Introducción

La presente publicación es fruto de un proyecto compartido entre el Instituto de Estudios Sociales en Población, IDESPO, de la Universidad Nacional de Costa Rica y del Instituto de Estudios Humanísticos, IEH, de la Universidad Rafael Landívar, Guatemala.

En el 2014, se firmó un convenio marco que respalda entre otras iniciativas, el trabajo con jóvenes desde el arte y la corporeidad como vía para el diálogo en la diversidad y como herramienta para la transformación social. Es así que se inicia un esfuerzo conjunto en el marco del estudio “Tejiendo la voz. Arte como plataforma de diálogo intercultural”.

El objetivo central del proyecto es abordar la corporeidad como código de comunicación, en contextos fragmentados por la desigualdad, el racismo y la discriminación; aspectos que han destruido los tejidos sociales. 

Desde esta mirada, se creó una metodología para facilitar un proceso que permitiera a las y los participantes entrar en sus cuerpos como fuente de profundización en su identidad e historia como punto de partida para generar propuestas de conviviencia y transformación social, plasmadas en obras artísticas de su autoría individual y colectiva. 

Dicha investigación forma parte del trabajo de mi tesis doctoral en el programa de Historia de América Latina. Mundos Indígenas, de la Universidad Pablo de Olavide, ampliar el nivel de generación de conocimiento.

Agradezco a la Universidad Nacional de Costa Rica y al IDESPO, la oportunidad de haber realizado la estancia de investigación que permitió enriquecer de forma significativa el trabajo y tener como un resultado muy importante, la presente publicación que recoge la experiencia creativa de jóvenes en países hermanos: Costa Rica y Guatemala.

Este libro recoge los poemas producidos por los grupos participantes en Tactic y San Cristóbal, Alta Verapaz, Guatemala, así como las regiones de Coto, Abrojo de Moctezuma y Rey Curré en Costa Rica.

A partir de las reflexiones de jóvenes Borucas, Ngäbes, Q’eqchi’s, Achi’s, Poq’omchi’s y mestizos en nuestros países, recogemos las profundas convergencias de una nueva generación que en la diversidad nos muestra una gran fortaleza y energía para construir nuevas sociedades.

A las y los jóvenes tejedores de nuevas voces:

Queridos y queridas jóvenes de Costa Rica y Guatemala.

Ha sido un privilegio poder trabajar con ustedes y ver nacer una nueva historia desde sus cuerpos, su vida, la energía con que abrazan su presente y construyen su futuro.

Es un gran regalo vivir esta experiencia en ambos países y darme cuenta que en el alma de jóvenes Bruncas, Ngöbes - Buglé, Q’eqchi’s, Achi’s y Poq’omchi’s y mestizos, vive un espíritu fuerte y un deseo de generar cambios positivos para sí y para su comunidad.

Ustedes han creado en este trabajo un aporte muy importante para Centroamérica. Este libro recoge sus palabras para registrarlas con mucho respeto y con el sueño de que su voz siempre se escuche.

Gracias por darle un nuevo sentido a nuestras sociedades.

Dra. Magda García von Hoegen

Investigadora

Universidad Rafael Landívar

Las Historias Conectadas de nuestra América Latina sólo son La Historia de nuestra América Latina: entender La Historia, suelta, aislada, hecha jirones, como habitualmente la construimos los historiadores, no es sino tratar de estudiar el sol analizando la luz de una rendija. “Un solo hombre ha nacido, un solo hombre ha muerto en la tierra. Afirmar lo contrario es mera estadística, es una adición imposible” proclamó el grandioso Jorge Luis Borges y es lo que hacen Magda García von Hoegen y Sofía Solano Acuña en este “Tejiendo la voz. Arte como plataforma de diálogo intercultural” donde la poesía toma y es cuerpo, y el vehículo a través del cual las muchachas y los muchachos de una parte de América –que es toda nuestra América- dicen y hacen que su Historia sea la Historia de todas y de todos nosotros.

El afortunado encuentro de las jóvenes y de los jóvenes es también la esperada unión de Magda y Sofía, que representan así mismo una alianza construida desde dos universidades centroamericanas: la Universidad Rafael Landívar de Guatemala y la Universidad Nacional de Costa Rica, que respaldó la pasantía de investigación de Magda Angélica García von Hoegen. Ambas, Sofía y Magda, además, estudiantes del programa de Doctorado en Historia de América Latina “Mundos Indígenas” de la Universidad Pablo de Olavide de Sevilla y de El Colegio de América, Centro de Estudios Avanzados para América Latina y El Caribe, simbolizan el reencuentro de dos continentes en torno a una Cultura y una Historia de América Latina que son también las nuestras, las de todos.

Dr. Justo Cuño Bonito

Director de El Colegio de América

Universidad Pablo de Olavida, Sevilla

Respaldo académico

Consejo Editorial

Guillermo Acuña González, Universidad Nacional, Costa Rica.

Rebeca Espinoza Herrera, Universidad Nacional, Costa Rica.

Ana Sofía Solano Acuña, Universidad Nacional, Costa Rica.

Edición

Ana Sofía Solano Acuña, Universidad Nacional, Costa Rica.

Fotografía

Magda García von Hoegen

Noé Morán

Johnny Vásquez

Rebeca Espinoza

Andrea mata

Mónica Calderon

Ebany Avendaño

Diseño y diagramación

Mónica Calderón Solano, Universidad Nacional, Costa Rica.

Poesía y prosa realizada por:

Estudiantes de cuarto magisterio para pávulos. Instituto Akaltic, Tactic, Alta Verapaz, Guatemala. Junio a octubre 2013.

Jóvenes en San Cristóbal, Alta Verapaz, Guatemala. Julio y agosto 2014.

Estudiantes Colegio Humanístico Costarricense de Coto, Costa Rica. Setiembre 2014.

Estudiantes Liceo Rural Indígena Abrojo Montezuma, Costa Rica. Marzo 2015.

Estudiantes Liceo Rural Indígena Rey Curré, Costa Rica. Marzo 2015.

Sustento teórico-metodológico

Proyecto “Tejiendo la voz. Arte como plataforma de diálogo intercultural”. Instituto de Estudios Humanísticos - Universidad Rafael Landívar de Guatemala. 

Proyecto “Construyendo espacios de diálogo intercultural desde el Colegio Humanístico de Coto”.

Instituto de Estudios Sociales en Población (IDESPO)- Escuela de Bibliotecología, Documentación e Información (EBDI) - Campus Coto - Colegio Humanístico Costarricense de Coto - Universidad Nacional de Costa Rica.

Msc. Magda García von Hoegen. 

Creación de la metodología y facilitación del proceso del trabajo poético con los jóvenes de Guatemala y Costa Rica.