Acerca de las entregas

• Entrega de página web personal ver Ejemplo de Página

Activación de Actividad Reciente (Recent Activity) en Google sites:

Para modificar la configuración de acceso, ingrese a su sitio web, en el menú de acciones busque la opción Administración del Sitio, y en la sección General, busque configuración de acceso. Cambie la configuración para que sea visible por todo el mundo. La siguiente es una página en la cual está activada esta característica: https://sites.google.com/a/bt.unal.edu.co/jccifuentesd/seminario-1

Indicaciones para adjuntar los documentos con los entregables:

En la versión clásica: Para adjuntar en su sitio web los archivos con las actividades del seminario, debe usar la opción de adjuntar archivos en la parte inferior de la página que usted ha destinado para esto. Si desea utilizar su página inicial para contener estos archivos, es posible que la opción de adjuntar archivos no aparezca, si es así, entonces debe activarla en el menú "Más" en la parte superior, en la opción "Configuración de la página", en la ventana que se despliega habilite la opción "Permitir archivos adjuntos".formatos/

En la nueva versión: Para adjuntar en su sitio web los archivos es necesario que suba todos los archivos en el Drive de Google, allí puede crear una carpeta para el curso del seminario y subcarpetas para cada entrega. En el Drive selecciona el archivo y en la parte superior busca en el menú la opción "obtener enlace para compartir", deslizan para activar la opción y copian el enlace que después pegarán en su página web (tutorial).

También pueden vincular directamente la carpeta del curso seminario con todas las entregas, esta opción permite visualizar la fecha de la última modificación de los archivos, en la página web se selecciona insertar desde Google Drive, allí se selecciona la carpeta e inmediatamente en la parte inferior aparece un cuadro azul con la opción de "insertar", se de la clic en "insertar" y queda compartida la carpeta del Drive (acá se recomienda que deje la opción tipo de vista en: vista de lista). Verifique que el auxiliar docente tenga acceso a sus archivos con un archivo de prueba.

(Un ejemplo de página en la versión nueva es: https://sites.google.com/view/seminvestigacionikcv/p%C3%A1gina-principal/entregables)

El enlace de su página Web la debe remitir por correo electrónico al docente auxiliar, con el asunto: "Sitio Web - Seminario 2018-1"

Para desarrollar esta entrega, además de las sesiones magistrales, se recomienda realizar la siguiente lectura: Capítulos 1, 2 y 3 del libro "The Craft of Research"

1. Documento: Redacte uno o dos párrafos con el tema general o amplio de trabajo, proponga un posible título que sintetice su idea de investigación o su idea de trabajo final e incluya su nombre y la modalidad: investigación o profundización. Trate de dar respuesta a estas preguntas:

• • ¿Cuáles son las causas del problema?

  • ¿Cuáles son los efectos del problema?

  • ¿A quién o qué afecta el problema?

  • ¿Cómo se manifiesta el problema?

  • ¿Por qué es importante solucionarlo?

  • ¿Dónde ocurre?

  • ¿Qué factores intervienen en la orientación del problema?

  • ¿Qué sucedería si el problema no se atiende?

(formato de entrega: pdf)

2. Presentación: Prepare una presentación con 3 diapositivas que contenga lo descrito en el documento de pdf. Incluya su nombre, la modalidad: investigación o profundización, el posible título de su tema amplio. Tendrá un tiempo de 3 minutos para explicar su tema e idea de trabajo en la sesión del 26 de febrero. (formato de entrega: ppt)

• Nota 1:El formato de presentación de las diapositivas debe ser ppt y el del documento en pdf, los archivos deben estar publicados en su página web.

• Nota 2: Es obligatorio que el nombre del archivo sea: Apellido1Nombre1_Entrega (ej. PerezPepe_PresentacionTemaAmplio.ppt, PerezPepe_TemaAmplio.pdf)

1. Carta de compromiso firmada por su tutor: Documento (doc) en el cual usted se compromete con su posible tutor a desarrollar un proyecto con un título tentativo y su tutor será el que lo guíe y acompañe en este proceso de formulación y futuro desarrollo de la tesis. (formato de entrega: pdf)

• Nota 1: El compromiso firmado por su tutor lo debe entregar UNICAMENTE en este espacio (Dropbox) y el nombre del archivo debe ser: PerezPepe_CartaTutor.pdf

Para desarrollar esta entrega, además de las sesiones magistrales, se recomienda realizar las siguientes lecturas y talleres:

• Lectura Capítulos 1, 2 y 3 del libro "The Craft of Research"

• Lectura de Kitchenham

• Taller Búsqueda Sistemática de Literatura.

1. Documento con preguntas orientadoras: Entrega de un documento donde se evidencie la construcción de un conjunto de al menos cinco preguntas orientadoras para desarrollar su trabajo de investigación o trabajo de profundización y la construcción de una ecuación de búsqueda refinada que dé respuesta a esas preguntas.

• Nota 1:El formato de presentación del documento es en pdf y debe estar publicado en su página web.

• Nota 2: El nombre del archivo debe ser: PerezPepe_Preguntas.pdf

Para desarrollar esta entrega, además de revisar las sesiones magistrales, se recomienda realizar los siguientes talleres:

• Taller Sistema Gestor de Referencias.

• Taller Bibliografía anotada y evaluación de artículos

1. Búsqueda de referencias: Para esta entrega el estudiante debe seleccionar tantas referencias como requiera, pero no menos de 150 referencias de diferentes fuentes bibliográficas.

• • Establezca los criterios de inclusión y criterios de exclusión de las referencias, recuerde que para esta entrega estará aplicando los criterios de calidad de la lectura de Kitchenham (2009).

  • Lea PRINCIPALMENTE el título, el resumen y si es posible las conclusiones. No es necesario entender todos los detalles de cada artículo. Pregúntese si ¿esa referencia está alineada con la ecuación de búsqueda, con las preguntas orientadoras?.

  • Clasifique cada referencia en al menos una de las preguntas orientadoras previamente definidas. Es posible que existan referencias que no le den respuesta a ninguna pregunta, entonces indíquelo como una etiqueta (tag).

  • Una vez ha realizado este primer nivel de lectura y clasificado las referencias de acuerdo con las preguntas orientadoras, prepárese para construir un documento que de respuestas generales a las preguntas orientadoras de su trabajo.

• Nota 1: Esta entrega se realizará en el grupo público de Mendeley (que previamente ha creado con los talleres), recuerde utilizar las etiquetas (tags) de las preguntas orientadoras. Publique el enlace de su grupo de Mendeley en su página Web.

Para desarrollar esta entrega, además de revisar las sesiones magistrales, se espera que haya realizado los siguientes talleres:

• Taller Sistema Gestor de Referencias.

• Taller Bibliografía anotada y evaluación de artículos

1. Bibliografía anotada: Con base en las referencias analizadas en la entrega anterior, documente los criterios de inclusión y exclusión que ha utilizado. Señale cuántas de las referencias dieron respuesta a alguna de las preguntas orientadoras (al menos 70 referencias deben serle útiles) y construya la respuesta a las preguntas.

• • Lea con mayor detalle cada referencia, incluya el título, introducción, método, resultados y conclusiones, no es necesario entender todos los detalles de cada artículo, lo importante es identificar la idea principal y la contribución que hicieron los autores.

  • Evalúe y anote cada una de las 70 referencias de su grupo público de Mendeley y sincronícelo.

  • Identifique alguna estructura en las referencias seleccionadas, de respuesta a las preguntas de la evaluación de la bibliografía como: ¿en que le contribuye esa referencia a su estado del arte?, ¿qué metodologías o métodos usan esas referencias seleccionadas que contribuyan a resolver su tema de trabajo?, ¿los resultados que presenta la referencia tienen alguna deficiencia o brecha?.

  • Una vez ha realizado este segundo nivel de lectura y clasificado las referencias con base en las preguntas orientadoras y preguntas de la evaluación de la bibliografía, debe construir un documento que de respuestas generales a esas preguntas (utilice para ello las anotaciones que hizo de cada referencia), y cite las referencias que soportan las respuestas dadas a cada pregunta, cuidando la coherencia de su redacción. (formato de entrega: pdf)

2. Presentación: Prepare una presentación con 5 diapositivas que contenga el tema específico de investigación y el avance del estado del arte, use las preguntas orientadoras y las respuestas generales obtenidas. Incluya el título de su trabajo, su nombre, la modalidad: investigación o profundización, el nombre del tutor que lo está orientando. Tendrá un tiempo de 3 minutos para explicar sus avances en la sesión del 2 de abril. (formato de entrega: ppt)

• Nota: el archivo tipo documento debe ser un PDF que esté publicado en su página Web y no debe superar las 20 páginas. El nombre del archivo debe ser: PerezPepe_BibliografiaAnotada.pdf. El archivo tipo presentación debe ser un PPT y estar publicado en su página web. El nombre del archivo debe ser: PerezPepe_PresentacionAvanceEstadoArte.ppt

Para desarrollar esta entrega, además de las sesiones magistrales, se recomienda realizar las siguientes lecturas:

• Capítulos del 1 al 6 del libro "Writing a Doctoral Dissertation: A Systematic Approach"

• Capítulos 1, 2 y 3 del libro "The Craft of Research"

1. Paper: versión 1 estado del arte. Para esta entrega es importante que use como insumo los artículos que ha seleccionado y filtrado, lea a profundidad los artículos seleccionados, mejore las anotaciones de los mismos, y prepare un documento en formato paper (plantilla IEEE indicado en la página de Recursos) en el cual cite dentro del texto del artículo como mínimo 40 referencias de las anotadas. El paper debe contener un resumen, introducción, metodología de desarrollo del estado del arte, la descripción de los resultados, de conceptos que se requieran o del estado de arte el cual debe dar respuesta especializada a las preguntas orientadoras y debe concluir con la definición del problema, utilice la terminología que encontró en los artículos académicos. Especialmente para definir el problema se recomienda la lectura de "The Craft of Research". Para la escritura del estado del arte, siga las instrucciones presentadas en clase (pdf).(formato de entrega: pdf, 10 páginas de longitud, nombre recomendado del archivo: PerezPepe_EstadoArteV1.pdf)

2. Presentación preliminar del problema: Prepare una presentación con 5 diapositivas que contenga el tema específico de investigación, breve presentación del estado del arte y la definición del problema. Recuerde, el problema a presentar debe estar definido con base en el estado de arte. En la presentación incluya el título de su trabajo, su nombre, la modalidad: investigación o profundización, el nombre del tutor que lo está orientando, puede usar las preguntas orientadoras formuladas y especifique claramente el problema identificado en el estado del arte. Tendrá un tiempo de 3 minutos para explicar sus avances en la sesión del 23 de abril. Publique en su página web el archivo (formato de entrega: ppt, nombre recomendado del archivo: PerezPepe_PresentacionProblema.ppt)

Para desarrollar esta entrega, además de las sesiones magistrales, se recomienda realizar las siguientes lecturas:

• Capítulos del 6 al 8 del libro "Writing a Doctoral Dissertation: A Systematic Approach"

• Capítulo 3 del libro "The Craft of Research"

1. Paper: versión 2 estado del arte. Para esta entrega es importante que perfeccione el estado de arte de la versión anterior.

   1. Recuerde que el paper debe citar como mínimo 40 referencias, además de contener un título, resumen, introducción, metodología, la descripción de los resultados, de conceptos, teorías o del estado de arte el cual debe dar respuesta especializada a las preguntas orientadoras, debe incluir la definición del problema con mayor detalle, puede culminar la definición del problema con una pregunta de investigación o con una hipótesis dependiendo de su problema, incluya también, los objetivos que se proponen para resolver ese problema identificado, utilice la terminología que encontró en los artículos académicos. En las conclusiones debe indicar la conveniencia de resolver el problema a partir objetivos planteados.

   2. Recuerde la descripción del problema debe soportarse con referencias bibliográficas.

   3. Con base en el problema identificado, genere un objetivo general que resuelva el problema identificado y los objetivos específicos que contribuyan a desarrollar el objetivo general planteado. Recomendación: Revise los verbos que puede utilizar de acuerdo con la presentación de la clase (pdf).

   4. El archivo debe tener como máximo 10 páginas de longitud y ser entregado en formado pdf, nombre recomendado del archivo: PerezPepe_EstadoArteV2.pdf

   5. Siga las instrucciones del "Call for papers" para el curso. Entregue en EasyChair el artículo. Recuerde que debe crear la cuenta en EasyChair antes de enviar su artículo.

   6. Puede ver un manual de usuario de EasyChair acá

1. Asignación de pares: Se le asignará dentro del sistema de EasyChair un conjunto de artículos que debe evaluar de manera crítica. El estudiante debe ACEPTAR cada invitación de revisión de artículos. Se recuerda que responder a ese este correo de invitación es solo para aceptar la invitación, NO se debe responder al correo con la evaluación.

2. Revisión de pares: Es la evaluación crítica de los artículos de estado del arte generados que le fueron asignados. Recuerde que esta evaluación debe ser rigurosa y crítica. Asegúrese de especificar, con argumentos, las deficiencias de los trabajos, así como de resaltar las fortalezas que tenga el mismo. La evaluación debe realizarse dentro del sistema EasyChair y especificar su confidencia como revisor y su decisión sobre cada artículo. Si no especificó su confidencia, decisión y comentarios dentro del sistema EasyChair, implica que no cumplió con la actividad, así haya remitido sus comentarios dentro del correo de aceptación. A continuación encontrará unos criterios generales de calidad sobre el ejercicio de ser pares evaluadores. El cumplimiento o no de estos criterios se verá reflejado en su calificación para esta entrega en particular.

   1. Para cada artículo puede basarse en las preguntas de evaluación critica y los aspectos presentados en clase.

   2. Evalúe a profundidad los artículos asignados.

      1. Revise el cumplimiento de criterios de forma, presentación y estructura del artículo conforme lo solicitado y los expresó en la evaluación.

      2. Realice observaciones sobre la ortografía, signos de puntuación, gramática, redacción y entendimiento de lo plasmado en el artículo.

      3. Revise la coherencia entre el título, el objetivo del estado del arte, los conceptos, la descripción del estado del arte, el problema identificado, los objetivos y las conclusiones, de forma rigurosa, con argumentos y plasme sus observaciones en la evaluación.

      4. Revise la pertinencia del artículo, identifique hasta que grado el artículo hace una contribución original, puede especificar su valor respecto a otros artículos en el mismo tema.

      5. Especifique si la metodología es apropiada, si está explicada claramente, si la misma tiene alguna debilidad o fortaleza, si el estudio es suficientemente comprensivo y preciso o si omitió algo importante en la indagación.

      6. Revise si los resultados presentados son consistentes, entre la descripción de los antecedentes (estado del arte) y la identificación de las brechas de investigación (definición del problema).

      7. Revise y reporte en la evaluación que las referencias bibliográficas utilizadas fuesen de revistas (journals) o memorias de conferencias (Proceedings).

      8. Destaque tanto las debilidades como las fortalezas del trabajo.

      9. Formule recomendaciones pertinentes.

   3. Publique en su página Web en un único archivo en PDF la evidencia de evaluación de los artículos asignados.

   4. Puede ver un manual para evaluar en EasyChair acá

1. Versión Final del Estado del Arte:

   1. Una nueva versión del artículo debe ser generada, en donde tenga en cuenta los comentarios de los revisores.

   2. También puede incluir mejoras propias que redunden en la calidad y claridad del artículo.

   3. El artículo debe ser enviado al sitio de remisiones que se abrió para la primera versión. EasyChair para SI-DISI-2018-1

   4. El artículo debe ser enviado a través de EasyChair como una actualización del artículo enviado para la primer entrega, no lo envíe como un nuevo artículo.

   5. El artículo final debe ser publicado en la página web personal.

2. Presentación (diapositivas): Publicar las diapositivas de la presentación, elaboradas con PowerPoint, y siguiendo el formato PechaKucha (ejemplo ppt). La presentación debe contener la portada (título, nombre completo del estudiante, modalidad (investigación, Profundización), tutor que lo orienta), el estado del arte, la definición del problema, la pregunta de investigación, los objetivos. El archivo ppt generado debe ser publicado en la página web personal de cada estudiante. (Ver condiciones de la presentación oral Mayo 21 y 28).

3. Propuesta: Siga el formato que encontrará en el siguiente enlace: Formato presentación propuesta. Recuerde, en la sección de antecedentes ubica el estado del arte y la justificación de realización de la propuesta, en la sección del problema, describe el problema que ha identificado y el mismo debe estar suficientemente enfocado con base en las brechas encontradas en el estado del arte. El objetivo general debe ser coherente con el problema, su solución debe llevar a resolver el problema planteado y los objetivos específicos deben contribuir a desarrollar el objetivo general. Una vez más, los objetivos deben ser medibles, alcanzables y concisos. El alcance del trabajo debe estar lo suficientemente claro y preciso de tal manera que se observe que su trabajo es alcanzable a realizar en 1 año, si se trata de la modalidad de investigación y de 6 meses si se trata de la modalidad de profundización. La propuesta NO debe firmarse por el tutor, pero se recomienda que la haya revisado. La propuesta debe estar publicada en su página web.

1. Presentación oral:

   1. Todas las presentaciones serán reunidas en un único archivo de PowerPoint que correrá automáticamente.

   2. Las presentaciones se descargarán de la página personal del estudiante con el fin de construir el único archivo que se utilizará en clase.

   3. El orden de las presentaciones será distribuido aleatoriamente.

   4. El estudiante que no se encuentre en el momento de la presentación no tendrá oportunidad de presentar nuevamente. Se recomienda PUNTUALIDAD en su asistencia a esta sesión.

   5. La participación en el auditorio es importante. Cada estudiante deberá completar un formato de evaluación para sus compañeros.

   6. Lugar de realización de las presentaciones:

      1. Las presentaciones se realizarán en el salón 207 y 208 del edificio 401, consulte el siguiente documento para conocer a que salón debe asistir (salones).