Dosen Lektor
FKIP - Universitas Jember
Riwayat Jabatan:
Ketua Komisi Bimbingan Program Studi Pendidikan Matematika Periode 2025 - sekarang
Sekretaris Komisi Bimbinan Program Studi Pendidikan Matematika Periode 2021 - 2025
Bidang Keahlian:
Pendidikan Matematika
Media Pembelajaran Matematika
Email: dhanardwi@unej.ac.id
Lokasi Ruang: Gedung Pendidikan Matematika (Gd.E) FKIP Lantai 1.
S1 - Universitas Jember (2012)
S2 - Universitas Negeri Yogyakarta (2015)
Pengembangan Perangkat Pembelajaran Matematika Berbasis Case Method Untuk Meningkatkan Kemampuan Literasi Dan Numerasi Siswa (2023)
Pengembangan Perangkat Pembelajaran Dan Model Pembelajaran Bidang Matematika Analisis (2020)
Pelatihan Penggunaan Artificial Intelligence (ai) Dalam Pengembangan Desain Media Pembelajaran Di Smp Negeri 2 Tanggul (2025)
Workshop Desain Media Pembelajaran Digital Untuk Guru Man 2 Jember (2024)
Workshop Pemanfaatan Artificial Intelligence Untuk Mengembangkan Perangkat Pembelajaran Digital Bagi Guru Mts Negeri 5 Jember (2024)
Dhanar Dwi Hary Jatmiko, MUHAMAD BADRUL MUTAMMAM, Frenza Fairuz Firmansyah, Arin Berliana Angrenani, Ngizatul Afifah, Shima Kunaza Fazira, . 2025. Penalaran Matematis Mahasiswa dalam Konteks Logika Fuzzy: Studi terhadap Keluaran Mini Riset Mahasiswa. Jurnal Cendekia: Jurnal Pendidikan Matematika. 09(02). https://doi.org/10.31004/cendekia.v9i2.4334
Randi Pratama Murtikusuma, Robiatul Adawiyah, Dhanar Dwi Hary Jatmiko, Arika Indah Kristiana, Aldi Maulana Putra. 2025. Kemampuan Berpikir Logis Siswa Dalam Menyelesaikan Masalah Peluang Ditinjau dari Self-Regulated Learning. Jurnal Ilmiah Matematika (JIMAT). 6(1). https://jurnal.isdikkieraha.ac.id/index.php/jimat/article/view/921
Dhanar Dwi Hary Jatmiko, Abi Suwito, Susanto, Sunardi, . 2023. THE DEVELOPMENT OF GEOMETRIC ROWS AND SEQUENCES PROBLEM-BASED LEARNING WITH LIVEWORKSHEET MEDIA. JOURNAL OF INNOVATIVE MATHEMATICS LEARNING. 6(4). https://journal.ikipsiliwangi.ac.id/index.php/jiml/article/view/21658/6043
Dian Kurniati, Dhanar Dwi Hary Jatmiko, Intan Wahyuna, Percy Sepeng, Sharifah Osman P. 2024. Development of Numeracy Problems Based on Education for Sustainable Development (ESD) to Measure Critical Thinking Ability. TEM Journal. 13(3). https://www.temjournal.com/content/133/TEMJournalAugust2024_1916_1926.pdf
Hobri, Dhanar Dwi Hary Jatmiko, . 2022. The implementation of Edmodo-based interactive learning media in mathematics subject. AIP conference. 2633(). https://aip.scitation.org/doi/abs/10.1063/5.0102856