Formació ACORD

La incorporació del pensament computacional i la robòtica a l’aula és clau per preparar els estudiants per als reptes tecnològics del futur. Aquest recull de materials formatius està dissenyat especialment per a docents d’educació infantil i primària, i ofereix eines i estratègies pràctiques per integrar aquestes competències al currículum. A més, s’inclou l’ús del vídeo com a eina pedagògica per potenciar la creativitat i la comunicació en els processos d’aprenentatge.

Aquests materials no només ajuden a desenvolupar habilitats en pensament computacional i robòtica, sinó que també s'emmarquen dins de la Competència Digital establerta per la Llei Orgànica de Modificació de la Llei Orgànica d'Educació (LOMLOE). Aquesta competència és essencial per a l'educació actual, ja que fomenta la capacitat dels alumnes per utilitzar la tecnologia de manera crítica i responsable.

D'acord amb això els continguts d'aquesta pàgina web es planteguen acompanyar els docents en l'assoliment dun seguit d'objectius:

• Comprendre i aplicar els conceptes de pensament computacional i robòtica a l’aula d’infantil i primària.

• Comprendre i aplicar els conceptes pròpis de l'ús del vídeo com a estratègia d'Ensenyament-Aprenentgae..

• Desenvolupar habilitats per dissenyar activitats pràctiques de programació i robòtica  adaptades a les necessitats dels alumnes.

• Utilitzar el vídeo com a recurs educatiu per treballar diverses temàtiques curriculars.

• Potenciar l’ús de la tecnologia a l’aula per fomentar la creativitat, la resolució de problemes i el treball en equip.

Accés als continguts: