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Dia Nacional da Educação a Distância: celebrando a transformação e a predominância no ensino superior brasileiro
Dia Nacional da Educação a Distância: celebrando a transformação e a predominância no ensino superior brasileiro
O dia 27 de novembro marca o Dia Nacional da Educação a Distância (EAD), uma data instituída por lei em 2018 para celebrar e reconhecer a importância desta modalidade de ensino que se consolidou como a principal força motriz na democratização e expansão do acesso à educação superior no Brasil. Longe de ser uma alternativa secundária, a EAD representa hoje um pilar estratégico para o futuro da formação profissional, impulsionada por avanços tecnológicos e uma transformação social sem precedentes.
A consolidação da EAD: de alternativa a modalidade predominante
A consolidação da EAD: de alternativa a modalidade predominante
A trajetória da EAD no Brasil nas últimas duas décadas é marcada por um crescimento exponencial que redefiniu o panorama educacional do país.
| Marco | Matrículas EaD | % do Total Superior | Crescimento (Base 2004) |
| :--- | :--- | :--- | :--- |
| **2004** | ~60.000 | - | Base |
| **2016** | 1.500.000 | ~18% | +2.400% |
| **2024** | 4.100.000 | **67,5%** | +6.733% |
*Fonte: Censo INEP 2024 [2]
Os dados do Censo da Educação Superior de 2024 confirmam a consolidação da EAD como a modalidade majoritária, com 4,1 milhões de estudantes matriculados, representando 67,5% do total de matrículas no ensino superior. Esse crescimento, que superou 6.700% desde 2004, foi 39 vezes maior do que o crescimento do ensino presencial entre 2005 e 2018, evidenciando uma mudança de paradigma na educação brasileira.
A expansão não se limitou ao número de alunos; a oferta de cursos também cresceu significativamente, passando de 189 cursos em 2005 para 3.177 em 2018, um aumento de mais de 1.560%.
O papel estratégico da EAD na formação profissional
O papel estratégico da EAD na formação profissional
A EAD desempenha um papel crucial na democratização do acesso ao ensino superior e à qualificação profissional, eliminando barreiras geográficas e temporais. A flexibilidade e a acessibilidade são inestimáveis, permitindo que trabalhadores ou indivíduos em regiões remotas busquem aprimoramento sem a necessidade de deslocamento constante.
O futuro da educação em saúde
O futuro da educação em saúde
No contexto da área da saúde, onde a atualização do conhecimento é constante, a EAD se tornou um pilar estratégico, atuando em três frentes principais:
1. Formação continuada e rápida: Permite a capacitação de grandes contingentes de profissionais em temas urgentes, como novos protocolos de segurança ou enfrentamento de crises sanitárias.
2. Redução de disparidades regionais: Leva o conhecimento de centros de excelência a todas as regiões do país, contribuindo para a qualidade do atendimento em locais com escassez de especialistas.
3. Desenvolvimento de competências digitais: Prepara os profissionais para a Saúde Digital, exigindo familiaridade com sistemas de informação e telemonitoramento.
As inovações tecnológicas estão transformando a experiência de aprendizado, tornando-a mais engajadora e eficaz, especialmente na saúde:
| Inovação Tecnológica | Aplicação na EAD em Saúde | Benefício Principal |
| :--- | :--- | :--- |
| **Inteligência Artificial (IA)** | Criação de trilhas de aprendizado personalizadas e tutoria adaptativa. | Otimização do tempo de estudo e foco nas lacunas de conhecimento. |
| **Realidade Virtual (RV) e Aumentada (RA)** | Simulações de procedimentos clínicos, cirurgias e cenários de emergência. | Treinamento prático seguro e imersivo, reduzindo riscos e custos. |
| **Telemedicina e Telessaúde** | Integração de casos clínicos reais e discussão de práticas a distância. | Ampliação do acesso a práticas clínicas e desenvolvimento de competências digitais. |
| **Microlearning** | Pequenas "pílulas" de conhecimento para atualização rápida e contínua. | Atendimento rápido e eficiente às necessidades imediatas de atualização. |
Desafios e perspectivas futuras
Desafios e perspectivas futuras
Apesar do sucesso e da consolidação, a EAD enfrenta desafios que precisam ser endereçados para garantir sua sustentabilidade e qualidade a longo prazo.
Concentração de mercado: Mais de 96% das matrículas EaD estão em instituições privadas, e o mercado é altamente concentrado em poucos grupos educacionais.
Assimetrias regionais: A penetração da EAD está fortemente correlacionada com a infraestrutura de internet, refletindo desigualdades socioeconômicas regionais.
Qualidade e avaliação: Embora o desempenho médio agregado dos alunos EaD seja similar ao presencial, há a necessidade de políticas de qualidade mais rigorosas e de adaptação contínua às novas tecnologias e metodologias.
A pandemia de COVID-19 atuou como um catalisador, acelerando a digitalização e a aceitação social da EAD, consolidando modelos híbridos (*blended learning*) e exigindo investimento massivo em plataformas digitais e capacitação docente.
Neste Dia Nacional da EAD, celebra-se não apenas uma modalidade de ensino, mas um compromisso com a excelência, a equidade e a inovação na educação brasileira. A EAD é a chave para um futuro onde o conhecimento de alta qualidade é acessível a todos, independentemente de sua localização ou rotina.
Ficha Técnica
Ficha Técnica
Autora: Andréa Pereira Simões Pelogi
Revisão técnica: Rita Maria de Lino Tarcia (Docente do Departamento de Informática em Saúde - EPM/Unifesp)
Adaptação para divulgação científica: Andréa Pereira Simões Pelogi (Comunicação)
Data de Publicação: 27/11/2025
Aviso: As informações apresentadas neste artigo têm caráter informativo e não substituem orientação profissional especializada. O Departamento de Informática em Saúde não se responsabiliza por eventuais erros ou interpretações incorretas do conteúdo divulgado.
Referências
Referências
Dia Nacional de Educação a Distância. AASP. [URL: https://www.aasp.org.br/efemeride/dia-nacional-de-educacao-a-distancia/]
DNEAD - Dia Nacional da Educação a Distância. ABED. [URL: https://www.abed.org.br/site/eventos/dnead/]
Dia Nacional da Educação a Distância - DEAD. DEAD/UERN. [URL: https://dead.uern.br/2023/11/dia-nacional-da-educacao-a-distancia/]
27 de Novembro – Dia Nacional da Educação a Distância. CEAD/UFU. [URL: https://cead.ufu.br/noticia/2018/11/27-de-novembro-%E2%80%93-dia-nacional-da-educa%C3%A7%C3%A3o-dist%C3%A2ncia]
Inovações tecnológicas no ensino a distância em saúde. Pós EAD São Camilo. [URL: https://www.posead.saocamilo.br/inovacoes-tecnologicas-no-ensino-a-distancia-em-saude/noticia/1003]
INOVAÇÃO E TECNOLOGIAS EM SAÚDE. Revista FT. [URL: https://revistaft.com.br/inovacao-e-tecnologias-em-saude-transformacoes-e-aplicacoes-na-educacao-em-saude/]
5 Tendências para o setor de EAD em Saúde. Medportal. [URL: https://medportal.com.br/blog/tendencias-em-educacao-corporativa-para-saude/5-tendencias-para-o-setor-de-ead-em-saude-em-2-anos/]
Educação digital na formação de profissionais de saúde. RSD Journal. [URL: https://rsdjournal.org/rsd/article/download/16885/15187/216459]
A importância da educação a distância e das tecnologias. CIETENPED/UFSCar. [URL: https://cietenped.ufscar.br/submissao/index.php/2020/article/download/1176/861/]
Cursos EAD: as vantagens para a área da Saúde. Desafios da Educação. [URL: https://posts.desafiosdaeducacao.com.br/cursos-ead-saude/]
Diniz, L. Z., Moura, B. O., Diniz, L. Z., Herrera, C. B., Diniz, J. D., Diniz, L. D., Steffen, R. A., & Binda, V. L. (2022). A importância e os impactos futuros da educação continuada a distância no ensino em saúde / The importance and future impacts of continuing distance education in health education. Brazilian Journal of Health Review, 5(1), 2220–2226. https://doi.org/10.34119/bjhrv5n1-195
Pott, F. P., Real, G. C. M., & Souza, M. P. (2021). Educação a distância de norte a sul do Brasil. Revista Científica, 13. DOI: 10.51913/revelli.v13i0.11853
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Ribeiro, F. R. (2022). Perspectivas de crescimento da educação à distância no Brasil. Brazilian Journal of Science, 1(8), 1-13. DOI: 10.14295/bjs.v1i8.52
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Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (INEP). (2024). Censo da Educação Superior 2024. Ministério da Educação. Brasília, DF. Disponível em: https://www.gov.br/inep/pt-br/areas-de-atuacao/pesquisas-estatisticas-e-indicadores/censo-da-educacao-superior
Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (INEP). (2024). Censo da Educação Superior 2023. Ministério da Educação. Brasília, DF. Publicado em 03/10/2024. Disponível em: https://www.gov.br/inep/pt-br/centrais-de-conteudo/noticias/censo-da-educacao-superior/mec-e-inep-divulgam-resultado-do-censo-superior-2023
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