera, o sol, a Lua para, enfim, chegarmos na Terra e Além (nossa Galáxia Via láctea)
Vamos ver o que o Módulo II nos apresenta?