Perfil do Egresso
Segundo resultados do Projeto Referenciais Nacionais dos Cursos de Graduação, reunidos com base numa consulta pública realizada pelo MEC (MEC, 2009, p.17):
O Bacharel em Sistemas de Informação desenvolve soluções baseadas em tecnologia da informação para os processos de negócio das organizações de forma que elas atinjam efetivamente seus objetivos estratégicos de negócio. Tem como função principal determinar os requisitos e desenvolver os sistemas de informação das organizações, assegurando que elas tenham informações e os sistemas de que necessitam para suportar suas operações e obter vantagem competitiva. O profissional de Sistemas de Informação será capaz de inovar, planejar e gerenciar a informação e a infraestrutura de tecnologia da informação em organizações, bem como desenvolver e evoluir sistemas de informação para uso em processos organizacionais, departamentais e/ou individuais. Pode também dimensionar equipamentos e programas para a solução de problemas com coleta, processamento e disseminação de informações.
Leia os itens abaixo para conhecer o perfil do aluno egresso do Curso de Sistemas de Informação da Unimontes.
Competências e Habilidades do profissional de Sistemas de Informação
No processo pedagógico da formação do Bacharel em Sistemas de Informação, procura-se o desenvolvimento de todo um conjunto de habilidades e competências que contribuam para garantir maior domínio dos conteúdos e que possam ser articulados para a formação generalista, sem superficialidade. Este processo pedagógico é direcionado para que, ao final do curso, o acadêmico possua habilidades e competências que o capacitem à:
Internalização de valores de responsabilidade social, justiça e ética;
Formação humanística e visão global que o habilite a compreender o meio social, político, econômico e cultural onde está inserido e a tomar decisões em um mundo diversificado e independente;
Formação técnica e científica para atuar na área de Sistemas de Informação das organizações, além do desenvolvimento de atividades específicas da prática profissional em consonância com as demandas regionais, nacionais e globais;
Competência para empreender, analisando de forma crítica as organizações, de forma a conseguir antecipar e promover transformações;
Capacidade de atuar em equipes multidisciplinares;
Capacidade de empreender a necessidade de constante desenvolvimento profissional e do desenvolvimento da autoconfiança.
O acadêmico desenvolve habilidades que contribuem para a sua formação profissional, envolvendo:
Habilidade para comunicação interpessoal e expressão correta nos documentos técnicos e específicos e de interpretação da realidade;
Habilidade para a utilização do raciocínio lógico, crítico e analítico, operando com fórmulas matemáticas, estabelecendo relações formais e causais entre os fenômenos;
Habilidade para interagir criativamente e de forma diferente os contextos sociais e organizacionais;
Habilidade para demonstrar compreensão do todo, de forma integrada, sistêmica e estratégica, bem como de suas múltiplas relações com o ambiente externo;
Habilidade para lidar com modelos e técnicas inovadores;
Habilidade para lidar e solucionar situações com flexibilidade e adaptabilidade de ordenação de atividades e programas, de decifrar entre múltiplas alternativas e de dimensionar riscos;
Habilidade para selecionar estratégias adequadas de ação, visando o atendimento de interesses interpessoais e institucionais;
Habilidade para selecionar procedimentos que privilegiem formas de atuação em prol de objetivos comuns.
O acadêmico deverá ainda desenvolver habilidades específicas para:
Desenvolver sistemas de Comunicação via Internet;
Examinar a possibilidade e verificar a conveniência da aplicação do processamento sistemático da informação, estimando seus custos e benefícios decorrentes e assessorando na sua definição;
Analisar rotinas e fluxos de informação, propondo, quando necessário, alternativas para a sua racionalização administrativa;
Conceber sistemas de tratamento de informação, definindo a sua estrutura, garantindo desempenho e qualidade do produto final;
Prever condições necessárias para entrada em funcionamento de sistemas, orientando tecnicamente, as equipes de produção e usuários;
Acompanhar o funcionamento de sistemas em fase de produção assegurando sua contínua adequação às mudanças ambientais;
Conceber, desenvolver e implementar mecanismos de testes e de medidas de desempenho de sistemas de hardware e software;
Efetuar perícias, avaliações auditoriais e emitir pareceres e laudos relativos ao processamento de dados em todos os seus aspectos;
Exercer gerência de projetos de sistemas, supervisionando os profissionais envolvidos nas diversas faces do processo;
Estudar as tecnologias emergentes, procurando sua melhor aplicação e a melhoria de qualidade;
Desenvolver Sistemas para Comércio Eletrônico;
Desenvolver Softwares Educativos;
Gerenciar Centros de Sistemas de Informações;
Especificar e administrar Redes de Computadores e Serviços de Telecomunicações, possuindo fundamentação teórica para adquirir conhecimentos das novas tecnologias;
Atuar como consultor e assessor na área de Informática;
Praticar docência em Universidades;
Funcionar como elo de ligação entre a Engenharia e a Computação;
Integrar as novas tecnologias de Informações com os métodos gerenciais;
Projetar e desenvolver softwares científicos e comerciais;
Administrar Banco de Dados;
Atuar na Análise, Definição e Implementação de Sistemas de Processamento de Informações, através de Computadores;
Desenvolver, adaptar e/ou manter sistemas através de técnicas avançadas da computação;
Avaliar modelos de máquinas e seus componentes com base em teorias da matemática computacional e de sistemas de Informações;
Administrar Ambientes Operacionais, distribuídos ou não;
Adquirir conhecimentos de novas linguagens de programação para o desenvolvimento de aplicações atuais;
Demarcar campos específicos e integrar conteúdos de áreas correlatas, em uma perspectiva interdisciplinar;
Produzir e divulgar conhecimentos;
Responder às demandas sociais determinadas pelas transformações tecnológicas que caracterizam o mundo contemporâneo;
Refletir, criticamente, sobre a sua prática profissional.
O acadêmico deverá possuir atitudes específicas de:
Sensibilidade para a necessidade Informacional de usuários reais e potenciais;
Flexibilidade e capacidade de adaptação;
Espírito participativo;
Curiosidade intelectual e postura investigativa para continuar aprendendo;
Persistência;
Criatividade;
Senso crítico;
Rigor e precisão;
Lógica;
Capacidade de trabalhar em equipes;
Respeito à ética;
Assiduidade;
Espírito associativo.
Áreas de atuação
O egresso deste curso poderá atuar nas seguintes funções:
Desenvolvedor de Sistemas de Informação;
Desenvolvedor de Aplicativos;
Desenvolvedor de sites e sistemas Web;
Administrador e Gerente de Redes de Computadores;
Administrador/Analista de Bancos de Dados;
Analista de Negócios;
Analista de Sistemas;
Analista de Suporte;
Consultor/Auditor na área de Sistemas de Informação.
Consultor em Segurança da Informação
Empresário na área de Sistemas de Informação;
Engenheiro/Arquiteto de Software;
Gerente de área de Sistemas de Informação;
Projetista de Redes de Computadores e de Comunicações
E muito mais...!