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Objetivo General:
Desarrollar, mediante la aplicación del método Singapur estrategias pedagógicas, para el desarrollo del pensamiento lógico matemático en los niños de 4 a 5 años en la Escuela Particular de Educación Básica Luis Vernaza.
Objetivos Específicos:
Identificar la importancia que tiene el método Singapur en el ámbito relación lógico matemático en los niños de 4 a 5 años.
Reconocer los beneficios que tiene el método Singapur en el desarrollo del pensamiento lógico matemático.
Elaborar estrategias pedagógicas para fortalecer el proceso de enseñanza-aprendizaje en la Escuela Particular de Educación Básica Luis Vernaza.
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