Acerca de las entregas

1. Entrega de la página web personal, en la cual se van a publicar las siguientes entregas del curso. Ejemplo de Página

Activación de Actividad Reciente (Recent Activity) en Google sites:

Para modificar la configuración de acceso, ingrese a su sitio web, en el menú de acciones busque la opción Administración del Sitio, y en la sección General, busque configuración de acceso. Cambie la configuración para que sea visible por todo el mundo o por usuarios registrados en el dominio UNAL.

Indicaciones para adjuntar los documentos con los entregables:

En la versión clásica: Para adjuntar en su sitio web los archivos con las actividades del seminario, debe usar la opción de adjuntar archivos en la parte inferior de la página que usted ha destinado para esto. Si desea utilizar su página inicial para contener estos archivos, es posible que la opción de adjuntar archivos no aparezca, si es así, entonces debe activarla en el menú "Más" en la parte superior, en la opción "Configuración de la página", en la ventana que se despliega habilite la opción "Permitir archivos adjuntos".

En la nueva versión: Para adjuntar en su sitio web los archivos es necesario que suba todos los archivos en el Drive de Google, allí debe crear una carpeta para el curso de seminario y subcarpetas para cada entrega. Se debe compartir la carpeta creada con el correo de la asistente docente.

En la página web se selecciona insertar desde Google Drive, allí se selecciona la carpeta e inmediatamente en la parte inferior aparece un cuadro azul con la opción de "insertar", se de la clic en "insertar" y queda compartida la carpeta del Drive (acá se recomienda que deje la opción tipo de vista en: vista de lista).

Verifique que la asistente docente tenga acceso a sus archivos con un archivo de prueba.

El enlace de su página Web lo debe remitir por correo electrónico del asistente docente (rdquinteroa@unal.edu.co), con el asunto: "Sitio Web - Seminario 2018-II"

Para desarrollar esta entrega, se recomienda realizar la siguiente lectura: Capítulos 1, 2 y 3 del libro "The Craft of Research" (BOOTH, W., COLOMB, G.G., The Craft of Research, 2nd Ed, University of Chicago Press, Chicago, 2003.)

1. Documento: Redacte uno o dos párrafos con el tema general o amplio de trabajo, proponga un posible título que sintetice su idea de investigación o su idea de trabajo final e incluya su nombre y la modalidad: investigación o profundización. El documento debe responder las siguientes preguntas:

• ¿Cuáles son las causas del problema?

• ¿Cuáles son los efectos del problema?

• ¿A quién o qué afecta el problema?

• ¿Cómo se manifiesta el problema?

• ¿Por qué es importante solucionar el problema?

• ¿Qué sucedería si el problema no se atiende?

Nombre que debe tener el documento: ApellidoNombre_TemaAmplio.pdf

(formato de entrega: pdf)

2. Presentación: Prepare una presentación con 3 diapositivas que contenga lo descrito en el documento. Incluya su nombre, modalidad: investigación o profundización y posible título de su tema amplio. Tendrá un tiempo de 3 minutos para explicar su tema e idea de trabajo.

Nombre que debe tener la presentación: ApellidoNombre_PresentacionTemaAmplio.ppt

(formato de entrega: ppt)

Para desarrollar esta entrega, además de las sesiones magistrales, se recomienda realizar la lectura de Kitchenham (KITCHENHAM, B, et al. Systematic literature reviews in software engineering–A systematic literature review. Information and Software Technology 51.1 (2009): 7-15.)

1. Documento con preguntas orientadoras: Entrega de un documento donde se evidencie la construcción de un conjunto de al menos cinco preguntas orientadoras para desarrollar su trabajo de investigación o trabajo de profundización. Adicionalmente el documento debe contener la ecuación de búsqueda refinada que dé respuesta a las preguntas planteadas.

Nombre que debe tener el documento: ApellidoNombre_PreguntasOrientadoras.pdf

(formato de entrega: pdf)

1. Búsqueda de referencias: Para esta entrega el estudiante debe seleccionar tantas referencias como requiera (al menos de 150) de diferentes fuentes bibliográficas. Adicionalmente debe etiquetar en Mendeley las referencias pertinentes (al menos 70) con la etiqueta: Lista_Filtrada.

Para el desarrollo de la entrega se deben seguir los siguientes pasos:

• Cree un grupo público en Mendeley.

• Establezca los criterios de inclusión y criterios de exclusión de las referencias.

• Lea el título y el resumen. No es necesario entender los detalles de cada artículo. Pregúntese si esa referencia está alineada con la ecuación de búsqueda y con las preguntas orientadoras

• Teniendo en cuenta los criterios de inclusión y exlusión de referencias establecidos, agregue la etiqueta: Lista_Filtrada a las referencias que superen los criterios de inclusión y que son relevantes para el tema de investigación (al menos 70).

• Descargar las referencias de Mendeley (aplicación de escritorio) en un archivo .bib (Este archivo es necesario pues en el grupo público no se pueden visualizar las etiquetas de las referencias)

Nombre que debe tener el archivo: ApellidoNombre_ListaFiltrada.bib

(formato de entrega: archivo .bib)

Este archivo debe contener al menos 150 referencias y al menos 70 de ellas deben estar etiquetadas con el tag Lista_Filtrada

Nombre que debe tener el grupo de Mendeley: ApellidoNombre_NombreTemaAmplio Ej: PerezPepe_eParticipation

(formato de entrega: enlace del grupo de Mendeley)

En el grupo público se deben visualizar las referencias seleccionadas, al menos 150

1. Bibliografía anotada: De las 70 referencias que se encuentran en la lista filtrada, es decir que tienen la etiqueta Lista_Filtrada, seleccione después de la lectura de segundo nivel las referencias que dan respuesta a alguna de las preguntas orientadoras (al menos 50). La selección de referencias se debe realizar etiquetando nuevamente las referencias con la etiqueta Bibliografía_Anotada.

Para el desarrollo de la entrega se deben seguir los siguientes pasos:

• Lea con mayor detalle cada referencia, incluyendo el título, introducción, método, resultados y conclusiones, no es necesario entender todos los detalles de cada artículo, lo importante es identificar la idea principal y la contribución que hicieron los autores.

• Evalúe las referencias y seleccione las que sean más pertinentes (al menos 50). A las referencias seleccionadas se les debe agregar la etiqueta Bibliografía_Anotada. Además, a cada referencia seleccionada se le deben hacer anotaciones, estas anotaciones se hacen en la parte de notas de Mendeley.

Nombre que debe tener el archivo: ApellidoNombre_BibliografiaAnotada.bib

(formato de entrega: archivo .bib)

2. Documento: Una vez ha realizado el segundo nivel de lectura y clasificado las referencias con base en las preguntas orientadoras y los criterios de inclusión y exclusión, debe construir un documento que de respuestas generales a esas preguntas (utilice para ello las anotaciones que hizo de cada referencia), y cite las referencias que soportan las respuestas dadas a cada pregunta, cuidando la coherencia de su redacción. Este documento debe tener máximo 10 páginas.

Nombre que debe tener el docuento: ApellidoNombre_BibliografiaAnotada.pdf

(formato de entrega: pdf)

3. Presentación: Prepare una presentación con 5 diapositivas que contenga el tema específico de investigación y el avance del estado de arte, use las preguntas orientadoras y las respuestas generales obtenidas. Incluya el título de su trabajo, su nombre, la modalidad: investigación o profundización, el nombre del tutor que lo está orientando. Tendrá un tiempo de 3 minutos para explicar sus avances.

Nombre que debe tener la presentación: ApellidoNombre_Presentacion.ppt

(formato de entrega: ppt)

1. Carta de compromiso firmada por su tutor: Documento (doc) en el cual usted se compromete con su posible tutor a desarrollar un proyecto con un título tentativo y su tutor será el que lo guíe y acompañe en este proceso de formulación y futuro desarrollo de la tesis.

(formato de entrega: pdf)

El compromiso firmado por el tutor NO SE DEBE SUBIR A LA PÁGINA debe ser envíado UNICAMENTE al correo de la asistente docente

El nombre del archivo debe ser: PerezPepe_CartaTutor.pdf

Para desarrollar esta entrega, además de las sesiones magistrales, se recomienda realizar la lectura de los capítulos del 1 al 6 del libro "Writing a Doctoral Dissertation: A Systematic Approach" (DAVIS, G.B., PARKER, C.A., Writing the doctoral dissertation: A systematic approach. Barron's Educational Series, New York, 1997.)

TENER EN CUENTA QUE SOLO SE ACEPTAN ESTADOS DE ARTE EN CASTELLANO

1. Paper: versión 1 estado de arte. Para esta entrega es importante que use como insumo los artículos que ha seleccionado y filtrado, lea a profundidad todos los artículos seleccionados, mejore las anotaciones de los mismos, y prepare un documento de máximo 10 páginas (incluyendo referencias) en formato paper (plantilla IEEE) en el cual cite dentro del texto del artículo mínimo 40 referencias de las anotadas. El paper debe contener:

• Resumen

• Introducción

• Método de desarrollo del estado de arte

• Descripción sintética de los conceptos, teorías que se requieran para comprender el artículo.

• Descripción del estado de arte, es decir de los trabajos previos, dé respuesta a las preguntas orientadoras.

• De ser posible presente la evolución en el tiempo de los mismos.
  RECUERDE que NO es el resumen de cada artículo, es la lectura, análisis y agrupación que usted realice con miras a justificar su trabajo. Destaque las diferencias, las semejanzas, los vacíos que señalan los diferentes autores.

• Concluir con la declaración del problema (problema, causas, efectos, afectados, qué pasa si no se resuelve) y la pregunta de investigación

Para la escritura del estado de arte siga las instrucciones presentadas en clase, utilice la terminología que encontró en los artículos académicos, utilice el esquema de estructura del Estado de Arte en la sesión correspondiente, use el bosquejo de la declaración del problema que se presentó en la sesión correspondiente.

Recuerde que en el Estado de Arte se debe presentar cómo se ha tratado el tema -cómo no se ha tratado-, los avances, las tendencias, para el desarrollo de la temática. El estado de arte pretende dar un panorama para que el investigador evite duplicar esfuerzos o pueda detectar oportunidades de trabajo.

Nombre que debe tener el documento: ApellidoNombre_EstadoArteV1.pdf

(formato de entrega: pdf)

2. Presentación preliminar del problema: Prepare una presentación con 5 diapositivas que contenga el tema específico de investigación, breve presentación del estado de arte y la declaración del problema. Recuerde, el problema a presentar debe estar definido con base en el estado de arte. En la presentación incluya el título de su trabajo, su nombre, la modalidad: investigación o profundización, el nombre del tutor que lo está orientando, puede usar las preguntas orientadoras formuladas y especifique claramente el problema identificado en el estado de arte. Tendrá un tiempo de 3 minutos para explicar sus avances.

Nombre que debe tener la presentación: ApellidoNombre_PresentacionEAv1.ppt

(formato de entrega: ppt)

Para desarrollar esta entrega, además de las sesiones magistrales, se recomienda realizar la lectura de los capítulos del 1 al 6 del libro "Writing a Doctoral Dissertation: A Systematic Approach" (DAVIS, G.B., PARKER, C.A., Writing the doctoral dissertation: A systematic approach. Barron's Educational Series, New York, 1997.)

1. Paper: versión 2 estado de arte. Para esta entrega es importante que perfeccione la versión anterior del estado de arte. Recuerde que el paper debe citar como mínimo 40 referencias.

Para la escritura del estado de arte, siga las instrucciones presentadas en clase, utilice la terminología que encontró en los artículos académicos. Recuerde que en el Estado de Arte se debe presentar cómo se ha tratado el tema -cómo no se ha tratado-, los avances, las tendencias, para el desarrollo de la temática. El estado de arte pretende dar un panorama para que el investigador evite duplicar esfuerzos o pueda detectar oportunidades de trabajo.

TENER EN CUENTA QUE SOLO SE ACEPTAN ESTADOS DEL ARTE EN CASTELLANO

Adicionalmente, tenga en cuenta que:

• La descripción del problema debe soportarse con referencias bibliográficas.

• El archivo debe tener como máximo 10 páginas.

• Siga las instrucciones del "Call for papers" para el curso. Entregue en EasyChair el artículo. Recuerde que debe crear la cuenta en EasyChair antes de enviar su artículo.

• El enlace a la conferencia en la que se debe subir el estado del arte es https://easychair.org/conferences/?conf=sip12018ii

• Puede ver un manual de usuario de EasyChair acá.

• Recuerde que esta versión no debe subirse a la página, debe presentarse a través de la plataforma EasyChair.

Nombre que debe tener el documento: Para esta entrega el estudiante puede nombrar el archivo como desee.

(formato de entrega: pdf a través de la plataforma EasyChair)

1. Asignación de pares: Se le asignará dentro del sistema de EasyChair un conjunto de artículos que debe evaluar de manera crítica. El estudiante debe ACEPTAR cada invitación de revisión de artículos. Se recuerda que responder a ese correo de invitación es solo para aceptar la invitación, NO se debe responder al correo con la evaluación.

2. Revisión de pares: Es la evaluación crítica de los artículos de estado de arte generados que le fueron asignados. Recuerde que esta evaluación debe ser rigurosa y crítica. Asegúrese de especificar, con argumentos, las deficiencias de los trabajos, así como de resaltar las fortalezas que tenga el mismo. La evaluación debe realizarse dentro del sistema EasyChair. Si no realizó sus comentarios dentro del sistema EasyChair, implica que no cumplió con la actividad, así haya remitido sus comentarios dentro del correo de aceptación. A continuación encontrará unos criterios generales de calidad sobre el ejercicio de ser pares evaluadores. El cumplimiento o no de estos criterios se verá reflejado en su calificación para esta entrega en particular.

• • • Para cada artículo puede basarse en las preguntas de evaluación crítica y los aspectos presentados en clase.

    • Revise el cumplimiento de criterios de forma, presentación y estructura del artículo conforme lo solicitado.

    • Realice observaciones sobre la ortografía, signos de puntuación, gramática, redacción y entendimiento de lo plasmado en el artículo.

    • Revise la coherencia de forma rigurosa, con argumentos y plasme sus observaciones en la evaluación.

    • Revise si el resumen tiene los elementos solicitados.

    • Especifique si la método está explicado claramente, si el estudio es suficientemente comprensivo y preciso. Y si es fácil replicar el estudio con base en el método señalado.

    • Revise si en el cuerpo del artículo se indica el objetivo del mismo.

    • Revise si los resultados presentados son consistentes, entre la descripción de los antecedentes (estado de arte) y la identificación de las brechas de investigación (declaración del problema).

    • Revise si es claro el problema expuesto.

    • Revise si la pregunta de investigación está bien formulada conforme a los elementos vistos en clase.

    • Revise y reporte en la evaluación que las referencias bibliográficas utilizadas fuesen de revistas (journals) o memorias de conferencias (Proceedings).

    • Destaque tanto las debilidades como las fortalezas del trabajo.

    • Formule recomendaciones pertinentes.

(formato de entrega: a través de la plataforma EasyChair)

1. Versión Final del Estado del Arte.

• • • Una nueva versión del artículo debe ser generada, en donde tenga en cuenta los comentarios de los revisores.

    • También puede incluir mejoras propias que redunden en la calidad y claridad del artículo.

    • El artículo final debe ser publicado en la página web personal.

2. Presentación (diapositivas): Publicar las diapositivas de la presentación, elaboradas con PowerPoint, y siguiendo el formato PechaKucha (ejemplo ppt). La presentación debe contener la portada (título, nombre completo del estudiante, modalidad (investigación, Profundización), tutor que lo orienta), el estado del arte, la definición del problema, la pregunta de investigación, los objetivos. El archivo ppt generado debe ser publicado en la página web personal de cada estudiante. (Ver condiciones de la presentación oral).

3. Propuesta: Siga el formato que encontrará en el siguiente enlace: Formato presentación propuesta. Recuerde, en la sección de antecedentes ubica el estado del arte y la justificación de realización de la propuesta, en la sección del problema, describe el problema que ha identificado y el mismo debe estar suficientemente enfocado con base en las brechas encontradas en el estado del arte, además en esta sección se debe incuir la pregunta de investigación. El objetivo general debe ser coherente con el problema, su solución debe llevar a resolver el problema planteado y los objetivos específicos deben contribuir a desarrollar el objetivo general. Una vez más, los objetivos deben ser medibles, alcanzables y concisos. El alcance del trabajo debe estar lo suficientemente claro y preciso de tal manera que se observe que su trabajo es alcanzable a realizar en 1 año, si se trata de la modalidad de investigación y de 6 meses si se trata de la modalidad de profundización. La propuesta NO debe firmarse por el tutor, pero se recomienda que la haya revisado. La propuesta debe estar publicada en su página web.

1. Presentación oral.

1. • Todas las presentaciones serán reunidas en un único archivo de PowerPoint que correrá automáticamente.

   • Las presentaciones se descargarán de la página personal del estudiante con el fin de construir el único archivo que se utilizará en clase.

   • El orden de las presentaciones será distribuido aleatoriamente.

   • El estudiante que no se encuentre en el momento de la presentación no tendrá oportunidad de presentar nuevamente. Se recomienda PUNTUALIDAD en su asistencia a esta sesión.

   • La participación en el auditorio es importante. Cada estudiante deberá completar un formato de evaluación para sus compañeros.