Novas propostas

Qualquer pessoa pode propor novas atividades dentro do programa. Veja aqui como.

O PRODS é um programa permanente de longa duração, de acordo a definição dada pelo Regimento da curricularização de extensão da FEM/Unicamp. Assim, é um programa com ações durante todo o ano, e que se mantém por anos sucessivos.

O programa é organizado em termos de projetos, eventos, e prestação de serviços, de acordo com as definições do Regimento:

1. Projeto de extensão constitui um conjunto de atividades processuais contínuas de caráter educativo, social, cultural, científico, esportivo ou tecnológico, tendo objetivos claramente especificados;

2. Evento de extensão é uma ação extensionista de curta duração, envolvendo a troca de informações entre grupos de participantes;

3. Prestação de Serviços é caracterizada como uma ação assistencialista desenvolvida em atividades vinculadas a assessorias, consultorias e cooperação interinstitucional em atendimento a necessidades específicas, que visam exclusivamente transferir à sociedade o conhecimento gerado na FEM. 

Cada projeto, evento ou prestação de serviço associada ao programa Engenharia para o Desenvolvimento Sustentável tem seu próprio coordenador, um docente responsável pelas atividades da ação proposta. Mas as propostas podem partir de qualquer pessoa da comunidade.

O programa Engenharia para o Desenvolvimento Sustentável convida todos os interessados para participar, por meio de projetos, eventos, e prestação de serviços que compartilhem da visão e dos objetivos do programa. Podem participar do programa quaisquer membros da comunidade universitária (alunos de graduação e pós-graduação, funcionários, docentes e colaboradores) e da comunidade externa. A submissão das propostas deve seguir o instruído no Regimento. As ações e atividades propostas devem:

1. constituir uma experiência formativa única, propiciando ao aluno a oportunidade de vivenciar realidades distintas daquelas em que se encontra inserido;

2. ser inseridas dentro da realidade da sociedade brasileira, e buscar a integração das diversas realidades sobre o mesmo tema;

3. promover condições e experiências para que o aluno desenvolva sua formação ética e humanista;

4. promover um diálogo livre, construtivo, respeitoso e democrático, que encoraje o questionamento de formas de pensar pré-estabelecidas;

5. considerar a realidade da comunidade externa em suas soluções acadêmicas ou institucionais a demandas socioeconômicas e/ou ambientais, induzindo o desenvolvimento sustentável dos arranjos produtivos, sociais e culturais locais;

6. preparar os alunos para a atuação profissional, respeitando as dinâmicas do meio social e o seu perfil de formação e

7. garantir o protagonismo dos discentes no desenvolvimento e execução das atividades, sob orientação do(s) docente(s).

É encorajado que as ações e atividades de extensão envolvam cooperação inter- e multidisciplinar com outras áreas de formação, que busquem engajar empresas, governo, e instituições externas, e que busquem articular ensino, extensão e pesquisa.

As propostas de projetos, eventos, e prestações de serviço devem listar como elas serão estruturadas em termos de fonte de orçamento, espaço físico, pessoal, e outros aspectos necessários para seu funcionamento.