Professor Doctor, Department of Anthropology, IFCH/Unicamp

Research topics: indigenous mobility; urban villages; indigenous peoples in Higher Education; territoriality; memory and ethnicity

CV

E-mail: jmarruti@unicamp.br

Main publications:

MEDAETS, C., ARRUTI, J. M., & ALMEIDA, A. M. F. D.. (2024). COTAS PARA NEGROS, ENCONTRO DE SABERES PARA INDÍGENAS: Gramáticas da inclusão étnico-racial no ensino superior. Novos Estudos CEBRAP, 43(2), 261–289. https://doi.org/10.25091/S01013300202400020005

Antonio Augusto Rossotto Ioris, Flávia Longo,Roberto do Carmo and Jose Mauricio Arruti. Indigenous school education as contested spaces: The Brazilian experience in São Paulo and Mato Grosso doSul. The Australian Journal of Indigenous Education. Volume 51 | Number 2. https://ajie.atsis.uq.edu.au/ajie/article/view/5/568

ARRUTI, José Maurício; MEDAETS, Chantal; LONGO, Flávia. Universidade e mobilidade indígena: impactos da busca pelo ensino superior (Jornal NEXO-Políticas Públicas / Afro-CEBRAP). https://pp.nexojornal.com.br/opiniao/2022/universidade-e-mobilidade-ind%c3%adgena-impactos-da-busca-pelo-ensino-superior

Escola Pankararu: Viagem por um território da educação diferenciada. Direção de José Maurício Arruti e Raphael Malta Clasen. Recife/PE/Brasil, 25':15''. UNICAMP / CNPq / Verthic, 2018. Acesso em plataforma Youtube do IFCH-Unicamp: https://www.ifch.unicamp.br/ifch/noticias-eventos/eventos/escola-pankararu-viagem-territorio-educacao-diferenciada

ARRUTI, J. M. (2019). Historia de Lidia: esbozo étnico-biográfico de una Pankararu, entre Aldeia y Metrópoli. Confluenze. Rivista Di Studi Iberoamericani, 11(2), 134–167. https://doi.org/10.6092/issn.2036-0967/10271