TFG
INVESTIGACIONES REALIZADAS EN LAS LICENCIATURAS DE
ORIENTACIÓN Y ADMINISTRACION EDUCATIVA
INVESTIGACIONES REALIZADAS EN LAS LICENCIATURAS DE
ORIENTACIÓN Y ADMINISTRACION EDUCATIVA
RECURSOS QUE PUEDES CONSULTAR EN LA BIBLIOTECA ESPECIALIZADA EN EDUCACIÓN DEL CIDE (BEEC)
Las acciones implementadas por las personas profesionales en Orientación para prevenir la deserción educativa en la Modalidad de Plan de Estudios en los Institutos Profesionales de Educación Comunitaria de la provincia de Heredia durante los periodos 2022-2023 (Modalidad Tesis)
Estudiante:
Rebeca Soto Acuña
Año: 2024
Dimensiones exógenas de la inteligencia emocional: capacidad de adaptación al entorno y capacidad de relacionarse para la salud integral de adolescentes de sétimo y octavo año del Colegio Unidad José Rafael Araya Rojas (Modalidad Tesis)
Estudiantes:
María Paula Campos Espinoza
Kenneth José Chávez Morales
Año: 2024
Proyectos de vida de las personas en condición de discapacidad física o visual del Centro Seminstitucional San Ramón: un acercamiento desde el Enfoque de Resiliencia de Kukic (Modalidad Seminario)
Estudiantes:
Karolyn Daniela Alpízar Vargas
Lorena Patricia Arguedas Cisneros
Mariel Rodríguez Picado
Eugenia Salazar Delgado
Año: 2024
Competencias digitales en el ejercicio profesional de las personas orientadoras graduadas de la División de Educación para el Trabajo (Modalidad Tesis)
Estudiantes:
Adriana Chaves Miranda
Jamil Espinoza McCarthy
Año: 2024
Desempeño de las competencias transversales alcanzadas por el estudiantado del Colegio Técnico Profesional de Calle Blancos desde la perspectiva del sector empleador (Modalidad Tesis)
Estudiante:
Maricruz Chaves Wong
Año: 2024
Empleabilidad de personas en condición de discapacidad visual graduadas de una carrera universitaria en Costa Rica (Modalidad Tesis)
Estudiantes:
Mariel Herrera Zárate
Valeria Sevilla Cortés
Año: 2024
La convivencia en el sistema de familia con descendencia adolescente: un análisis en las relaciones interpersonales en tres familias de la zona de La Unión (Modalidad Tesis)
Estudiante:
Josué David García Herrera
Año: 2024
Planteamiento de metas en adolescentes institucionalizados: un análisis desde los componentes que guían las orientaciones motivacionales (Modalidad Tesis)
Estudiante:
Carolina Zeledón Rodríguez
Año: 2024
Dinámica familiar en sistemas monoparentales bajo la tutela del padre con hijos o hijas inscritos en un Colegio de Secundaria (Modalidad Tesis)
Estudiante:
Karla Calvo Campos
Año: 2024
Inclusión Educativa: Una perspectiva desde el colectivo estudiantil migrante del Colegio Técnico Profesional de Platanar, San Carlos (Modalidad Tesis)
Estudiante:
Lucía Solano Jiménez
Año: 2024
Competencias directivas y estilo de liderazgo requeridas por la persona gestora educativa para la implementación del Programa Bandera Azul Ecológica en el Centro Educativo Universitario para Niños y Adolescentes (CEUNA) (Modalidad Tesis)
Estudiantes:
Valery Fallas Bermúdez
María Yuliana Mena Vega
Año: 2024
Capacidades socioafectivas asociadas al desarrollo de los estilos de vida en las personas profesionales en Orientación: Una visión desde la Teoría de Educación Social (Modalidad Tesis)
Estudiantes:
Diego Alonso Muñoz Gamboa
Yisdrey Villalobos Vega
Año: 2023
Competencias socioemocionales asociadas al rendimiento académico en personas estudiantes mentoras de la Universidad Nacional durante el 2023 (Modalidad Tesis)
Estudiante:
Stefany Cortés Palma
Año: 2023
Grado de desarrollo de competencias emocionales del subsistema conyugal de las personas participantes de la Organización Unbound (Modalidad Tesis)
Estudiantes:
Ericka Montero Delgado
Michell Rangel Borbón
Año: 2023
La prevención de factores de riesgo psicosociales en el colectivo de estudiantes de 9º año del Liceo Rural Kabébata, territorio Cabécar de Chirripó Turrialba 2019-2022 (Modalidad Proyecto)
Estudiante:
Mariana Calvo Sanabria
Año: 2023
Prevención de la explotación sexual comercial: Un análisis desde las características psicosociales en mujeres adolescentes ubicadas en el Patronato Nacional de la Infancia (Modalidad Tesis)
Estudiantes:
Sharon Leitón Valverde
Año: 2023
Factores psicosociales asociados a la masculinidad en el establecimiento de las relaciones interpersonales en adultos de 20 a 23 años en el cantón de Puriscal (Modalidad Tesis)
Estudiantes:
Allan Steven Arias Retana
María Isabel Porras Rodríguez
Año: 2023
Elementos sinérgicos que incidieron en la transición académica de estudiantes madres que ingresaron por primera vez al sistema universitario costarricense en el curso lectivo 2021 (Modalidad Tesis)
Estudiantes:
Karen Segura Arias
Yoselyn Vargas Vásquez
Año: 2023
Nivel de desarrollo de competencias de la empleabilidad del estudiantado de los dos últimos años de carreras de grado en nivel de bachillerato acreditadas por SINAES de los Campus Omar Dengo y Benjamín Núñez de la Universidad Nacional en el II Ciclo del 2022 (Modalidad Tesis)
Estudiantes:
Stéfany Gutiérrez Valerio
Alisson Rodríguez Ávila
Año: 2023
Condiciones de empleabilidad e inserción laboral en personas graduadas de la carrera de Orientación de la Universidad Nacional en el periodo 2010-2020 (Modalidad Tesis)
Estudiantes:
María Valeria Hernández Lugo
Yalile López Jiménez
Año: 2023
Habilidades sociales que promueven las estudiantes madres de la Universidad Nacional en sus hijos de 3 a 5 años desde las dimensiones de la socialización (Modalidad Tesis)
Estudiante:
Candy Vanessa Navarro Espinoza
Año: 2023
Habilidades sociales que promueven las estudiantes madres de la Universidad Nacional en sus hijos de 3 a 5 años desde las dimensiones de la socialización (Modalidad Tesis)
Estudiante:
Ángel Melissa Calderón Solano
Año: 2023
Vivencias en el ejercicio de la paternidad de estudiantes de los campus Omar Dengo y Benjamín Núñez de la Universidad Nacional, Costa Rica (Modalidad Tesis)
Estudiante:
Nathalia Cordero Portilla
Año: 2023
Convivencia estudiantil de las personas adolescentes ante el retorno a la presencialidad en el Colegio Técnico Profesional de Orosi en el contexto de Pandemia por la COVID-19 (Modalidad Tesis)
Estudiantes:
María Isabel González Valverde
Melany Dayanna Valverde Sánchez
Año: 2023
Entornos Personales de aprendizaje (PLE) de las personas profesionales en Orientación del Colegio Elías Leiva Quirós (Modalidad Tesis)
Estudiante:
Diego Andrey Cortés Chacón
Año: 2023
Regulación emocional de las madres en el acompañamiento educativo que brindan a sus hijos e hijas inscritos en la Escuela Excelencia La Piñera, Buenos Aires-Puntarenas (Modalidad Tesis)
Estudiante:
Ericka Tatiana Vásquez Murillo
Año: 2023
Estrategias administrativas desde el rol de la persona directora para el fortalecimiento del clima organizacional a partir de la percepción del personal docente en el centro educativo David González Alfaro, durante el curso lectivo 2022 (Modalidad Tesis)
Estudiante:
María Fonseca Rubí
Año:2023
Acciones estratégicas desarrolladas desde la gestión del centro educativo Cleto González Víquez en la implementación de la política educativa: “La persona: centro del proceso educativo y sujeto transformador de la sociedad” (Modalidad Tesis)
Estudiantes:
Fiorella Bustillos Arias
Rudy Gutiérrez Real
Año: 2024
Incidencia de las competencias emocionales, en el rendimiento académico de seis estudiantes de quinto nivel de la carrera de la Enseñanza de Arte y Comunicación Visual en la Universidad Nacional en el 2018: Un análisis desde la disciplina de Orientación (Modalidad Tesis)
Estudiantes:
Luis Andrey Umaña Marín
Maybelyn Villalobos Benavides
Año: 2020
Modelos de Educación Sexual: Moral, Riesgos, Revolucionario y Biográfico y Profesional del colectivo de profesionales en Orientación, en las actitudes hacia la educación sexual, en la Dirección Regional de Aguirre, durante el año 2018 (Modalidad Tesis)
Estudiantes:
Sharon Chacón Céspedes
Paola Zamora Chinchilla
Año: 2020
Personas adultas mayores participantes del Programa de Atención Integral de las Personas Adultas Mayores (PAIPAM) de la Universidad Nacional, procesos de autorrealización y proyectos de vida, un estudio desde el enfoque del círculo de bienestar integral (Modalidad Tesis)
Estudiantes:
Tania Vega Sánchez
Natalia Villalobos Ramírez
Año: 2020
El proyecto vocacional para el enfrentamiento de la transición a la vida adulta en un grupo de adolescentes de Aldeas Infantiles SOS Santa Ana en el 2019 (Modalidad Tesis)
Estudiantes:
Leticia Julieta Chavarría Ramos
Isaac Jiménez Alfaro
Año: 2020
Habilidades de Convivencia Pacífica que contribuyen a la comprensión integral de la Ciudadanía Planetaria: abordaje del colectivo de profesionales en Orientación de I y II ciclo de la Dirección Regional de Educación de Heredia durante el ciclo lectivo 2019 (Modalidad Tesis)
Estudiantes:
Mariela Castro Fernández
Marian Dylana Salas Araya
Año: 2020
Factores vocacionales que influyen en la elección de estudiantes mujeres de primer nivel de la carrera de Ingeniería en Topografía y Catastro de la Universidad Nacional en el año 2020 (Modalidad Tesis)
Estudiante:
Jose Pablo Calero Torres
Año: 2021
El aporte de la Orientación en el proceso de inserción laboral de las personas con discapacidad: un análisis de dos empresas inclusivas (Modalidad Tesis)
Estudiantes:
María Vianney Granados Segura
María Luisa Olivar Umaña
Año: 2021
Manifestaciones emocionales en cuatro personas adultas mayores que son institucionalizadas por su familia, en el hogar para adultos mayores Corazón de Jesús, ubicado en Santiago de Puriscal, San José, Costa Rica, en el año 2019 (Modalidad Tesis)
Estudiante:
Seilyn María Agüero Agüero
Año: 2021
Toma de decisión vocacional de las personas en condición de discapacidad visual participes del proyecto “UNA Educación de Calidad” de la Universidad Nacional de Costa Rica: un análisis desde la vivencia universitaria (Modalidad Tesis)
Estudiante:
Valerie Marcela Calderón Guillén
Año: 2021
El trabajo en equipo y su relación con la regulación emocional en Equipos Interdisciplinarios de primaria de la región de Heredia durante el año 2019 (Modalidad Tesis)
Estudiantes:
Ema Araya Sánchez
Priscilla Dalorzo Rojas
Año: 2021
Migración interna en estudiantes universitarios: un análisis desde el enfoque de transiciones (Modalidad Tesis)
Estudiantes:
Jessie Araya Solís
Milagro Vega Villalobos
Año: 2021
Desafíos que enfrentan las personas profesionales en Orientación para potenciar el desarrollo de la empleabilidad en el estudiantado de Colegios Técnicos Profesionales diurnos de los distritos 01 y 02 de la Dirección Regional de Educación en Alajuela (Modalidad Tesis)
Estudiante:
Carlos Salas Morales
Año: 2021
Competencias Emocionales en el abordaje de conflictos de las adolescentes del Hogar Siembra en San Rafael de Alajuela (Modalidad Proyecto)
Estudiantes:
Marjorie Cerdas Alvarado
Mariela Montoya Hernández
Geilin Quirós Bermúdez
Año: 2021
Proceso de creación de vínculos afectivos en el establecimiento de relaciones equitativas de parejas adolescentes del Colegio Técnico Profesional de Jacó (Modalidad Tesis)
Estudiante:
Ana Sophia Araya Calderón
Año: 2021
Análisis de la implementación del paradigma de la complejidad en la gestión educativa de la escuela pública Fidel Chaves Murillo de Belén de Heredia (Modalidad Tesis)
Estudiante:
Yors Guillermo Solís Vargas
Año:2021
Relación entre los estilos y prácticas de liderazgo de los gestores educativos desde la percepción docente del circuito 02 de la Dirección Regional de Heredia en el 2019 (Modalidad Seminario)
Estudiantes:
Gabriela Arguedas Campos
Jane Calderón Garita
Zymark Vindas Quesada
Fabiola Carvajal Retana
Año: 2021
La influencia de la toma de decisiones en el proceso de autorrealización de veintidós mujeres que cursan una carrera técnica no tradicional, en el Instituto Nacional de Aprendizaje (INA), del año 2017 (Modalidad Tesis)
Estudiante:
María de los Ángeles Ugalde Hidalgo
Año: 2019
Factores intrínsecos y extrínsecos que inciden en la elección vocacional u ocupacional de la población estudiantil de undécimo nivel del Colegio Técnico Profesional José Daniel Flores Zavaleta, durante el periodo 2017-2018 (Modalidad Proyecto)
Estudiantes:
Mónica de los Ángeles Cordero Ramírez
Raquel María González Hernández
Jennifer Mariela Matarrita Corrales
Año: 2019
Interacción entre dos madres privadas de libertad con sus hijos como medio para la adquisición de habilidades sociales en los menores de edad en el módulo Materno Infantil del Centro Institucional Vilma Curling, en el año 2018 (Modalidad Tesis)
Estudiante:
Jamie Prado Prendas
Año: 2019
Formación en competencias genéricas de las personas graduadas 2014-2015 de cuatro carreras de la Universidad Nacional de Costa Rica (Modalidad Tesis)
Estudiantes:
Nataly Alvarado Rivera
Bayrom Morales Valerio
Año: 2019
Elementos de la toma de decisiones y su incidencia en los valores del sentido de vida de los hijos e hijas de personas privadas de libertad que participan en el programa: Semillitas de Amor de Confraternidad Carcelaria en el año 2017 (Modalidad Tesis)
Estudiante:
Lyana Segura Rodríguez
Año: 2019
Replanteamiento del proyecto de vida a partir del estado de salud de las personas que asisten al Programa Rehabilitación Cardiovascular del Hospital San Rafael de Alajuela 2018. Un estudio desde la Orientación (Modalidad Tesis)
Estudiantes:
Gingert Barrantes Morales
Karina Chaves Vargas
Año: 2019
Estrategias de afrontamiento para el manejo del estrés de las personas cuidadoras formales en el ambiente laboral del Hogar Santa María de Moravia de San José, una visión desde la disciplina de Orientación en el 2018 (Modalidad Proyecto)
Estudiantes:
Carlos Javier Estrada Jiménez
María Raquel Obando Sánchez
Rodolfo Antonia Villalobos Azofeifa
Año: 2019
Factores endógenos y exógenos que intervienen en el ajuste, del Proyecto de Vida de cuatro personas ex funcionarias de la Universidad Nacional en la primera fase de la jubilación durante el 2018 (Modalidad Tesis)
Estudiantes:
Ericka Astúa Porras
Yuri Sánchez Calderón
Año: 2019
La resiliencia en la toma de decisiones para la continuidad en la Educación Universitaria en madres solteras, en la provincia de Alajuela, periodo 2017. Un estudio desde la disciplina de Orientación (Modalidad Tesis)
Estudiantes:
Katherine Herrera Ballestero
María Alejandra Salas Arce
Año: 2019
Factores que contribuyen al desarrollo de la resiliencia de dos personas gais y dos personas lesbianas, durante el proceso de la develación de su orientación sexual a su familia, de las zonas de San Carlos y San Ramón de Alajuela: un estudio desde la disciplina de la Orientación en el año 2018 (Modalidad Tesis)
Estudiantes:
Melissa Campos Ortiz
Dania Ramírez Soto
Año: 2019
Incidencia de las relaciones interpersonales desde la competencia social en la calidad de vida de cuatro personas adultas mayores que asisten al centro diurno de Barva durante el año 2018 (Modalidad Tesis)
Estudiante:
Stephannía de los Ángeles Zárate Sánchez
Año: 2019
Replanteamiento del proyecto de vida de tres mujeres adultas mayores ante el fallecimiento del cónyuge, que oscilan en edades de 60 a 65 años y asisten al Programa Institucional para la Persona Adulta y Adulta Mayor (PIAM) de la Universidad de Costa Rica, en el año 2016 (Modalidad Tesis)
Estudiante:
Marian Cordero García
Año: 2019
Construcción del proyecto laboral de cuatro personas en condición de desempleo. Un análisis desde el nuevo paradigma de trabajo y la Orientación Laboral (Modalidad Tesis)
Estudiantes:
María Fernanda Mata Valverde
Agnes P. Wohl Jiménez
Año: 2019
El proceso de empoderamiento y emprendimiento en la construcción del proyecto de vida de tres mujeres del grupo “Mujeres Emprendedoras” del Programa de Atención Integral de la Persona Adulta Mayor (PAIPAM) de la Universidad Nacional durante el año 2015 (Modalidad Tesis)
Estudiante:
Sandra Charpentier Rojas
Año: 2016
Relación de los factores vocacionales internos en el proceso de toma de decisiones de la población estudiantil de los programas de Ejecutivo en Inglés para Centros de Servicios, Operador de Aplicaciones Ofimáticas (Computación) y Diseño Gráfico Comercial, del Instituto Nacional de Aprendizaje de San Rafael de Heredia, en el 2015 (Modalidad Tesis)
Estudiantes:
Julyana Álvarez Corea
Jennifer Jiménez Pérez
Año: 2016
Estilo de vida en estudiantes, provenientes de Alajuelita, que se mantienen al margen de la delincuencia al año 2014 (Modalidad Tesis)
Estudiantes:
Ginger Adriana Amador Cerdas
Verónica Ledezma Rojas
Año: 2016
Influencia de la disciplina de Orientación en el desarrollo de las habilidades interculturales del colectivo estudiantil migrante de la escuela Fidel Chaves Murillo para la integración educativa en el año 2015 (Modalidad Tesis)
Estudiantes:
Amalia Muñoz Segura
María José Valverde Carvajal
Año: 2017
Incidencia de una propuesta de Orientación grupal desde el Pilar Aprender a Vivir Juntos de una Cultura de Paz en el rendimiento académico y las relaciones interpersonales de un grupo de estudiantes de sétimo año del Liceo de Santo Domingo (Modalidad Seminario)
Estudiantes:
Stephanie Chavarría Mena
Raquel Beatriz Mena Pérez
Dayam Villalobos Agüero
Año: 2017
Las percepciones de intervención en el proceso de orientación profesional de cuatro orientadoras, a partir de la teoría del accidente o del azar en el IPEC de Santa Bárbara y el IPEC de Barva de Heredia en el 2016 (Modalidad Tesis)
Estudiantes:
Karen Arrieta Castillo
Brenda Hernández Díaz
Año: 2017
Incidencia de los procesos de Terapia Asistida con Animales (TAA) en el proyecto de vida de dos personas con discapacidad psico-social participantes del programa Asociación Costarricense de Terapia Asistida con Mascotas (ACOTEAMA) en el 2016 (Modalidad Tesis)
Estudiante:
Rodolfo Salazar Calvo
Año: 2017
Las Manifestaciones de la Violencia Psicológica en las Relaciones de Pareja de estudiantes entre los 18 a 20 años de edad de la Residencia Estudiantil Calderón Fournier en la UNA, en el año 2016, un abordaje desde el principio de prevención en Orientación (Modalidad Tesis)
Estudiantes:
María Elena Arce Salazar
Víctor Laguna Badilla
Año: 2017
Rol de la persona profesional de Orientación, según las experiencias laborales de tres orientadoras del Colegio Técnico Profesional de Ulloa en el año 2016, en el abordaje de la empleabilidad acorde con las competencias genéricas para hacer frente a las demandas del mercado laboral actual (Modalidad Tesis)
Estudiante:
Katherine Chacón Aguilar
Año: 2017
Estrategias de autorregulación del aprendizaje que promueven el logro académico en estudiantes de la Universidad Nacional de Costa Rica: casos de estudiantes con beca de Honor otorgadas por el Departamento de Bienestar Estudiantil, durante el año 2016 (Modalidad Tesis)
Estudiante:
Bernarda Rivas Solano
Año: 2017
Tareas del duelo en el proceso de resiliencia de dos madres adultas mayores que han perdido a sus hijos, participantes del Programa de Atención Integral para la Persona Adulta Mayor (PAIPAM) de la Universidad Nacional de Costa Rica, I semestre del año 2017 (Modalidad Tesis)
Estudiante:
Natalia Rodríguez Jiménez
Año: 2017
Estrategias de resiliencia del estudiantado en condición de discapacidad visual ante los elementos que influyen en el bienestar estudiantil en el contexto de la Universidad Nacional en el Campus Omar Dengo: Un estudio desde la disciplina de la Orientación, en el año 2017 (Modalidad Tesis)
Estudiantes:
María de la Cruz Garro Víquez
Fátima Peraza Orellana
Año: 2018
Estrategias para el manejo del estrés en la formación universitaria de estudiantes con deficiencia visual del Proyecto UNA Educación de Calidad de la Universidad Nacional de Costa Rica: Una propuesta desde la Orientación (Modalidad Proyecto)
Estudiante:
Leidy Daniela Guerrero Arias
Año: 2018
El empoderamiento por medio de la práctica del deporte y su contribución en el desarrollo de competencias genéricas de cuatro mujeres deportistas profesionales en Costa Rica en el año 2018 (Modalidad Tesis)
Estudiantes:
María Marta Castro Arce
Natalia Chacón Muñoz
Año: 2018
Convivencia carcelaria en la población privada de libertad del Centro de Atención Institucional Luis Paulino Mora Mora, San Rafael de Alajuela (Modalidad Proyecto)
Estudiantes:
Marianela Chamorro Martínez
Sharoon Dayanna León Fallas
Daniel Jesús Venegas Venegas
Año: 2018
Las experiencias favorecedoras de la Educación Emocional desde las habilidades socioemocionales de dos docentes de II ciclo en la práctica de aula en el Centro Educativo Saint Valentine, un análisis desde la disciplina de Orientación (Modalidad Tesis)
Estudiante:
Liset de los Ángeles Rojas Cruz
Año: 2018
Una propuesta de Orientación que colaborará en el abordaje de Educación para la Paz, a partir de la implementación de un programa de valores, el respeto a la diversidad, con el fin de contribuir a la cultura de paz (Modalidad Proyecto)
Estudiante:
Claudia Marcela Ramírez Brenes
Año: 2018
Los pilares de la inteligencia emocional en la resolución de conflictos estudiantiles en la etapa de la niñez, en la Escuela Mauro Fernández Acuña, en el año 2017 (Modalidad Proyecto)
Estudiantes:
Ana Laura Solano Calderón
Kattia Guzmán Monge
Año: 2018
Incidencia del proceso de duelo por la pérdida del cónyuge en el replanteamiento del proyecto de vida de personas adultas mayores asistentes al Programa de Atención Integral de la Persona Adulta Mayor (PAIPAM) (Modalidad Tesis)
Estudiantes:
Stephanie Álvarez Jiménez
Ashley Vega Solera
Año: 2018
Proceso de acompañamiento desde la disciplina de Orientación para la promoción del desarrollo vocacional en la población participante de la Orquesta por la Vida del Sistema Nacional de Educación Musical-Hospital Nacional de Niños, durante el segundo ciclo del año 2017 (Modalidad Proyecto)
Estudiante:
Nicole Rojas Brenes
Año: 2018
Hacienda mi recreo: Un acercamiento a las personas colaboradoras de Correos de Costa Rica en su vivencia de la etapa de prejubilación desde las áreas de intervención en Orientación Profesional (Modalidad Proyecto)
Estudiantes:
Silvia Elena Porras González
Maureen Andrea Zúñiga Zamora
Año: 2018
Replanteamiento del proyecto de vida en el proceso de transición de cuatro mujeres privadas de libertad que se trasladan de un Centro Institucional al Centro Semi-Institucional La Mujer, en el año 2017 (Modalidad Tesis)
Estudiantes:
Juliana Bermúdez Castro
Natasha Ramírez Pagani
Año: 2018
Influencia de las Estrategias de Gestión Implementadas por la Directora en el Jardín de Niños Arturo Urién Galloso de la Dirección Regional de Educación San José Central en el Desarrollo del Modelo de Evaluación de la Calidad de la Educación Costarricense, en el año 2016 (Modalidad Tesis)
Estudiantes:
Deynnier Amador Solórzano
Gabriela Villalobos Solano
Año: 2017
Análisis del estilo de liderazgo de la directora de la Escuela Félix Arcadio Montero Monge de la Dirección Regional de Educación de Heredia en relación con el desarrollo del Modelo de Gestión Pedagógica, en el primer semestre del año 2016 (Modalidad Seminario)
Estudiantes:
Venus Gamboa Vargas
Sheila León Navarro
Silvia Salas Valerio
Elizabeth Villalobos Villalobos
Año: 2017
Desafíos de la Gestión Educativa: un análisis de los entornos personales de aprendizaje del colectivo docente de la Regional Occidente de Alajuela durante el 2016 (Modalidad Seminario)
Estudiantes:
Katherine Murillo Solís
Erick Rojas Arrieta
Jeilyn Trejos Solís
Johanna Vargas Cubillo
Año: 2017
La gestión educativa en el Liceo Ingeniero Manuel Benavides Rodríguez de Heredia: Estrategias para afianzar la cultura organizacional (Modalidad Seminario)
Estudiantes:
Catalina Delgado Rodríguez
Yolanda González Bonilla
Orlando Portocarrero Vega
Año: 2017
Análisis de la gestión de las adecuaciones al puesto de trabajo y los ajustes razonables en el caso de un profesional docente con discapacidad visual en el CTP INVU Las Cañas del Circuito Escolar 02 de la Dirección Regional Educativa de Alajuela 2016 (Modalidad Tesis)
Estudiantes:
Hugo Araya Artavia
Jaine Esquivel Villegas
Año: 2017
Espacios emergentes desde la Administración Educativa Costarricense: habilidades del gestor y la gestora, en el Cantón Central de San José en el 2016 (Modalidad Seminario)
Estudiantes:
Cintia Bermúdez Chavarría
Cinthya Romero Castillo
Hazel Torres López
Año: 2017
Estrategias de gestión implementadas en un centro educativo de calidad, desde la opinión del gestor administrativo y la comunidad educativa. Un estudio de caso del Complejo Educativo Bilingüe Nueva Esperanza (Modalidad Tesis)
Estudiante:
Katherine Araya Arana
Año: 2018
Promoviendo una Cultura de Justicia Social en el Centro Infantil Arturo Urién Galloso (Modalidad Seminario)
Estudiantes:
Tatiana Jiménez Barrientos
Dayanara Maradiaga Quesada
Laudricia Maradiaga Quesada
Esther Vanessa Soto Delgado
Año: 2018
PRESENTACIÓNES PÚBLICAS DE TFG EN
PRESENCIALIDAD REMOTA
2024
Las acciones implementadas por las personas profesionales en Orientación para prevenir la deserción educativa en la Modalidad de Plan de Estudios en los Institutos Profesionales de Educación Comunitaria de la provincia de Heredia durante los períodos 2022-2023.
Rebeca Soto Acuña
Dimensiones exógenas de la inteligencia emocional: Capacidad de adaptación al entorno y capacidad de relacionarse para la salud integral de adolescentes de séptimo y octavo año del Colegio Unidad Pedagógica José Rafael Araya Rojas.
Kenneth Chávez Morales
María Paula Campos Espinoza
Proyectos de vida de las personas en condición de discapacidad física o visual del Centro de Atención Seminstitucional San Ramón: Un acercamiento desde el Enfoque de Resiliencia de Kukic.
Karolyn Daniela Alpízar Vargas
Lorena Patricia Arguedas Cisneros
Mariel Rodríguez Picado
Eugenia Salazar Delgado
Dinámica familiar en sistemas monoparentales bajo la tutela del padre con hijos o hijas inscritos en un Colegio de Secundaria.
Karla Calvo Campos
Empleabilidad de personas en condición de discapacidad visual graduadas de una carrera universitaria en Costa Rica.
Mariel Herrera Zárate
Valeria Sevilla Cortés
Planteamiento de metas en adolescentes institucionalizados: un análisis desde los componentes que guían las orientaciones motivacionales.
Carolina Zeledón Rodríguez
Competencias digitales en el ejercicio profesional de las personas orientadoras graduadas de la División de Educación para el Trabajo.
Laurence Espinoza McCarthy
Adriana Chaves Miranda
La convivencia en el sistema de familia con descendencia adolescente: un análisis en las relaciones interpersonales en tres familias de la zona de La Unión.
Josué García Herrera
Competencias socioemocionales asociadas al rendimiento académico en personas estudiantes mentoras de la Universidad Nacional durante el 2023.
Stefany Cortés Palma
Competencias directivas y estilo de liderazgo requeridas por la persona gestora educativa para la implementación del Programa Bandera Azul Ecológica en el Centro Educativo Universitario para Niños y Adolescentes (CEUNA).
Valery Fallas Bermúdez
María Yuliana Mena Vega
2023
Capacidades socioafectivas asociadas al desarrollo de los estilos de vida en las personas profesionales en Orientación: Una visión desde la Teoría de Educación Social.
Diego Muñoz Gamboa
Yisdrey Villalobos Vega
Educación inclusiva desde la Gestión Educativa: un estudio de caso en el centro educativo Liceo de Atenas Martha Mirambell Umaña.
Mariana Esquivel Prado
Catalina Lewis Salas
Entornos Personales de Aprendizaje (PLE) de las personas profesionales en Orientación del Colegio Elías Leiva Quirós.
Diego Andrey Cortés Chacón
Convivencia estudiantil de las personas adolescentes ante el retorno a la presencialidad en el Colegio Técnico Profesional de Orosi en el contexto de Pandemia por la COVID-19.
María Isabel González Valverde
Melany Dayanna Valverde Sánchez
Condiciones de empleabilidad e inserción laboral en personas graduadas de la carrera de Orientación de la Universidad Nacional en el periodo 2010-2020.
María Valeria Hernández Lugo
Yalile López Jiménez
Nivel de desarrollo de competencias de la empleabilidad del estudiantado de los dos últimos años de carreras de grado en nivel de bachillerato acreditadas por SINAES de los Campus Omar Dengo y Benjamín Núñez de la Universidad Nacional en el II Ciclo del 2022.
Stefany Gutiérrez Valerio
Alisson Rodríguez Ávila
Vivencias del ejercicio de la paternidad de estudiantes de los campus Omar Dengo y Benjamín Núñez de la Universidad Nacional, Costa Rica.
Nathalia Cordero Portilla
Elementos sinérgicos que incidieron en la transición académica de estudiantes madres que ingresaron por primera vez al sistema universitario costarricense en el curso lectivo.
Karen Segura Arias
Yoselyn Vargas Vásquez
Factores psicosociales asociados a la masculinidad en el establecimiento de las relaciones interpersonales en adultos de 20 a 23 años en el cantón de Puriscal.
María Isabel Porras Rodríguez
Allan Steven Arias Retana
Vivencia de la sexualidad en personas estudiantes en condición de discapacidad visual que participan del Proyecto UNA Educación de Calidad de la Universidad Nacional. Un análisis a partir del Modelo de Educación Sexual Biográfico-Profesional.
Gerald Mauricio Morales Estrada
Nivel de estrés académico en la población estudiantil del Colegio Técnico Profesional de Heredia durante el curso lectivo 2022.
Ruddy Fernando Castro Delgado
La gestión de la persona directiva como líder pedagógico en la implementación del Diseño Universal para el Aprendizaje de los Circuitos 01, 02, y 07 de la Dirección Regional de Desamparados, San José, Costa Rica.
María Fabiola Chacón Víquez
Mariangel Chinchilla Ramírez
Experiencia de empoderamiento durante el proceso de adaptabilidad de carrera de dos mujeres estudiantes de formación STEM pertenecientes a la Organización Rocket Girls en el año 2022.
Valeria Ramírez Alpízar
Análisis del proceso de gestión administrativa de los Centros de Atención Integral para Personas Adultas con Discapacidad (CAIPAD) del Área Metropolitana.
Pamela Calvo Chacón
Ronald Gutiérrez Guevara
Dinámicas de interacción de parejas afectivo-sexual lésbicas costarricenses. Un análisis desde el Modelo Circumplejo de Olson 2022.
Andrea Bolaños Quirós
Melany Ugalde Castillo
Estrategias administrativas desde el rol de la persona directora para el fortalecimiento del clima organizacional a partir de la percepción del personal docente en el centro educativo David González Alfaro, durante el curso lectivo 2022.
María Fonseca Rubí
Propuesta para la prevención de factores de riesgo psicosociales en el colectivo de estudiantes de 9º año del Liceo Rural Kabébata, territorio Cabécar de Chirripó Turrialba 2019-2022.
Mariana Calvo Sanabria
Regulación emocional de las madres en el acompañamiento educativo que brindan a sus hijos e hijas, inscritos en la escuela Excelencia La Piñera, Buenos Aires-Puntarenas.
Ericka Tatiana Vásquez Murillo
Habilidades sociales que promueven las estudiantes madres de la Universidad Nacional en sus hijos de 3 a 5 años desde las dimensiones de la socialización.
Candy Vanessa Navarro Espinoza
Nivel de resiliencia educativa que presenta la población estudiantil de III Nivel que asiste al Instituto Profesional de Educación Comunitaria Arabela Jiménez de Volio en Cartago y al Instituto Profesional de Educación Comunitaria Santo Domingo de Heredia durante el año 2022 para mejorar el desempeño académico.
Ángel Melissa Calderón Solano
2022
Experiencia de paternidad en la población de adolescentes padres que asisten a centros educativos de secundaria.
Derian Guevara Hernández
Mariana Sibaja Herrera
Relación entre bienestar integral y satisfacción laboral de las personas colaboradoras de la importadora Cóndor SA.
Rosa Elena Villegas Garro
Gestión para la implementación del programa de afectividad y sexualidad integral en el Liceo Napoleón Quesada Salazar.
Jessica Araya Vílchez
Vivian Brenes Vargas
Jessica López Sánchez
Procesos psicosociales en relaciones de pareja de personas universitarias de la carrera de Ingeniería en Sistemas de Información de la Universidad Nacional 2021.
María Catalina Lewis Salas
Sentido de vida de las personas jóvenes que asisten a la Casa de Prevención Juvenil Joaquín Gutiérrez de la Fundación Fundamentes del año 2022.
Karina Brenes Blandón
Natalie Segura Sánchez
La cultura institucional y las competencias genéricas interpersonales en el colectivo docente del Colegio Técnico Profesional de Quepos, Puntarenas 2020.
Ivannia Baltodano Paniagua
Donovan Vargas Sandi
La gestión administrativa para una educación inclusiva. Caso de estudio: Escuela Estados Unidos de América, San Joaquín de Flores, Heredia.
Adriana Chavarría Vargas
Hellen Vásquez Vásquez
Factores psicosociales asociados al nivel de motivación laboral en el personal de la empresa Agroindustrial Piñas del Bosque.
Yendry Agüero Garro
Sharon Barboza Arias
Isamar Orozco Bravo
Glory Ureña Porras
Proceso de resiliencia experimentado durante el divorcio según la perspectiva de mujeres adultas mayores: Un análisis desde la disciplina de Orientación y el modelo de Richardson.
Rebeca Villalobos Cortés
Construcción del proyecto profesional de cuatro mujeres en la etapa de la adultez joven: Un análisis desde el perfil emprendedor y el nuevo paradigma laboral.
Mariana Esquivel Prado
Incidencia Social en la Autorregulación Emocional de niños (as) que presentan el Trastorno de Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH) pertenecientes a la Escuela de Excelencia San Bosco en el año 2019.
Dixie Portuguez Esquivel
Brayan Ruíz Arroyo
Ámbitos y componentes que inciden en los niveles de estrés infantil según el grado académico que cursan los y las estudiantes de la escuela Patriarca San José, en el año 2021.
Alison Calderón Bolaños
Adriana Siles Bolaños