pfis.fitkuinjkt.id
Deskripsi Mata Kuliah: Mata kuliah Strategi Pembelajaran pada program studi Tadris Fisika di UIN Syarif Hidayatullah Jakarta merupakan mata kuliah yang membahas tentang strategi dan metode pembelajaran yang efektif untuk mengajar fisika di sekolah. Mahasiswa akan mempelajari konsep dasar dan teori pembelajaran serta menerapkan strategi pembelajaran yang tepat, seperti pembelajaran berbasis masalah, pembelajaran kooperatif, dan pembelajaran inkuiri. Selain itu, mahasiswa juga akan mempelajari bagaimana melakukan perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi pembelajaran yang efektif. Mata kuliah ini bertujuan untuk mempersiapkan mahasiswa menjadi guru fisika yang mampu mengembangkan strategi pembelajaran yang inovatif dan berorientasi pada pengembangan keterampilan dan pemahaman konsep fisika siswa.Â
Mata kuliah strategi pembelajaran bertujuan untuk melatih mahasiswa menjadi guru yang efektif dan efisien dalam merencanakan, melaksanakan, dan mengevaluasi proses pembelajaran. Beberapa keterampilan yang dilatihkan dalam mata kuliah ini antara lain:
Keterampilan merancang rencana pembelajaran yang sesuai dengan tujuan, konten, dan karakteristik siswa.
Keterampilan memilih dan mengimplementasikan metode dan strategi pembelajaran yang tepat untuk mencapai tujuan pembelajaran, seperti cooperative learning, problem-based learning, dan project-based learning.
Keterampilan memfasilitasi proses pembelajaran siswa, termasuk kemampuan untuk memotivasi siswa, mengelola kelas, dan memberikan umpan balik yang konstruktif.
Keterampilan mengembangkan instrumen evaluasi yang valid dan reliabel untuk mengukur pemahaman siswa terhadap materi yang diajarkan.
Keterampilan mengembangkan dan memanfaatkan teknologi dalam proses pembelajaran, seperti penggunaan media audio visual, komputer, dan internet.
Keterampilan refleksi diri, yaitu kemampuan untuk merefleksikan kinerja mengajar dan mengidentifikasi kelebihan serta kekurangan yang perlu diperbaiki.
Dengan dilatihkannya keterampilan-keterampilan tersebut, mahasiswa diharapkan mampu mengembangkan dan menerapkan strategi pembelajaran yang efektif dan efisien dalam konteks pendidikan fisika.