PREZADOS PROFESSORES, PROFESSORAS, GESTORES E COORDENADORES PEDAGÓGICOS,

Agradecemos por seu interesse em nos visitar e conhecer nossos Produtos Educacionais!

Estes Produtos são fruto de uma Pesquisa de Pós Doutorado que procurou analisar a produção científica brasileira sobre o ensino e aprendizagem de geometria, dos últimos dez anos, a partir do ano 2010 e, a construção/adequação e validação de uma escala de atitudes e três escalas de crenças de autoeficácia em relação à geometria.

Visando a divulgação dos resultados, organizamos este site com o propósito de apresentar parte do que construímos ao longo dos 18 meses de Estágio Supervisionado, novembro de 2019 a abril de 2020, vinculado ao Programa de Pós Graduação em Educação para Ciência (PPGEC) da Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho", Campus Bauru, sob a supervisão do Prof. Dr. Antonio Nelson Pirola.

Nosso propósito é contribuir com estudos/pesquisas em relação a Geometria, bem como, com o ensino, aprendizagem e a formação do professor que ensina geometria na Educação Básica. Nesse sentido iremos disponibilizar a comunidade Acadêmica e Escolar, um artigo da revisão de literatura, tipo estado da arte, referente ao ensino, aprendizagem e a formação do professor que ensina geometria na Educação Básica, no período de 2010 a 2019, uma escala de atitudes em relação à geometria, três escalas de autoeficácia acadêmica em relação a geometria - referentes ao Ensino Fundamental (1 e 2) e Ensino Médio, um manual de implementação dessas escalas, além de outros construtos oriundos do estágio. Forte abraço,

Arthur Gonçalves Machado Júnior - UFPA/Campus Belém

Endereço para acessar este CV: http://lattes.cnpq.br/3148593292236740

Nelson Antonio Pirola - Unesp/Campus Bauru

Endereço para acessar este CV: http://lattes.cnpq.br/9350885456287046

Celular/WhatsApp: (91) 988313019

E-mail: agmj@ufpa.br