Boletina Mensual - Plan de Acción de de Género en la Sede Bogotá

¡Hola, comunidad!

En esta edición de septiembre les traemos grandes noticias desde el Plan de Equidad de Género y Eliminación de las Violencias de la Sede Bogotá. Después de meses de trabajo colectivo, hoy podemos contarles con alegría que la Línea de Base de Brechas de Género de la Sede Bogotá está lista en su versión definitiva y que hemos culminado la construcción de la Teoría de Cambio del Plan. Les contamos los detalles de estos avances, les presentamos los once proyectos estudiantiles que ya están en marcha y las seis iniciativas docentes y administrativas seleccionadas, y les invitamos a participar en las jornadas de retroalimentación del borrador del Plan. También compartimos nuevos datos sobre cómo se ve la desigualdad de género en la Sede y, en nuestra sección sobre quiénes construyen la equidad de género en la Sede, les contamos sobre el trabajo de la Coordinadora Antipatriarcal.
¡Gracias por seguir tejiendo esta trama con nosotras!
Recuerda que si tienes propuestas, iniciativas o ideas en las que podamos articularnos, puedes escribirnos a: plangenero_bog@unal.edu.co

— Equipo Técnico - Plan de acción de género de la sede Bogotá.

En esta edición queremos detenernos en dos hallazgos que nos invitan a pensar en la relación entre la formación, el reconocimiento y las posiciones que ocupan las mujeres en la estructura universitaria.

Así avanzamos durante septiembre en la construcción participativa del Plan de Equidad de Género y Eliminación de las Violencias

1. La Línea de Base:

¡Tenemos lista la versión definitiva de la Línea de Base de la Política de Equidad de Género e Igualdad de Oportunidades de la Sede Bogotá!

Después de meses de revisión, análisis y ajuste, culminamos la construcción de este documento, un instrumento técnico que permite visibilizar, comprender y analizar las principales desigualdades de género y otras formas de exclusión presentes en la Sede Bogotá.

Actualmente se encuentra en proceso de diagramación y muy pronto estará disponible para consulta de toda la comunidad universitaria. Su contenido se organiza a partir de las tres dimensiones definidas por la Política Institucional de Equidad de Género e Igualdad de Oportunidades: redistribución; reconocimiento; y prevención y atención de violencias basadas en género. Cada una incorpora una lectura estructural de las desigualdades identificadas y un conjunto de indicadores estratégicos.

Más que un ejercicio descriptivo o estadístico, la Línea de Base aporta una lectura estratégica de las condiciones actuales de equidad de género en la Sede y ofrece insumos para orientar la formulación, implementación, seguimiento y evaluación de las acciones dirigidas a transformar las desigualdades identificadas.

2. De la participación a la construcción del Plan

Durante septiembre también avanzamos en la formulación del Plan de Equidad de Género y Eliminación de las Violencias. Este proceso recoge los aportes de una construcción participativa amplia y diversa, desarrollada durante 2025 y 2026 con estudiantes, personas egresadas, personal docente y administrativo.

A partir de las problemáticas, necesidades y propuestas identificadas en estos espacios, avanzamos en una ruta metodológica que articuló distintas herramientas de planeación. Las 249 problemáticas y 249 propuestas recogidas fueron sistematizadas y agrupadas para construir el Árbol de Problemas, identificar las relaciones entre causas, problema central y efectos, y formular el objetivo general, los objetivos específicos y los seis pilares del Plan.

A partir de este análisis se estructuró la Teoría de Cambio, que establece las relaciones entre las problemáticas identificadas, los cambios esperados y las líneas de intervención necesarias para avanzar hacia la visión de largo plazo definida para 2036. Esta herramienta permite hacer explícitas las transformaciones que buscamos alcanzar y orientar las acciones que pueden contribuir a producir esos cambios.

El proceso de construcción ha sido amplio y diverso:

• 23 espacios de diálogo directo con estudiantes, personas egresadas, personal docente y administrativo.

• 7 preconsultas en 2025 y 16 espacios de consulta en 2026.

• 230 participaciones registradas en los espacios de diálogo directo.

• 237 participaciones mediante ejercicios abiertos de consulta a través de QR.

• 467 participaciones registradas en el conjunto del proceso.

• 249 propuestas recogidas.

Un proceso basado en la diversidad de actores, la combinación de mecanismos abiertos y focalizados y la trazabilidad entre los aportes recibidos y las acciones del Plan.

A partir de estos insumos, las propuestas fueron revisadas, agrupadas y contrastadas con los hallazgos de la Línea de Base, así como con la normativa, los instrumentos de planeación y la oferta institucional existente. Este proceso permitió avanzar hacia el borrador actual de la matriz del Plan, en la que se concretan los objetivos, resultados, acciones e indicadores que orientarán su implementación.

3. Ahora queremos volver a conversar sobre el Plan: Este borrador no está cerrado. Durante las próximas semanas realizaremos jornadas de retroalimentación con distintos sectores de la comunidad universitaria para revisar la propuesta, recoger comentarios, observaciones y recomendaciones y avanzar colectivamente hacia la versión definitiva del Plan. Esta fase hace parte del proceso de validación, ajuste y retroalimentación institucional y participativa previsto para su formulación.

Espacios presenciales de retroalimentación

Jueves 8 de octubre (DOCENTES)

9-11am / Edificio de Posgrados de Ciencias Humanas, salón 207

Jueves 8 de octubre (ESTUDIANTES)

2-5 Salón LabPaz - Hemeroteca

Viernes 9 de octubre (ADMINISTRATIVOS)

10-12 / Edificio de Posgrados de Ciencias Humanas, salón 207

También puedes consultar el borrador y dejarnos tus comentarios, observaciones y recomendaciones a través del formulario habilitado para este propósito.

4. Proyectos estudiantiles: ¡Los 11 proyectos estudiantiles seleccionados en la convocatoria del Plan de Equidad de Género y Eliminación de las Violencias ya están en marcha!

Durante estas semanas, los equipos han avanzado en el desarrollo de sus propuestas: afinando metodologías, gestionando espacios, preparando materiales y poniendo en marcha actividades en distintos lugares de la Sede.

Son 11 proyectos con temas, formatos y apuestas diversas, que buscan contribuir, desde la iniciativa estudiantil, a la equidad de género y a la transformación de la vida universitaria. Provienen de las facultades de Enfermería, Ciencias Humanas, Medicina, Ciencias, Derecho, Ciencias Políticas y Sociales, Artes y Odontología, y abordan temas como las violencias basadas en género, el racismo, el capacitismo, el cuidado, los derechos menstruales y sexuales, las diversidades sexuales y de género, las masculinidades y las trayectorias académicas.

Proyecto y Facultad

ANIDAR — Enfermería

Objetivo

Promover el reconocimiento y la desnaturalización de las violencias basadas en género mediante estrategias participativas de sensibilización, educación entre pares y fortalecimiento de una cultura del cuidado.

CAJA NEGRA — Ciencias Humanas

Visibilizar y propiciar la reflexión sobre las imbricaciones entre las violencias basadas en género y las violencias racistas, especialmente aquellas que afectan a estudiantes negros y LGBTIQ+ negros, mediante un dispositivo expositivo itinerante y experiencial.

CUERPOS EN SOSPECHA — Medicina

Visibilizar las manifestaciones capacitistas y su articulación con las desigualdades de género y las prácticas de cuidado, mediante cartografías y herramientas participativas que permitan reconocer y problematizar desigualdades cotidianas.

DESPUÉS DEL ESCRACHE — Ciencias Humanas

Promover procesos de responsabilización y no repetición con hombres que han sido señalados mediante escrache por situaciones de violencia sexual, a través de un acompañamiento reflexivo feminista y del fortalecimiento de redes comunitarias de apoyo.

GRAFO ULTRAVIOLETA — Ciencias

Analizar las trayectorias académicas de estudiantes de la Facultad de Ciencias mediante herramientas de análisis de redes, para identificar cuellos de botella curriculares y diferencias asociadas al sexo y al género, en diálogo con las experiencias estudiantiles.

INFLORESCENCIARTE — Derecho, Ciencias Políticas y Sociales

Fortalecer vínculos y prácticas de cuidado entre mujeres estudiantes, propiciando la reflexión sobre las violencias basadas en género y los derechos menstruales y sexuales a través del arte, la autoexploración corporal, el vínculo con la Madre Tierra y el cultivo de plantas medicinales.

JUGAR PARA CUIDAR — Ciencias Humanas

Visibilizar prácticas de exclusión, borrado, discriminación y violencia en el Departamento de Filosofía mediante el diseño y pilotaje de un juego de roles que permita reconocer las brechas de género y promover reflexiones sobre su transformación.

ECOS QUEERENCIALES — Artes

Desarrollar una investigación sensible sobre las experiencias de mujeres y personas queer en el campus, a partir de la creación colectiva de imágenes y relatos que fortalezcan el tejido social y expresen formas de visibilidad y pertenencia.

POLÍTICA MENSTRUAL — Derecho, Ciencias Políticas y Sociales / Ciencias Humanas

Implementar un piloto de la Política Menstrual en la Facultad de Ciencias Humanas, orientado a reducir las desigualdades de género y fortalecer entornos universitarios más equitativos, inclusivos y comprometidos con el bienestar de mujeres y personas menstruantes.

PROGEO — Odontología

Implementar una estrategia pedagógica, clínica e institucional que promueva la equidad de género, el reconocimiento de las diversidades sexuales y de género y la prevención de las VBG, fortaleciendo las competencias para una atención clínica inclusiva y libre de discriminación.

TEJIENDO EL CUIDADO — Ciencias Humanas

Promover la reflexión individual y colectiva sobre roles, brechas y violencias de género, masculinidades y prácticas de cuidado, a través de espacios de diálogo, formación, creación artística y construcción participativa que fortalezcan la prevención y el cuidado colectivo.

¡Participa en sus actividades!

Durante octubre, varios de estos proyectos realizarán talleres, encuentros, conversatorios y otras actividades abiertas a la comunidad universitaria. Consulta la programación y participa en las que te interesen.

Anidar:

* 8/10 Ruta de obstáculos

* 19/10 Laboratorio sobre derechos sexuales y reproductivos

Caja Negra:

* 1/10 Performance inauguración Caja Negra

Cuerpos en Sospecha:

* 2/10 Taller 1 de reconocimiento de experiencias y socialización del proyecto/ taller cartografías, corpografías

* 16/10 Taller 2 identificación de tramas de cuidado y resistencia

* 23/10 construcción colectiva del manifiesto Cuerpos en Sospecha

Grafo Ultravioleta

* 21/10 Taller 2

Ecos Queerenciales

* 22/10 jornada de estampado

PROGEO

* 2/10 Cine foro

* 9/10 Taller 1

* 16/10 Taller 2

* 23/10 Cine foro

5. Iniciativas de personal docente y administrativo

¡Seis iniciativas de equidad de género impulsadas por personal docente y administrativo recibirán apoyo para su implementación durante este semestre

Las propuestas seleccionadas abordan distintos ámbitos de la vida universitaria y buscan fortalecer la participación del personal docente y administrativo en la construcción de una Sede más equitativa para todas, todos y todes.

• CARTAS PARA CONJURAR EL DAÑO

Dirige: Tania Pérez-Bustos

Dependencia: Escuela de Estudios de Género

Objetivo: Abrir espacios de exploración, encuentro y memoria para profesionales de equipos de atención psicosocial que atienden casos de VBG, reconociendo la materialidad con la que cuidan a quienes escuchan.

Actividades principales: Tres encuentros: Cartas a objetos que escuchan; Un oráculo colectivo, para la creación de cartas y un mazo colectivo; y una exposición efímera y conversatorio público en el Museo de Arte de la UNAL.

• EN LA CANCHA CON EQUIDAD

Dirige: María Alejandra Susa Acosta

Dependencia: Área de Actividad Física y Deporte

Objetivo: Diseñar estrategias para la construcción de espacios seguros y aumentar la participación de mujeres en los clubes de karate, boxeo y rugby de la Sede Bogotá.

Actividades principales: Jornadas itinerantes por el campus; talleres especiales de karate, rugby y boxeo; y una estrategia pedagógica sobre inequidades de género en el deporte, prevención de VBG y juego mixto.

• ESCRITURA PARA SANAR: UN CAMINO PARA CONSTRUIR RELACIONES EQUITATIVAS

Dirige: Luisa Alejandra Barrera Rojas

Dependencia: Bienestar Ingeniería

Objetivo: Ofrecer un espacio de expresión a través de la palabra escrita y la salud mental comunitaria para propiciar el autocuidado en relaciones humanas sanas y libres de violencias de género.

Actividades principales: Cinco encuentros tipo taller experiencial que combinan escritura creativa y grupo terapéutico, con exploraciones sobre vínculos afectivos, mitos del amor romántico, límites y autonomía.

• LANZAMIENTO Y DIFUSIÓN DEL PODCAST TRAS BAMBALINAS

Dirige: María Luisa Rodríguez Peñaranda

Dependencia: Facultad de Derecho, Ciencias Políticas y Sociales

Objetivo: Difundir el podcast Tras Bambalinas, un espacio que visibiliza las vivencias y prácticas de resistencia de las mujeres en el mundo académico y profesional.

Actividades principales: Difusión mediante piezas impresas; evento de reproducción del primer capítulo del podcast; conversación sobre sus objetivos y apuestas; y espacio de preguntas y comentarios.

• RUTAS DE ATENCIÓN Y PREVENCIÓN PARA VIOLENCIAS BASADAS EN GÉNERO DIGITALES

Dirige: Silvia Natalia Cortés Ballén

Dependencia: Departamento de Derecho

Objetivo: Promover una cultura de prevención y corresponsabilidad digital, orientada a la construcción de espacios virtuales seguros, inclusivos y libres de VBG, con herramientas jurídicas y prácticas para la prevención, atención y reparación.

Actividades principales: Talleres pedagógicos sobre violencias digitales de género; reflexión sobre las violencias en entornos virtuales; orientación jurídica; y socialización de rutas institucionales y jurídicas de atención a víctimas.

• TALLER CREATIVO: MUJERES QUE CUENTAN. HISTORIAS, MEMORIAS Y CREACIÓN A PARTIR DE LAS MUJERES DE LOS BILLETES COLOMBIANOS

Dirige: Juanita Alexandra Casallas Calle

Dependencia: División de Bibliotecas

Objetivo: Desarrollar una experiencia creativa y participativa que permita reconocer y visibilizar los aportes de las mujeres colombianas representadas en los billetes del país, promoviendo la reflexión sobre su participación en la construcción social, cultural, política y económica de Colombia.

Actividades principales: Dos talleres creativos con hasta 50 participantes; conversación participativa sobre las mujeres representadas en los billetes; creación individual de scrapbooking; y exposición itinerante de las obras en el campus.

En las próximas ediciones de La Trama les contaremos cómo avanzan estas iniciativas y compartiremos las fechas de sus actividades.

6. Estrategia de comunicaciones y gestión cultural

Durante septiembre seguimos llevando el Plan y los hallazgos de la Línea de Base a distintos espacios de la Sede. A través de Narrativas Feministas y las Mesas Itinerantes, compartimos información sobre las brechas de género y generamos espacios de conversación sobre cómo estas desigualdades atraviesan la vida universitaria.

Martes 1 de septiembre | Narrativas Feministas

En articulación con el Espacio Terapéutico Integral, conformado por psicólogas feministas egresadas de la UNAL, realizamos un espacio de conversación y escucha sobre el autocuidado, el cuerpo y las desigualdades de género en la vida universitaria.

Conversamos a partir de una pregunta: ¿Sabías que, por cada hombre docente que considera que las labores de cuidado han afectado el desarrollo de su carrera académica, hay dos mujeres que consideran lo mismo?

📍 Plazoleta de la Facultad de Derecho | 2:00 p. m. a 4:00 p. m.

Martes 8 de septiembre | Mesa Itinerante

Estuvimos en la Facultad de Odontología compartiendo información sobre el Plan de Equidad de Género y Eliminación de las Violencias y algunos de los hallazgos de la Línea de Base sobre las brechas de género en la Sede.

📍 Facultad de Odontología | 10:00 a. m. a 12:00 m.

Miércoles 30 de septiembre | Narrativas Feministas

En articulación con La Mesa por la Vida y la Salud de las Mujeres, realizamos un taller práctico para conversar sobre democracia y derechos sexuales y reproductivos.

Nos preguntamos: ¿qué significa la democracia más allá del voto? ¿Cómo se garantizan los derechos sexuales y reproductivos en una sociedad que se dice democrática? ¿Qué ocurre cuando las decisiones de las mayorías entran en tensión con las libertades individuales?

📍 Hemeroteca de la Universidad Nacional, LabPaz, piso 1 | 2:30 p. m. a 6:00 p. m.

Te invitamos a participar en las actividades de octubre

15 de octubre

Tendremos una jornada de Narrativas Feministas e intervención artística por la equidad de género en la Sede. Elaboraremos un mural colectivo y tendremos serigrafía, música y otras actividades para encontrarnos, crear y conversar.

📍 Edificio Manuel Ancízar, costado de la calle 26 | 9:00 a. m. a 5:00 p. m.

21 de octubre

Realizaremos una jornada de Narrativas Feministas con La Femina Direkta, que incluirá la proyección de LA, primer largometraje de Stephany Piedrahita, y el laboratorio-taller de creación El Autorretrato: una herramienta de salud menstrual.

LA es un autorretrato a modo de manifiesto que explora la menstruación como «sangre de medicina» y aborda las formas en que ha sido utilizada como elemento de opresión y denigración de las mujeres en el sistema capitalista y patriarcal. La película entrelaza significaciones culturales de la sangre con experiencias de mujeres que han vivido la lucha armada por la vida y el territorio.

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La Femina Direkta

8 de octubre

Seguimos recorriendo la Sede para compartir información sobre el Plan y conversar sobre las brechas de género.

📍 Facultad de Ciencias Agrarias | 10:00 a. m. a 12:00 m.

Todos los espacios de esta ruta están pensados para intercambiar y compartir en un ambiente seguro.

Puedes consultar la programación actualizada en las redes sociales de la Escuela de Estudios de Género.

¿Haces parte de un grupo artístico en la Universidad y te gustaría sumarte a la programación de actividades del plan de acción de género.

Enlace de inscripción

¿Cómo se materializa la Política de Género en la Sede?

En ediciones anteriores de La Trama les hemos contado sobre distintas instancias y estrategias institucionales que contribuyen a la implementación de la Política de Equidad de Género en la Universidad. Pero las transformaciones en materia de género también han sido impulsadas por la organización y movilización de la comunidad universitaria.

En particular, las colectivas estudiantiles feministas y antipatriarcales han contribuido a visibilizar las desigualdades y violencias de género, incorporar nuevas discusiones en la agenda universitaria, demandar respuestas institucionales y construir espacios de encuentro, cuidado y acción colectiva.

Coordinadora Antipatriarcal de la UNAL: un espacio de convergencia, apoyo y acción colectiva

La Coordinadora Antipatriarcal de la Universidad Nacional de Colombia, Sede Bogotá, es un espacio de convergencia entre colectividades y personas que se reconocen en distintas expresiones del movimiento feminista y antipatriarcal. Sus integrantes han optado por denominarse antipatriarcales porque consideran que este término permite recoger de manera más amplia la diversidad de luchas y perspectivas que confluyen en el espacio, incluidas algunas que trascienden las reivindicaciones feministas, como el antiespecismo.

Más que una estructura organizativa estricta, la Coordinadora se concibe como un espacio de convergencia, apoyo y cuidado colectivo. Desde su perspectiva, desarrollar activismo feminista y antipatriarcal dentro de la Universidad implica enfrentar dinámicas machistas y situaciones de violencia, por lo que la articulación entre colectivas y personas se convierte también en una red de acompañamiento y cuidado.

Desde este espacio se han impulsado acciones frente a situaciones de violencia basada en género y se han acompañado procesos de escrache y a quienes recurren a esta práctica. La Coordinadora entiende el escrache como una herramienta colectiva de reparación, justicia social y advertencia, a la que se recurre, desde su perspectiva, ante las limitaciones o el agotamiento de los mecanismos formales de denuncia.

La Coordinadora no cuenta actualmente con un número telefónico, correo institucional o red social única. Quienes deseen ponerse en contacto con este espacio o solicitar información sobre sus formas de articulación pueden escribir a anasanchezva@unal.edu.co o laramirezga@unal.edu.co. Para sus integrantes, la Coordinadora busca ofrecer un espacio de acompañamiento, apoyo y cuidado colectivo para quienes enfrentan situaciones que perciben como inseguras dentro de la Universidad.

De esta manera, reconocemos que las transformaciones en materia de equidad de género en la Universidad no provienen únicamente de la institucionalidad. También han sido impulsadas por la organización estudiantil y por los movimientos feministas y antipatriarcales que han interpelado y contribuido a transformar la vida universitaria.

La construcción de una universidad más igualitaria es una tarea colectiva. Te invitamos a estar pendiente de las redes de la Escuela de Estudios de Género. #LaTrama se teje con cada voz, cada acción y cada paso que damos juntas, juntos y juntes.

Nos vemos en octubre, con más encuentros, más reflexiones y más pasos hacia la equidad de género en la Sede Bogotá de la Universidad Nacional de Colombia.

¿Cómo contribuir?: ¿Quieres contarnos qué hacen desde tu colectiva, facultad o dependencia de la Sede para construir una universidad más justa e igualitaria? Te invitamos a ser la VOZ de la siguiente edición. Escríbenos al correo plangenero_bog@unal.edu.co.

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