Presentación

En los últimos años los cuidados han surgido en los contextos académicos y políticos como una novedad, se habla y se escribe mucho de ello desde diferentes perspectivas. Sin embargo, desde las historias de vida de las mujeres la labor de cuidados ha sido un elemento definidor del espacio público y privado donde participan, de sus rutinas cotidianas y de sus procesos de identidad colectiva e individual.

Desde esta perspectiva, la organización social de los trabajos de cuidados es producto de un largo proceso histórico que ha puesto las aportaciones de las mujeres -pilares para mantener la vida- en los márgenes. En América Latina la falta de políticas públicas robustas, de inversión del Estado y la sistemática desprotección de las mujeres, provocan que la atención de las tareas de cuidados sean generalmente experiencias que profundizan las condiciones de desigualdad.

Este proyecto editorial tuvo como objetivo retratar desde una perspectiva inter y multidisciplinaria, las inequidades que produce el sistema económico y social sobre el sistema de los cuidados, que golpea fuertemente a sociedades cada vez más envejecidas donde no se alcanza la tasa de reemplazo poblacional, como es el caso de Costa Rica y España. En este marco el programa “Nuevas Lecturas de Centroamérica” del Instituto de Estudios Sociales en Población de la Universidad Nacional de Costa Rica y la Universidad Pedagógica de El Salvador elaboraron la convocatoria que dio origen a este libro con el objeto de ampliar y profundizar en los debates sobre cuidados y género. Este esfuerzo, además, forma parte de los compromisos de ambas universidades con la atención de problemas sociales, la generación de redes de colaboración investigativa y las labores de internacionalización institucional.

Fruto de la convocatoria se recibieron veintitrés postulaciones las cuales se evaluaron mediante la revisión por pares ciegos, quedando seleccionados catorce aportes aquí presentes. Esto significó un esfuerzo de las personas evaluadoras y editoras, quienes buscaron acompañar a los proponentes en todo el proceso. También significó un empeño importante por parte de las estudiantes Maripaz González Campos, Paola Arce Cruz, María Mata Granados y Sofía Quirós Fallas de la Universidad Nacional que conforman el “Semillero de investigadoras”, las cuales prestaron servicio en las labores de revisión de estilo y traducción al inglés.

Los trabajos aquí expuestos provienen de disciplinas diversas, con metodologías plurales y sujetos de investigación variados, pero con principios éticos y políticos comunes desde donde buscan hacer visible las aportaciones de las personas, principalmente mujeres, que sostienen la vida en nuestras sociedades.

Se inicia con el trabajo de María Belén García titulado “¿Desfeminizando los cuidados? Análisis de programas y propuestas del Sistema Nacional Integrado de Cuidados de Uruguay”, en este espacio la autora expuso la experiencia de Uruguay al impulsar el Sistema Nacional Integrado de Cuidados (SNIC) a partir del año 2015. García se centró en el análisis de los programas y servicios públicos brindados por el SNIC para la atención de las personas en situación de discapacidad y las personas mayores de 65 años que ven disminuida su autonomía o carecen de ella. En esta labor fue fundamental, además, para comprender cómo se articula el programa institucional con la vida familiar y laboral. Como parte de los resultados más significativos el estudio permitió constatar que a pesar de los procesos de cambio persisten programas y servicios, basados en la feminización de la persona cuidadora.

Por su parte Catalina Ramírez Vega presenta su trabajo titulado “Implicaciones del cuidado en el trabajo con personas en situación de calle: la experiencia desde el TC-763 de la Universidad de Costa Rica”, en donde ofrece la reflexión con estudiantes y docentes universitarios acerca del cuidado a personas en situación de calle. Esta particular población posibilitó la reflexión en aspectos como el vínculo que materializa el acompañamiento; el cuidado como reconocimiento del otro; la no infantilización y el tutelaje. La experiencia del trabajo comunal universitario aquí analizado permitió concluir que se pueden y se deben desarrollar acciones desde posiciones horizontales desde las cuales se aborden a las personas en situaciones de calle como sujetos con capacidad de agencia.

Desde una metodología cualitativa Gabriela Marzonetto expuso “Implicancias de género en los programas de cuidado y educación en primera infancia en Centroamérica. ¿En qué punto estamos y hacia dónde vamos?”, donde analizó los avances en las políticas de cuidado infantil en Centroamérica y los resultados en materia de relaciones de género. Resalta en este estudio la relación entre la participación ciudadana o de la sociedad civil en el diseño de las políticas, y proximidad a la transformación de las relaciones génerosensibles.

Desde Argentina el trabajo etnográfico “Vivimos en emergencia: escenarios de cuidado e interseccionalidades en la Argentina de la pospandemia” de las autoras Anahi Sy, Valeria Alonso y Mariana Isabel Lorenzetti colocó el rol de las organizaciones sociales para afrontar la emergencia sanitaria de Covid-19 y la crisis socioeconómica, momentos donde los cuidados recayeron especialmente en las mujeres. El trabajo se desarrolló con organizaciones sociales en los barrios periurbanos durante los años 2023 y 2024. Las experiencias de las mujeres permitieron hacer visible una ética del cuidado construida cotidianamente desde los principios de empatía, solidaridad y reciprocidad. Desde estos contextos se puede concluir según las autoras, que las mujeres recrean cotidianamente los escenarios de cuidado para garantizar la vida en los territorios de mayor vulnerabilidad, ellas mismas visualizan sus límites y la necesidad de articulación y diálogo con diversas instituciones del Estado, salud y educación entre otras, que permitan potenciar el trabajo y cuidar de quienes cuidan.

Siguiendo con metodologías creativas y plurales para el estudio de los cuidados, Katherine Molina Guido expuso “Abordaje metodológico para el estudio del trabajo doméstico y de cuidados no remunerado desde la experiencia con mujeres rurales de las comunidades de Las Virtudes y Calle Vargas (Turrialba-Costa Rica)” experiencia de investigación desde una pequeña comunidad rural costarricense donde buscó aproximarse a las percepciones y significados que las mujeres atribuyen a estas labores de cuidados y su impacto en la vida cotidiana. La autora destacó el uso las técnicas del dibujo y el diario de actividades para abrir el diálogo con seis mujeres de la comunidad respecto de sus experiencias. Entre los principales hallazgos la autora destacó que es posible identificar la persistencia de estereotipos que naturalizan el cuidado como “capacidad innata” femenina y una persistente baja participación masculina en estas labores.

Carolina Sánchez Hernández y Adriana Salazar Miranda se dispusieron a analizar de forma comparativa el uso del tiempo en las relaciones de pareja entre hombres y mujeres en su trabajo “Arroz con leche, ¿me quiero casar?: Trabajo reproductivo y uso del tiempo de las parejas en Costa Rica”. Las autoras utilizaron las variables de estado civil, edad y región de la Encuesta Nacional del Uso del Tiempo del año 2022 realizada por el Instituto Nacional de Estadística y Censo de Costa Rica. Como principales hallazgos resaltaron un aumento de la carga global tanto para los hombres como para mujeres, con una marcada diferencia en el tiempo dedicado a estas labores entre las mujeres solteras y las mujeres que se encuentran en unión libre o casadas. Asimismo, las autoras indicaron que el poder derivado de la diferencia sexual en el uso del tiempo se expresa en formas de desigualdad más acentuadas para algunos grupos etarios y esto se refleja de manera diferenciada según la región del país que se habita. Además, que el aumento de la participación de las mujeres en el trabajo remunerado y no remunerado no ha eliminado antiguos roles y jerarquías de género.

En esta misma línea de aproximaciones cuantitativas de los cuidados, Irma Sandoval expuso en su artículo “Visibilizar el trabajo de cuidados no remunerado: Un reto para la sociedad actual” la propuesta de una valoración económica del trabajo de cuidados no remunerado. Dicha propuesta plantea que el trabajo de cuidados no remunerado equivale a un 29,7% del Producto Interno Bruto y que las mujeres aportan el 68% de este valor haciendo visible el aporte real de las mujeres a la economía del país.

Diego Conejo Bolaños y Marianella Castro Pérez ofrecieron su aporte titulado “El cuidado infantil en el contexto familiar: Prácticas de crianza en un grupo de familias costarricenses”, donde analizaron el papel del cuidado infantil respetuoso en el desarrollo integral de las personas por medio de un análisis de las principales estrategias de crianza utilizadas por una muestra de familias en Costa Rica. Mediante una metodología mixta se comprobó que las tensiones económicas, el bajo nivel educativo, el poco apoyo familiar, la escasa inversión estatal, así como el desequilibrio en las responsabilidades domésticas y de cuidado, pueden constituirse en factores condicionantes para que las familias experimenten niveles altos de estrés, aumentando las posibilidades de detonar la utilización de métodos de control negativos y autoritarios ante el comportamiento de niños.

Seguidamente las autoras Harlen Alpízar-Rojas y María Andrea Araya-Carvajal aprovecharon el espacio para socializar resultados de su proyecto de investigación con trabajadoras del sector educativo en el contexto de la pandemia de Covid-19. Su artículo se tituló “Docencia en confinamiento: percepciones y vivencias de mujeres docentes en Costa Rica durante la pandemia por COVID-19”, la investigación se realizó en la Región Occidental de Costa Rica con mujeres trabajadoras del sector público y privado. Según las investigadoras el confinamiento y la fusión de lo laboral con lo doméstico configuraron un escenario de “captura vital”, donde las fronteras entre el trabajo y la vida personal se diluyeron. Este fenómeno, lejos de representar una democratización del tiempo o del espacio, evidenció una restauración patriarcal que reforzó la subordinación de las mujeres mediante su confinamiento simbólico y material al hogar, ahora también como oficina. El aislamiento físico se convirtió también en aislamiento emocional y profesional, al eliminar espacios de diálogo, contención y resistencia colectiva dentro de los centros educativos.

Sharo Rosales Arce y Lidia María González Vega en su contribución “Población adulta mayor en Costa Rica inequidades de género, y trabajo doméstico no remunerado”, analizaron el aporte de las personas adultas mayores (65 años y más) a través del trabajo doméstico no remunerado. El estudio se construyó con base en datos de la Encuesta Nacional de Uso del Tiempo de Costa Rica del año 2022 y permitió situar entre otras cosas, la permanencia de la brecha de género en el ciclo de vida de las personas, siendo las mujeres quienes dedican más tiempo. Resaltan que a pesar de que se aprecia una disminución en el tiempo de mujeres y hombres dedicados al trabajo doméstico no remunerado en los grupos etarios de 75 a 85 y de 85 y más, las brechas entre mujeres y hombres son significativas en cuanto al tiempo que dedican a estas labores.

Este análisis se complementa con el aporte que realizan Ana Lucía Fernández Fernández, Irma Sandoval Carvajal, Michelle Cordero Camacho y María del Rocío Peinador Roldán en “Los cuidados directos: reflexiones desde las encuestas de uso del tiempo en Costa Rica”, donde reflexionaron a partir de las encuestas nacionales de los años 2017 y 2022 sobre los principales cambios alrededor del trabajo de cuidados no remunerado. Los resultados muestran que las brechas entre mujeres y hombres se mantienen, las mujeres duplica el tiempo dedicado por los hombres a estas tareas, situación que se vislumbra alarmante en una sociedad cada vez más envejecida.

También desde una perspectiva cuantitativa, Alexander Chaverri-Carvajal y Mauricio Matus López muestran en su aporte “Perfiles de personas adultas mayores dependientes y sus cuidadoras en Costa Rica” las características que poseen las personas de 18 o más años dependientes y sus cuidadoras. Este esfuerzo permitió a los autores indicar que la mayoría de las personas dependientes y las personas cuidadoras se hallan en situación de vulnerabilidad socioeconómica y no cuentan con apoyos públicos.

Irma Sandoval Carvajal y María del Rocío Peinador Roldán ofrecieron en su escrito “¡Solo participar no es suficiente! Nuevos indicadores para la medición de las brechas de género en los cuidados en Costa Rica” una evaluación de la pertinencia de los principales indicadores de uso del tiempo (tasa de participación, tiempo social y efectivo) para la medición de las brechas de género en el cuido directo de las personas.

Y finalmente, Ana Sofía Solano Acuña mediante un estudio histórico documental denominado “Comunidad, familia y otros brazos femeninos: el cuidado durante la reproducción de la vida entre las mujeres indígenas ngäbe desde una perspectiva socio-histórica” buscó describir las prácticas, creencias y cambios culturales alrededor de los momentos del embarazo, parto y postparto en la cultura indígena ngäbe del sur de Costa Rica y norte de Panamá. El estudio de carácter etnohistórico colocó la discusión de los cuidados desde una dimensión interseccional de la tradición cultural y la desigualdad de las mujeres. Una de las conclusiones de esta investigación indica que en Costa Rica la generación de política pública alrededor del tema de los cuidados no ha dimensionado el contexto cultural ni la situación particular de las mujeres en entornos diversos, lo cual se ha traducido en discursos retóricos y repetitivos que extrapolan datos agregados a la realidad de todas las mujeres en cada rincón del país.

Para concluir extendemos una felicitación a todas las personas autoras, a los equipos recolectores y procesadores de datos quienes realizaron cada uno de los estudios, y a las personas que mediante su relato y

su experiencia hicieron posible cada proceso.

Dra. Ana Sofía Solano Acuña

Editora

Universidad Nacional, Costa Rica

Respaldo académico

Consejo Editorial

Almudena García Manso, Universidad Rey Juan Carlos, España.

Marisa Bordón Ojeda, Universidad Complutense de Madrid, España.

Pilar Cruz Zúñiga, Universidad Pablo de Olavide, España.

Priscilla Solano Céspedes, Universidad Nacional, Costa Rica.

Edición

Ana Sofía Solano Acuña, Universidad Nacional, Costa Rica.

Sharon Rodríguez Brenes, Universidad Nacional, Costa Rica.

Mirella Hernández Ramírez, Universidad Pedagógica, El Salvador.

Revisión filológica

Maripaz González Campos, Universidad Nacional, Costa Rica.

Paola Arce Cruz, Universidad Nacional, Costa Rica.

Revisión y traducción al inglés

María Mata Granados, Universidad Nacional, Costa Rica.

Diagramación

Sharon Rodríguez Brenes, Universidad Nacional, Costa Rica.

Ilustraciones

Mónica Calderón Solano

Acerca de las autorías

María Belén García

mgarciapedrana@gmail.com

https://orcid.org/0000-0001-6273-5780

Es una profesional comprometida con los derechos humanos, la igualdad de género y las políticas sociales. Tiene formación en infancia y derechos humanos, así como, en políticas públicas y sociales. En 2022 finalizó su Máster en Estudios Interdisciplinares de Género en la Universidad de Salamanca, España, como becaria de la Fundación Carolina. Actualmente se encuentra trabajando en el Portal Amarillo de ASSE como Licenciada en Trabajo Social y como docente G2 en el Departamento de Trabajo Social de la FCS-Udelar. Su trayectoria incluye participación en proyectos de inclusión social, investigación sobre derechos de las mujeres y diversas actividades académicas, talleres y jornadas relacionadas con violencia, género y derechos humanos. Es una profesional con una amplia formación y un fuerte compromiso con la transformación social y la igualdad.

Catalina Ramídez Vega

catalina.ramirez@ucr.ac.cr

https://orcid.org/0000-0002-8012-3849

Doctora en Psicología Social por la Universidad de Barcelona. Máster en Psicología mención Psicología Comunitaria por la Universidad de Chile. Licenciada en Psicología por la Universidad de Costa Rica. Docente e Investigadora de la Escuela de Psicología de la Universidad de Costa Rica. Coordinadora de la Maestría Profesional en Psicología Comunitaria y Subdirectora del Programa de Posgrado en Psicología. Sus áreas de interés son la psicología ambiental y la psicología comunitaria, la investigación en temas relacionados con estos dos ámbitos de la psicología y el trabajo de acompañamiento, desde la acción social, con personas en situación de calle.

Gabriela Marzonetto

gabrielamarzonetto@gmail.com

https://orcid.org/0000-0003-1299-4826

Doctora en Ciencia Política por la Universidad Nacional de San Martín (Argentina), Magíster en Políticas Públicas y Gerenciamiento del Desarrollo por la Universidad Nacional de San Martín y Georgetown University (EE. UU.), y Licenciada en Ciencia Política y Administración Pública por la Universidad Nacional de Cuyo (Argentina). Fue becaria doctoral (2014-2019) y posdoctoral (2020-2023) del CONICET Argentina, y visiting fellow del Kellogg Institute for International Studies de University of Notre Dame (2023-2024). Por su tesis doctoral ganó el premio a mejor tesis de posgrado en Políticas Sociales del Mercosur y el premio a mejor tesis en Ciencia Política de la Escuela de Política y Gobierno de la Universidad Nacional de San Martín. Actualmente es co-chair de la Carework Network y miembro de Compromiso por los Cuidados de Argentina.

Ahani Sy

anahisy@gmail.com

https://orcid.org/0000-0002-1281-5333

Licenciada en Antropología y Dra. en Ciencias Naturales y Museo, por la Universidad Nacional de La Plata (Buenos Aires, Argentina). Investigadora Categoría Independiente Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (CONICET), Instituto de Justicia y Derechos Humanos. Profesora Adjunta, Departamento de Salud Comunitaria. Universidad Nacional de Lanús (UNLa). Se desempeña como docente de grado y posgrado. Como investigadora se ha dedicado a temas de antropología y salud, en particular vinculados a alternativas de atención a la salud y pueblos originarios, socio/etno-epidemiología y salud mental en instituciones psiquiátricas y hospitales generales, desde una perspectiva etnográfica. Se ha desempeñado como consultora en proyectos de UNICEF Argentina, en el Ministerio de Salud de la Provincia de Buenos Aires y el Ministerio de Desarrollo Social de La Nación. Integra la Red Argentina de Antropología y Salud (RedASA).

Mariana Isabel Lorenzetti

milorenzetti@fhycs.unam.edu.ar

https://orcid.org/0000-0002-6189-535X

Doctora en Antropología Social por la Facultad de Filosofía y Letras, Universidad de Buenos Aires (FFyL–UBA). Investigadora en el Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (CONICET) en el Instituto de Estudios Sociales y Humanos (Posadas, Misiones, CONICET/UNaM). Coordinadora Académica del Programa de Posgrado en Antropología Social, Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales de la Universidad Nacional de Misiones (FHyCSUNaM). Profesora adjunta del Taller de Tesis (carrera de Antropología Social, FHyCS-UNaM). Directora del Proyecto: “Políticas sanitarias, cuidados y derechos en contextos periurbanos de Misiones en la post pandemia de COVID 19” y coordinadora del Nodo Misiones del PICTO Género 2022-035. Integra la Comisión Coordinadora de la Red de Antropología y Salud de Argentina (RedASA). Sus trabajos de investigación están centrados en el análisis de los procesos de salud-enfermedad-atención, itinerarios terapéuticos y estrategias de cuidados en contextos interétnicos de Misiones (Argentina).

Valeria Alonso

valeria.alonso@gmail.com

https://orcid.org/0000-0002-5080-8986

Doctora en Psicología Universidad Nacional de Mar del Plata (UNMdP), Magíster en Ciencias Sociales y Salud FLACSO, Licenciada en Ciencias Antropológicas Universidad de Buenos Aires. Dirige proyectos de investigación en el Instituto Nacional de Epidemiología en Mar del Plata (INE/ANLIS) y de extensión en la UNMdP, donde es docente. Investigadora responsable del proyecto PICTO Género 2022-035 Agencia I+D+i, Argentina. Coordina el área de Epidemiología Sociocultural en INE/ANLIS. Fue investigadora en el Centro de Estudios de Estado y Sociedad, consultora de la Universidad ISALUD y del Banco Interamericano de Desarrollo. Publicó en antropología de la salud, género y salud con perspectiva feminista, salud sexual y reproductiva, políticas y servicios de salud, salud indígena y ruralidad. Participa de la Red de Antropología y Salud de Argentina (RedASA) y del Núcleo Argentino de Antropología Rural (NADAR).

Katherine Molina Guido

katherine.molina.guido@una.cr

https://orcid.org/0009-0004-5769-1508

Licenciada en Sociología y máster en Gestión Educativa con énfasis en Liderazgo en el Centro de Investigación y Docencia en Educación (CIDE) de la Universidad Nacional, Costa Rica. Actualmente se desempeña como profesional asistencial en servicios de apoyo a la academia y como gestora de proyectos de consultoría en el Instituto de Estudios Sociales en Población (IDESPO). Su experiencia se vincula con la gestión de proyectos de investigación social y el acompañamiento a procesos investigativos en temas de población y desarrollo. Es coautora de la investigación “Una vida sin pausas ni descansos: Construcciones del género desde las vivencias de las mujeres rurales en torno al trabajo doméstico no remunerado y de cuidados que realizan cotidianamente en las dinámicas familiares”, desarrollada junto a mujeres de las comunidades rurales de Calle Vargas y Las Virtudes, Santa Cruz de Turrialba, Cartago. Sus intereses abarcan el trabajo doméstico y de cuidados no remunerado, la perspectiva de género y feminismo, la gestión educativa y de proyectos sociales, así como el liderazgo.

Carolina Sánchez Hernández

carolina.sanchez.hernandez@una.ac.cr

https://orcid.org/0000-0003-4671-5119

Licenciada en Sociología y Máster en Estudios de las Mujeres, Géneros y Sexualidades, ambos por la Universidad de Costa Rica (UCR). Académica de la Escuela de Sociología de la Universidad Nacional (UNA) desde el 2017. Además, ha sido docente en la Maestría en Administración de Justicia y la Maestría Perspectiva de Género en los Derechos Humanos de la UNA, así como el Posgrado Académico en Estudios de las Mujeres, Géneros y Sexualidades de la UCR. Ha investigado y trabajado en temáticas de derechos humanos, teorías feministas, estudios del cuerpo y las sexualidades, así como áreas vinculadas a la epistemología y las metodologías de investigación Reside en Heredia, Costa Rica.

Adriana Salazar Miranda

adriana.salazar.miranda@una.ac.cr

https://orcid.org/0000-0001-9890-7281

Licenciada en Sociología por la Universidad Nacional y Máster en Sociología por la Universidad de Costa Rica, actualmente es doctorante de esta misma institución en el Doctorado en Estudios de la Sociedad y la Cultura. Trabaja como académica e investigadora en la Escuela de Sociología de la Universidad Nacional (UNA) desde el año 2009. Actualmente es la Coordinadora de la Maestría Académica en Gestión Social de la Cultura y el Arte de la UNA. Ha trabajado e investigado alrededor de temáticas de sociología de la cultura, capitalismo global, museología, gestión cultural, pueblos indígenas, mujeres indígenas, patrimonio, perspectiva de género en los movimientos sindicales, feminismo y violencia. Reside en San José, Costa Rica.

Irma Sandoval Carvajal, Costa Rica

isandova@una.ac.cr

https://orcid.org/0000-0001-7068-1671

Máster en Política Económica por la Universidad Nacional de Costa Rica. Posee una amplia experiencia en estudios poblacionales y de género. Desde 1983 trabaja para el Instituto de Estudios Sociales en Población (IDESPO) de la Universidad Nacional. También labora para la escuela de Estadística de la Universidad de Costa Rica, en ambas universidades es Catedrática. Ha ocupado diversos puestos como directora del IDESPO, miembro del Consejo Universitario de la Universidad Nacional, del Consejo Directivo del Instituto Nacional de Estadística y Censos (INEC), formó parte del grupo fundador de la Maestría Regional en Estudios de la Mujer y de la Maestría en Estudios de las Mujeres, Géneros y Sexualidades. Es pionera de las encuestas de uso del tiempo en Costa Rica. En 2011 fue la coordinadora de la primera en el Gran Área Metropolitana y fue coautora de la primera estimación del valor económico del trabajo doméstico no remunerado. Asesoró al INEC en las etapas de la Encuesta de Uso del Tiempo 2017. Dentro de su producción intelectual ha publicado más de 100 documentos sobre los diversos temas que ha estudiado. Fue la coordinadora del I y II Simposio Internacional sobre Uso del Tiempo que se realizó en 2019.

L. Diego Conejo Bolaños

diego.conejo.bolanos@una.cr

https://orcid.org/0000-0002-6415-0337

Psicólogo por la Universidad de Costa Rica y obtuvo un Doctorado en Desarrollo Humano y Ciencia Familiar de la Universidad de Missouri-Columbia. Actualmente, se desempeña como Profesor Asociado e Investigador en el Instituto de Estudios Interdisciplinarios de la Niñez y la Adolescencia (INEINA) de la Universidad Nacional de Costa Rica, y es investigador colaborador en el Programa de Infantes y Salud Ambiental (ISA; IRET-UNA). Su investigación se centra en el desarrollo infantil, la autorregulación y el comportamiento prosocial, y ha tomado en cuenta cómo factores sociales y ambientales, como la exposición a plaguicidas y el entorno familiar, influyen en el neurodesarrollo y la conducta. También aborda la desigualdad educativa y el desarrollo de intervenciones para promover el bienestar familiar y la crianza positiva.

Marianella Castro Pérez

marianella.castro.perez@una.cr

https://orcid.org/0000-0001-7428-0285

Catedrática con formación académica como Licenciada en Pedagogía con énfasis en preescolar, Máster en Administración Educativa y Bachiller en Derecho. Trayectoria profesional en educación preescolar y desde el 2002 docencia universitaria en grado y postgrado en el CIDE-UNA. Desempeño en el Instituto de Estudios Interdisciplinarios de la Niñez y la Adolescencia y representante en el Comité Técnico del Consejo Nacional de Niñez y Adolescencia, Comisión para la elaboración de Políticas Públicas de Niñez y Adolescencia, entre otros. Ha ocupado cargos de gestión, como coordinadora de la Práctica Estudiantil Comunitaria (PEC-UNA), Vicerrectora de Extensión y actualmente Asesora Académica de la Rectoría Adjunta. Además, miembro activo de la Comisión de Carrera Académica, comités editoriales y evaluadora en revistas académicas nacionales e internacionales. La labor investigativa y de extensión se centra en temas como la calidad educativa, la formación docente, ambientes pedagógicos, lúdica, valores y derechos de los niños, entre otros respaldados por publicaciones.

Harlen Alpízar-Rojas

harlen.alpizarrojas@ucr.ac.cr

http://orcid.org/0000-0002-0909-1944

Licenciada en Psicología y Máster en Psicología del Trabajo y las Organizaciones por la Universidad de Costa Rica. Desde 2014, se desempeñó como docente e investigadora en esta misma institución. Su trayectoria investigativa se ha centrado en temáticas vinculadas al trabajo, género, factores de riesgo psicosocial, clima organizacional, estrés laboral y síndrome de Burnout, ámbitos en los que ha publicado en revistas indexadas de alcance nacional e internacional. Participó como coordinadora del proceso de acreditación por conglomerado de las carreras de Psicología de la Universidad de Costa Rica, contribuyendo a la obtención de la acreditación conjunta a partir del año 2019. Actualmente, cursa el Doctorado en Psicología de los Recursos Humanos en la Universidad de Valencia, España, donde investiga las competencias digitales y su relación con variables y resultados del trabajo en el contexto docente.

María Andrea Araya-Carvajal

mariaandrea.araya@ucr.ac.cr

http://orcid.org/0000-0002-4178-9402

Psicóloga, docente e investigadora, licenciada en Psicología y máster en Estudios Contemporáneos de América Latina por la Universidad de Costa Rica (UCR), donde también cursa actualmente el Doctorado en Ciencias Sociales sobre América Central. Con más de quince años de experiencia en la docencia universitaria, ha desarrollado una trayectoria académica en la UCR, tanto en la Sede de Occidente como en la Escuela de Psicología y el Centro de Investigación en Estudios de la Mujer (CIEM), abordando temas como salud mental, género, organización comunitaria y resistencias sociales en contextos neoliberales. Sus investigaciones se han enfocado en problemáticas psicosociales con perspectiva de género, así como en la visibilización de las luchas por los derechos de comunidades campesinas, personas migrantes y refugiadas. Ha fungido como encargada y colaboradora en diversos proyectos de acción social e investigación y cuenta con publicaciones nacionales e internacionales y su trabajo ha sido presentado en congresos académicos en Centro y Latinoamérica.

Sharo Rosales Arce

sharo.rosales67@gmail.com

https://independent.academia.edu/SharoRosalesArce

Comunicadora, investigadora de género y activista por los derechos humanos de las mujeres. Entre otros estudios, posee Diplomatura en Defensa Internacional de los Derechos Humanos, de la Escuela de Ciencias Jurídicas de la Universidad de Zaragoza, España. Diplomatura en Igualdad y empoderamiento de las Mujeres, Universidad de Salamanca, España. Diplomatura en Derechos Humanos de las Mujeres del CLAD (Centro Latinoamericano de Derechos Humanos). Tiene más de 25 años de experiencia asesorando y capacitando organizaciones en áreas de desarrollo organizacional y transversalización de género, en Centroamérica, México, EEUU, Canadá, Puerto Rico, República Dominicana, Perú, Bolivia, Ecuador, Argentina y Chile. Actualmente funge como gestora en desarrollo organizacional y consultora de Género. Es miembro fundador del Observatorio de medios de comunicación y género (GEMA) y es la actual presidenta de la Universidad Bíblica Latinoamericana.

Lidia María González Vega

lidgonzalez@gmail.com

Tiene estudios a nivel de licenciatura en Planificación Económico Social, un diplomado Promoción Social de la Universidad Nacional, tienes estudios a nivel de maestría en Desarrollo de la Comunidad de la Universidad de Missouri. Tiene más de 24 años de experiencia en trabajo de estadísticas con enfoque de género. Ha acompañado la elaboración de encuestas de uso del tiempo, de encuestas de violencia contra las mujeres, sistema de indicadores de género. Ha sido profesora de la maestría de Estudios de la Mujer de la UNA y la UCR. Ha participado en Encuentros Internacionales de Estadísticas de Género y de Estudios de Uso del Tiempo a nivel regional. Ha publicado artículos sobre la valoración del trabajo doméstico no remunerado en y estadísticas de género.

María del Rocío Peinador Roldán

rocio.peinador.roldan@gmail.com

https://orcid.org/0009-0007-6069-8227

Máster en Demografía por la Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales, México; Máster en Estudios de las Sociedades Latinoamericanas por la Université de Paris III Sorbonne-Nouvelle; y Bachiller en psicología por la Universidad de Costa Rica. Se ha especializado en temas de: gestión de la salud pública, medición de la pobreza, género y mercados de trabajo, uso del tiempo, ética en la investigación, desarrollo de indicadores y encuestas. Laboró como: asesora y Jefa del Despacho del Ministerio de Salud, Psicóloga en la CCSS (Costa Rica) y Directora de Normas y Métodos de Medición de la Pobreza en CONEVAL (México). Ha sido consultora en la División de Población, UNDESA (Nueva York), UNICEF (El Salvador y Panamá), UNFPA (Costa Rica), y ONU Mujeres (México). Ha laborado en la UNAM y la FLACSO en México; en la Universidad Nacional y Universidad de Costa Rica.

Ana Lucía Fernández Fernández

anfernandez@uned.ac.cr

https://orcid.org/0000-0001-8079-0329

Doctora, Ph.D. con énfasis en Sociología por la Universidad Libre de Berlín, Alemania; cuenta con una especialización en políticas de cuidados con perspectiva de género de CLACSO, y es Licenciada y Bachiller en Sociología por la Universidad de Costa Rica. Es Premio Nacional de Costa Rica por la Igualdad y Equidad de Género, Ángela Acuña Braun, edición 2022-2024, por su tesis doctoral. Es investigadora del Instituto de Estudios de Género de la UNED Costa Rica, ha sido profesora en la Escuela de Sociología y profesora en diferentes maestrías del Sistema de Estudios de Posgrado de la Universidad de Costa Rica, ha dirigido investigaciones en el Centro Centroamericano en Población de esa misma casa de enseñanza. Ha sido becada internacional por el DAAD (Deutscher Akademischer

Austauschdienst), la Universidad de Valencia-España y por el proyecto AMI-UNED.

Michelle Cordero Camacho

mcordero@inamu.go.cr

Teléfono: +506 8399 3253

Psicóloga, bachiller en derecho y estudiante de derecho, labora en el Instituto Nacional de las Mujeres en el Departamento de Gestión de Políticas Públicas como profesional especialista. Con más de 25 años de experiencia en transversalización de enfoques humanos en el quehacer institucional para poblaciones en condición de discriminación tales como mujeres, personas con discapacidad e indígenas, así como en la generación de política pública con enfoque de participación ciudadana. Desde la gestión de políticas públicas del INAMU gestiona la transversalización del enfoque de género en la institucionalidad pública, la reducción de las brechas de género en el empleo en especial las brechas relacionadas con la corresponsabilidad social de los cuidados y los sesgos de género. Funge como coordinadora de la Agenda Interinstitucional de Trabajo Doméstico Remunerado y por designación de ley, como coordinadora de la mesa de apoyo y seguimiento a la ENUT.

Alexander Chaverri-Carvajal

achaverri@ced.uab.es

https://orcid.org/0000-0002-2203-2607

Doctor en Ciencias Sociales de la Universidad Pablo de Olavide (España) y Máster en Servicios Públicos y Políticas Sociales de la Universidad de Salamanca. Investigador en el Centre d’Estudis Demogràfics de la Universitat Autònoma de Barcelona. Ha trabajado como asesor en la Asamblea Legislativa de la República de Costa Rica, como asesor del Ministro de Desarrollo Humano e Inclusión Social, como especialista de políticas públicas del Consejo Nacional de Personas con Discapacidad, y como consultor en temas de cuidados de larga duración y estado del bienestar en República Dominicana, Costa Rica y Nicaragua.

Mauricio Matus López

mmatlop@upo.es

https://orcid.org/0000-0002-5273-823X

Doctor en Economía, Profesor Titular del Departamento de Economía, Métodos Cuantitativos e Historia Económica de la Universidad Pablo de Olavide, en Sevilla, España. Miembro de la Asociación Española de Historia Económica, de la Red Iberoamericana de Investigación en Trabajo, Género y Vida Cotidiana, y del Grupo de Investigación Economía Ecológica, Feminista y Desarrollo. Ha sido consultor de la Organización Panamericana de la Salud, Organización Internacional del Trabajo y Banco Interamericano de Desarrollo. Cuenta con más de dos décadas de experiencia en los sistemas de salud y cuidados de América Latina. Su investigación incorpora un enfoque interdisciplinario de economía, historia y género.

Ana Sofía Solano Acuña, Costa Rica

ana.solano.acuna@una.ac.cr

http://orcid.org/0000-0001-5189-4735

Licenciada en Antropología Social por la Universidad de Costa Rica. Máster en Historia de América Mundos Indígenas por la Universidad Pablo de Olavide-España, Doctora en Historia y Estudios Humanísticos por esta misma universidad. Coordinadora del programa de investigación “Nuevas Lecturas de Centroamérica” del Instituto de Estudios Sociales en Población (IDESPO) de la Universidad Nacional de Costa Rica, e investigadora asociada del Colegio de América de la Universidad Pablo de Olavide-España.