Embedded Files
Auf dieser Seite erfährst du alles Wissenswerte über die Funktion.
Auf dieser Seite erfährst du alles Wissenswerte über die Funktion.
Du kannst die Präsentationen auch für interne Schulungszwecke verwenden.
Du kannst die Präsentationen auch für interne Schulungszwecke verwenden.
Warum Vorbereitung?
Warum Vorbereitung?
Um gut mit Unikum zu starten, gibt es eine Vielzahl an Möglichkeiten, wie du eure Kita digital zum Leben erweckst. Von Gruppenbeschreibungen oder Profilbildern, bis hin zur pädagogischen Arbeit und euren Vorlagen. Nutze die Möglichkeiten, die dir Unikum bietet, und erfahre, wie du deine Kita gut vorbereiten kannst.
Dokumentations-Tag erstellen
Dokumentations-Tag erstellen
In diesem Video zeigen wir dir, wie du die Funktion in Unikum verwendest.
Lernbereich berarbeiten
Lernbereich berarbeiten
In diesem Video zeigen wir dir, wie du die Funktion in Unikum verwendest.
Check-Aufgabe:
Check-Aufgabe:
Bevor das Team startet, bereitet ihr das Feld. Erledigt im Tandem (Leitung & Super-User) folgende drei Schritte:
Struktur: Wählt EINE Gesprächsvorlage aus eurem Bestand und übertragt sie als Vorlage nach Unikum.
Konfiguration: Hinterlegt die Öffnungszeiten und erstellt die ersten 5 wichtigsten Einrichtungs-Tags.
Perspektive: Öffnet die Family-App im Demo-Modus. Was ist das Erste, was Eltern sehen sollen?
Ergebnis: Euer System ist nicht mehr „leer“, sondern spiegelt eure Kita-Identität wider.
💡 Unikum-Profi-Tipp:
💡 Unikum-Profi-Tipp:
„Reflexion vor Funktion“
„Reflexion vor Funktion“
Wenn ihr Lernbereiche anlegt, fügt nicht nur Ziele hinzu, sondern nutzt das Feld für Reflexionsfragen. Statt: „Grobmotorik fördern“ Schreibt: „Welche Bewegungsherausforderungen hat das Kind heute selbstständig gesucht?“
Wenn ihr Lernbereiche anlegt, fügt nicht nur Ziele hinzu, sondern nutzt das Feld für Reflexionsfragen. Statt: „Grobmotorik fördern“ Schreibt: „Welche Bewegungsherausforderungen hat das Kind heute selbstständig gesucht?“
Warum? Das lenkt den Blick des Teams weg vom „Abhaken“ einer Liste hin zur echten Beobachtung der kindlichen Selbstbildungsprozesse.
Warum? Das lenkt den Blick des Teams weg vom „Abhaken“ einer Liste hin zur echten Beobachtung der kindlichen Selbstbildungsprozesse.
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