Hola a tots i a totes!

Aquesta és la nostra ràdio escolar on es tracten diverses temàtiques que sorgeixen al centre educatiu. En les emissions, diferents membres de la comunitat educativa (professors i professores, mestres, especialistes, l'equip directiu, pares i mares, personal dels serveis del centre, etc.) surten a parlar donant la seua opinió de manera lliure i sempre amb responsabilitat. També, els més petits són els principals protagonistes d'aquest espai innovador i del seu propi aprenentatge, desenvolupant a la vegada competències digitals.

Els objectius propis del canal El soroll dels més petits són educatius, informatius i d'entreteniment. Aquests són fonamentals per fer aquest espai essencial útil:

• Informar al nostre públic sobre temes o problemàtiques que succeïxen al centre educatiu.

• Explicar les programacions escolars (festes populars, el dia de la pau, el dia de la dona, etc.).

• Innovar en l'educació del nostre alumnat des d'edats primerenques.

• Oferir opinions de persones especialistes en diverses àrees com psicòlegs, pedagogs, educadors, matemàtics, cuiners, etc.

A més, també es compleixen una sèrie d'objectius i competències marcades al Decret 100/2022 d'educació. Objectius generals:

a) Observar i explorar el seu entorn familiar, natural i físic, amb una actitud de curiositat i respecte, i participar en activitats socials i culturals de la comunitat.

b) Descobrir la riquesa multilingüe i multicultural present en la societat, on conviuen la llengua pròpia i oficial, el valencià, i el castellà, llengua cooficial, a més d’altres llengües familiars i desenvolupar actituds positives envers esta diversitat.

c) Desenvolupar habilitats comunicatives en les dues llengües oficials i iniciar-se en la descoberta d’una llengua estrangera.

d) Comunicar i representar la realitat a través dels diferents llenguatges i formes d’expressió.

Competències clau en l'Educació Infantil:

I) Competència en comunicació lingüística: intercanvis comunicatius respectuosos amb altres infants i amb les persones adultes.

II) Competència plurilingüe: inici del contacte amb llengües i cultures diferents de la familiar.

III) Competència en tecnologia.

IV) Competència digital: s'inicia el procés d'alfabetització́ digital, l’accés a la informació, la comunicació i la creació de continguts amb mitjans digitals, així com l’ús saludable i responsable d’eines digitals.

V) Competència social, ciutadana i en expressió culturals: descobriment d'un entorn diferent on s'experimenta la satisfacció d'aprendre en societat i de manera constructiva.