NIVEL DE EDUCACIÓN SUPERIOR
El nivel de Educación Superior constituye la cúspide del sistema educativo nacional y representa las más altas aspiraciones de formación científica, humanística y tecnológica, dentro de la educación formal.
Por su naturaleza, es la fuente de orientación para la vida nacional en todas sus esferas, considerando los desafíos que plantea una sociedad en continua transformación.
Tiene como propósito la formación de profesionales en todas las áreas con el fin de contribuir al desarrollo y crecimiento económico, cultural y social, a través de la ciencia y la tecnología orientadas al mejoramiento de la calidad de vida de la población salvadoreña. Por ello, su misión consiste en promover en los futuros profesionales, la creatividad y la búsqueda de estrategias encaminadas a solucionar los problemas de la sociedad salvadoreña, en el marco de un desarrollo sostenible, basado en los valores humanos y democráticos.
En esta perspectiva, la docencia, la investigación y la proyección social, como las tres funciones básicas de la Educación Superior, se integran para formar profesionales con capacidad de pensar y actuar de acuerdo con las necesidades de desarrollo y de transformación social.
OBJETIVOS CURRICULARES
Promover la formación de profesionales capaces de convertirse en agentes de cambio y desarrollo a través de la integración de los conocimientos, la investigación y su aplicación creativa, como forma de proyección social.
· Impulsar las capacidades para investigar la realidad socioeconómica nacional con el fin de preservar y promover el proceso democrático y el desarrollo sostenible del país.
· Aportar al desarrollo de las áreas del conocimiento de acuerdo con las prioridades nacionales, a través de la investigación científica y tecnológica.
· Desarrollar capacidades y habilidades científica-técnicas para incrementar la productividad del país, con mayor eficiencia en todos los sectores de la economía.
· Promover la innovación continua de los conocimientos y la actualización del profesional a través de la educación permanente, considerando que la experiencia enriquece el saber adquirido, a la vez que exige nuevos aprendizajes.
· Fomentar estrategias educativas que permitan la interrelación de los aprendizajes formales y no formales, en la entrega flexible de opciones de perfeccionamiento y reciclaje, como aplicación de un currículo recurrente y dinámico.
· Desarrollar la capacidad y el espíritu crítico; la sensibilidad y solidaridad respecto de la problemática nacional; la capacidad propositiva para construir una paz basada en la justicia, el respeto y la equidad.
Autonomía
Expresa el respeto a la capacidad de la Educación Superior para administrarse, reflexionar y proponer alternativas en las diversas esferas del quehacer nacional.
Los elementos que sintetizan y precisan son: Libertad académica para desarrollar la ciencia, impartir la docencia, estudiar y difundir la cultura.
Libertad para plantear las formas de gobierno interno, las relaciones institucionales con el medio circundante y las estrategias de captación de recursos.
Presencia activa de la universidad en el análisis de la realidad nacional para proponer soluciones a los grandes problemas sociales.
Debate para canalizar la energía innovadora en el estudio de la realidad y para sintetizar propuestas válidas en la resolución de problemas sociales.
Integridad
La Educación Superior debe garantizar un equilibrio formativo donde los valores humanos, sociales, ecológicos y culturales, sean parte de la formación profesional y tecnológica.
Protagonismo
El nivel superior debe orientarse hacia la formación de ciudadanos con alto grado de conciencia y compromiso social y profesionales propositivos en todos los ámbitos de la vida nacional.
Flexibilidad, relevancia y pertinencia
Implica la apertura al cambio, actualización y adecuación en la planificación de las carreras y los programas, en función de la dinámica social, productiva y cultural de las regiones del país en su conjunto.
Igualmente, significa adecuar su funcionamiento a las características y necesidades de sus usuarios, como respuesta a la demanda social de educación y a los requerimientos de recurso humano que impone el desarrollo socio-económico.
Interdisciplinariedad
Significa propender a un tratamiento multilateral de las diversas problemáticas, analizadas con el recurso conceptual, metodológico y técnico de las disciplinas.
Integración y participación
Conlleva la articulación profunda de los procesos de formación, investigación, producción y desarrollo tecnológico, con los requerimientos sociales, productivos y culturales de la nación; la interacción con instituciones públicas y privadas, con los sectores productivos empresariales, micro-empresariales y comunitarios; esto implica el despliegue de iniciativas y acciones de vínculo dinámico y creativo entre la Educación Superior y la sociedad.
ORGANIZACIÓN CURRICULAR
De conformidad con la Ley de Educación Superior, este nivel educativo comprende la Educación Tecnológica y la Educación Universitaria.
Educación tecnológica
Formas profesionales competentes para desempeñarse en los campos técnico y tecnológico, destinados a satisfacer las necesidades del sector productivo.
El campo tecnológico forma los cuadros básicos capaces de innovar, diseñar y desarrollar productos, técnicas, aplicaciones y enfoques operativos necesarios en la dinámica productiva, en un campo científico-técnico que articula teoría y práctica.
El campo técnico operacionaliza el dominio de procesos específicos propios de un área, con énfasis en la práctica y en la aplicación.
Por su vínculo con el quehacer productivo del país, las carreras tecnológicas giran en torno de las necesidades de desarrollo del sector de la producción. Su orientación especializada debe ofrecer una formación interdisciplinaria sólida en el área de las ciencias y un enfoque hacia la actualización permanente, en virtud del ritmo de los avances en este campo.
La Educación Tecnológica debe ser la formadora de los profesionales creativos, capaces de encontrar soluciones, prácticas y adecuadas a los múltiples requerimientos de la sociedad, en la perspectiva de lograr una suficiencia tecnológica y el desarrollo sostenible de la economía nacional.
Educación universitaria
La Educación Universitaria prioriza la formación académica e investigativa e incluye el campo de desarrollo tecnológico. Promueve la sistematización del conocimiento universal y el trabajo académico por áreas disciplinarias de las que deben partir las transformaciones socio-culturales del país, buscando extender las fronteras disciplinarias del conocimiento mediante la investigación básica y aplicada.
La formación universitaria es de carácter más universal en cuanto a la amplitud de los conocimientos, al rigor intelectual, al enfoque epistemológico y al análisis y síntesis de tales conocimientos.
Incluye los estudios de grado y de post-grado, orientados a formar profesionales que sean capaces de difundir y producir ciencia, cultura y tecnología. Los post-grados enfatizan en la creación y aplicación de conocimientos en función de las demandas y expectativas del país. Estos estudios deben contribuir a la transformación de la cultura.
Formación docente
La formación docente es un significativo componente del sistema educativo nacional y es atendida por el nivel superior; está dirigida a preparar profesionales altamente calificados en diversos aspectos de la pedagogía y metodología. Se encamina a formar docentes de educación inicial, parvularia, básica, media y superior, como también de otras carreras asociadas a la enseñanza, administración y planificación que el sistema educativo demanda.
FUNCIONES
Investigación, docencia y proyección social deberán interrelacionarse para darle coherencia al desarrollo curricular de este nivel educativo:
Investigación
Las instituciones del nivel superior deberán promover la investigación científica de carácter básico y aplicado. La primera se orienta a la sistematización y creación de conocimientos científicos. La segunda, a la solución de problemas concretos, por lo que incluye los niveles diagnósticos, explicativo y de aplicación, vinculando a la Educación Superior con la realidad y con la producción de tecnologías, de bienes materiales y de consumo. La investigación deberá articularse con la docencia y proyección social, siendo un requisito básico del nivel de post-grado.
Docencia
La docencia es un elemento decisivo en el espacio crítico de toda institución educativa del nivel superior; constituye la línea conductora del proceso educativo; exige la estructuración de contenidos de aprendizaje significativo y riguroso, el planteamiento de objetivos claros y alcanzables, la adopción de metodologías adecuadas y una evaluación congruente con las metas de formación, realización personal y aprendizaje para el logro de profesionales competentes, responsables, comprometidos, con multiplicidad de proyecciones de orden personal y profesional.
Proyección social
Demanda la prestación de servicios variados, flexibles y orientados a capacitar al futuro profesional para interpretar y contribuir a la transformación de realidad sociocultural.
La proyección social se orientará hacia la retroalimentación crítica y significativa de la teoría científica, así como hacia el desarrollo tecnológico.
Ello permite que el educando alcance una visión integradora, cree y recree cultura, adquiriendo una mayor conciencia y sentido de responsabilidad respecto de los problemas nacionales en los cuales puede influir para su comprensión y solución.
PERFIL DEL EGRESADO DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR
Los egresados de la Educación Superior, en todas sus alternativas de formación, deberán demostrar un amplio dominio de sus áreas de especialidad, así como los valores individuales y sociales que les permitan realizarse como profesionales, ciudadanos responsables, miembros de una familia y de la sociedad.
Junto con la formación científica, humanística, tecnológica, pedagógica o técnica, según el caso, los egresados de la Educación Superior deberán demostrar compromiso en la construcción de un proyecto nacional basado en el desarrollo sostenible, en la búsqueda de la equidad y en la resolución de los problemas nacionales y sociales en sus diversas esferas.
Además de lo anterior:
· Los egresados de la educación tecnológica deberán asumir la responsabilidad de conocer y desarrollar creativamente los procesos productivos de su área y campo particular, orientándolo a su aplicación al servicio del desarrollo.
· Los egresados de la educación universitaria deberán ser capaces, no sólo de dominar la disciplina de su especialidad, sino de investigar y desarrollar conocimientos científicos, tecnológicos y culturales.
· Los egresados de la formación docente, deberán demostrar capacidad en lo pedagógico, metodológico y didáctico, junto con los conocimientos correspondientes a las disciplinas y áreas del saber.
A nivel de la personalidad, las características significativas que se propone consolidar son:
· Capacidad para formular y administrar un consistente proyecto de vida.
· Actitud positiva y dominio de los mecanismos para garantizar la formación permanente y el autoaprendizaje.
· Capacidad para traducir la sensibilidad social, la actitud crítica y comprometida ante la realidad, en proyectos y acciones concretas.
· Orientación de la creatividad hacia la concepción, el diseño y la concreción de iniciativas en los planos cotidiano y profesional.
Universidad Centroamericana José Simeón Cañas (UCA)
La Universidad Centroamericana José Simeón Cañas (fundada en 1965) es una institución privada de educación superior sin fines de lucro ubicada en el Bulevar Los Próceres, Antiguo Cuscatlán, La Libertad, El Salvador. Universidad Centroamericana José Simeón Cañas (UCA) es una institución de educación superior salvadoreña afiliada formalmente a la religión cristiano-católica, ofrece programas de pregrado y posgrado en áreas como derecho, economía, ciencias sociales, ciencias de la salud, ingeniería, educación y ciencias religiosas.
Esta institución de educación superior tiene una política de admisión selectiva basada en dos etapas: las pruebas de admisión y el Curso de Inducción. Las pruebas determinan qué aspirantes son admitidos a la Universidad y el Curso familiariza a los nuevos estudiantes con la UCA y sus funciones.
Los estudiantes internacionales pueden solicitar la admisión en esta institución. UCA también proporciona varias instalaciones y servicios académicos y no académicos a los estudiantes, incluida una biblioteca, instalaciones deportivas, ayudas financieras y / o becas, programas de estudio e .intercambio en el extranjero, así como servicios administrativos. (Cañas, 2023)
Facultades
Facultad de Ciencias Sociales y Humanidades
Facultad de Economía y Negocios
Facultad de Ingeniería y Arquitectura
Facultad de Estudios de Posgrados
Oferta académica
Carreras
Ofrece 9 carreras de la facultad de ingeniería y arquitectura, 4 carreras de Ciencias Sociales y Humanidades, 1 carrera de derecho, 4 carreras de Comunicaciones y Mercadeo, 2 carreras de educación, 4 carreras de Gestión Empresarial y Economía.
Maestrías
1 maestría presencial, 9 maestrías semipresencial, 3 maestrías virtuales.
Doctorados
1 doctorado semipresencial y 1 doctorados virtual
Ingeniería y Arquitectura
4 maestrías de modalidad semipresencial
Ciencias Económicas y Empresariales
2 maestrías de modalidad semipresencial
Cursos, diplomados y talleres
29 cursos, 10 diplomados y 3 talleres
Cursos de idiomas
Imparten cursos de inglés, español, francés, japonés y preparación para toefl.
Universidad de El Salvador (UES)
La Universidad de El Salvador (fundada en 1841) es una institución pública de educación superior sin fines de lucro, el campus central está ubicado en la zona noreste de la ciudad de San Salvador. Además, la universidad cuenta con tres sedes multidisciplinarias en las ciudades de Santa Ana, San Miguel y San Vicente. Universidad de El Salvador (UES) es una institución de educación superior salvadoreña que ofrece una amplia variedad de programas de pregrado y posgrado en áreas como medicina, derecho, ingeniería, economía, educación, ciencias sociales, humanidades, ciencias naturales, entre otras.
Esta institución de educación superior salvadoreña tiene una política de admisión selectiva en donde los aspirantes de nuevo ingreso deben someterse al examen general de admisión donde se evalúan las materias básicas (Matemáticas, Ciencias Sociales, Ciencias Naturales y Lenguaje y Literatura). Los estudiantes internacionales pueden solicitar la admisión en esta institución. La UES también proporciona varias instalaciones y servicios académicos y no académicos a los estudiantes, incluida una biblioteca, instalaciones deportivas, servicios administrativos, programas de estudio e intercambio en el extranjero.
La universidad se destaca por su compromiso con la investigación y la innovación. Cuenta con varios centros de investigación y tiene una presencia activa en la comunidad científica internacional. También tiene una fuerte conexión con la sociedad y la cultura salvadoreña, ha contribuido significativamente al desarrollo del país en áreas como la salud, la educación, la cultura y la economía. (Salvador U. d., 2023)
Facultades
El Campus Central posee la mayor población estudiantil universitaria de todo el país. En donde funcionan nueve facultades:
Facultad de Ciencias Agrónomas
Facultad de Economía
Facultad de Ciencias y Humanidades
Facultad de Ciencias Naturales y Matemáticas
Facultad de Ingeniería y Arquitectura
Facultad de Jurisprudencia y Ciencias Sociales
Facultad de Medicina
Facultad de Odontología
Facultad de Química y Farmacia
Las sedes regionales funcionan como facultades multidisciplinarias y están estructuradas por departamentos.
Facultades Multidisciplinarias
Facultad Multidisciplinaria de Occidente
Facultad Multidisciplinaria Oriente
Facultad Multidisciplinaria Paracentral
Oferta académica.
Universidad Tecnológica de El Salvador (UTEC)
La Universidad Tecnológica de El Salvador (fundada en 1981) es una institución privada de educación superior ubicada en la metrópoli de San Salvador.
Universidad Tecnológica de El Salvador (UTEC) ofrece una amplia variedad de programas de estudio en áreas como ingeniería, arquitectura, tecnología de la información, ciencias empresariales, ciencias de la salud, ciencias sociales y humanidades. Además, cuenta con modernas instalaciones, equipos y tecnología de vanguardia que le permiten ofrecer una educación de calidad a sus estudiantes. Esta institución de educación superior salvadoreña proporciona varias instalaciones y servicios académicos y no académicos a los estudiantes, que incluyen una biblioteca, así como servicios administrativos. La universidad cuenta con una sólida red de egresados y empresas colaboradoras que respaldan su calidad académica y su capacidad para formar profesionales altamente capacitados y comprometidos con el desarrollo sostenible y la innovación en El Salvador y la región. (Salvador U. T., 2023)
Facultades
Facultad de Maestrías y Posgrado
Facultad de Ciencias Sociales
Facultad de Derecho
Facultad de Ciencias Empresariales
Facultad de Informática y Ciencias Aplicadas
Oferta académica
2 opciones de bachillerato (Ingeniería Industrial, Ingeniería en Sistemas y Computación), 1 diplomado (Etiqueta y Protocolo), 17 licenciaturas, 6 maestrías y 9 técnicos.
Universidad Francisco Gavidia (UFG)
La Universidad Francisco Gavidia (fundada en 1969) es una institución privada de educación superior ubicada en el Tercer Nivel, Calle El Progreso No. 2748, San Salvador.
Universidad Francisco Gavidia (UFG) es una institución salvadoreña de educación superior que ofrece una amplia oferta de programas académicos en las áreas de ingeniería, ciencias empresariales, ciencias de la salud, derecho, ciencias sociales y humanidades.
La universidad toma su nombre en honor al destacado escritor y político salvadoreño Francisco Gavidia, considerado como uno de los principales exponentes del modernismo literario en El Salvador. UFG también proporciona varias instalaciones y servicios académicos y no académicos a los estudiantes, incluida una biblioteca, así como servicios administrativos.(Gavidia, 2023)
Ejes estratégicos
Investigación: es parte del modelo educativo de la UFG y se implementa durante la formación de los futuros profesionales, desarrollando capacidades de análisis, deducción, síntesis, observación, descripción y conclusión, llegando a generar un pensamiento crítico, cuestionador, creativo e innovador.
Proyección: Promover el bienestar de los colaboradores y una Política Antidiscriminatoria en la que se compromete a garantizar una comunidad educativa libre de discriminación y acoso. Además, se tiene una Estrategia de Sostenibilidad, que evidencia la contribución de la Universidad a los Objetivos de Desarrollo Sostenible y de Pacto Global de Naciones Unidas, lo cual le ha llevado a que sea reconocida nacional e internacionalmente por el trabajo que se realiza.
Docente: la misión de la docencia es la de formar personas conscientes de su mundo y de lo que son capaces de hacer a favor del mundo. La verdadera docencia es aquella que propicia que el estudiante se forje la necesidad de aprender por su cuenta y que encuentre en el profesor un guía, un acompañante de la travesía para llegar al conocimiento y en el grupo un espacio de encuentro, de intercambio, discusión y confrontación de ideas con pleno respeto.
Calidad: promover el desarrollo de un modelo de gestión basado en la autorregulación, fomentando la cultura de seguimiento y evaluación para garantizar que la calidad sea el resultado de un trabajo de las partes involucradas en los procesos, y comprometidos con los resultados.
Gestión: promover el trabajo en equipo entre las áreas involucradas; así como fortalecer una comunicación asertiva que motive y permita incrementar la eficiencia.
Infraestructura: acciones y estrategias para mejorar los ambientes educativos y lograr la formación integral de los estudiantes, cumpliendo con requisitos de seguridad y funcionalidad que garanticen el bienestar de toda la comunidad.
Facultades
Facultad de Artes y Diseño
Facultad de Ciencias Económicas
Facultad de Ciencias Jurídicas
Facultad de Ciencias Sociales
Facultad de Ingeniería y Sistemas
Oferta Académica
Pregrado
Carreras presenciales o virtuales: Arquitectura, Ingenierías, Licenciaturas y Técnicos.
Postgrado
Continúa tu formación académica con diferentes opciones en: Maestrías y Doctorados.
La Universidad Francisco Gavidia ofrece 5 opciones de bachillerato, 24 cursos cortos, 16 diplomados, 21 licenciaturas, 1 profesorado (Matemática Tercer ciclo y Bachillerato) y 13 opciones de técnico.
Universidad Don Bosco (UDB)
La Universidad Don Bosco (fundada en 1984) es una institución privada de educación superior ubicada en el entorno urbano de Soyapango, San Salvador. Esta institución también tiene una sucursal en Antiguo Cuscatlán.
Universidad Don Bosco (UDB) es una institución salvadoreña de educación superior formalmente afiliada a la religión cristiano-católica. La universidad toma su nombre en honor al sacerdote y educador italiano San Juan Bosco, fundador de la Congregación Salesiana y reconocido por su trabajo en la educación y formación integral de jóvenes y niños. Esta institución de educación superior salvadoreña tiene una política de admisión selectiva en donde para ingresar a la mayoría de carreras de la Universidad realizas un Curso de Inducción a la Vida Universitaria (CIVU); durante el cual desarrollarás una serie de pruebas diagnósticas (no probatorias) de inglés, matemática y psicopedagógica, para explorar el nivel de conocimiento que tienes y reforzar las áreas importantes de tu carrera.
Solamente el Técnico en Mantenimiento Aeronáutico realiza un examen de admisión de matemática que debe aprobarse con nota mínima de 7.0.
La UDB también proporciona varias instalaciones y servicios académicos y no académicos a los estudiantes, incluida una biblioteca, viviendas, transporte, instalaciones deportivas, ayudas financieras y / o becas, programas de estudio e intercambio en el extranjero, cursos en línea y oportunidades de aprendizaje a distancia, así como servicios administrativos UDB. (Bosco, 2023)
Facultades
Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales
Facultad de Ingeniería
Facultad de Ciencias Económicas
Facultad de Estudios Tecnológicos
Facultad de Rehabilitación
Oferta académica
La Universidad Don Bosco ofrece un total de 37 carreras de grado, 11 programas de postgrado, divididos en ocho de maestrías y tres doctorados a través de las cinco facultades que la conforman.
Entre otras universidades de El Salvador están:
El Instituto Especializado de Educación Superior de Profesionales de la Salud de El Salvador (IEPROES)
Universidad Dr. José Matías Delgado (UDJMD)
Universidad de Oriente, El Salvador (UNIVO)
Universidad Evangélica de El Salvador (UEES)
La Escuela Superior de Economía y Negocios (ESEN)
Pueden surgir preguntas de si lo ideal es estudiar en una universidad pública, o si sería mejor hacerlo en una universidad privada, por sus ventajas y desventajas, pero la decisión s toma dependiendo de la preferencia personal y la disposición y tiempo que cada persona tenga.
Desde su creación en 1841 hasta 1965, la Universidad de El Salvador fue la única universidad existente en El Salvador.
La primera universidad privada que se fundó fue la Universidad Centroamericana "José Simeón Cañas" (UCA). Esta universidad es patrocinada por la Compañía de Jesús y se mantuvo como la única universidad privada del país hasta 1977. Cinco años después de su creación, la UCA, con 1,324 alumnos, absorbía el 5 por ciento de la matrícula universitaria.
En 1977 se crearon dos nuevas universidades privadas: la Universidad Albert Einstein, que se especializó en ingeniería y arquitectura; y la Universidad Dr. José Matías Delgado que se concentró en las áreas de administración de empresas y ciencias jurídicas.
En 1979, se fundó la Universidad Politécnica de El Salvador, y en 1980, la Universidad Alberto Masferrer
En la universidad pública, tienes como una de las mayores ventajas, que el estudio es gratuito, a inicios del año 2021 el Rector de la Universidad de El Salvador (UES), Msc. Roger Arias, anunció durante la conmemoración del 180 aniversario de fundación de esta casa de estudios superiores que más de 62 mil estudiantes de pregrado de nuevo y antiguo ingreso han sido exonerados de pagos de matrícula y mensualidades a partir de 2021, gracias a un refuerzo presupuestario y solo se efectúa un pago para realizar el examen de admisión, como también dan becas remuneradas a estudiantes y se hace un estudio dependiendo del lugar de procedencia como también, sus notas de ciclo; solamente pagan a un bajo costo las personas que ya han sido graduadas y continúan estudiando una maestría u otra carrera. Sin embargo, cabe mencionar que los horarios en una universidad pública, no dependen solamente de tu decisión, de hecho, pueden ser muy incómodos para las personas que trabajan.
En cambio, en las universidades privadas, tienes la opción de poder disponer de horarios más cómodos y una mayor cantidad de carreras a tu disposición, a pesar de que las cuotas sean más altas, si puedes pagarlas es mejor seleccionar una universidad privada. También tienes mejores opciones con respecto a evaluaciones, prácticas, etc…
La accesibilidad al sistema de educación superior está, en general, limitada por factores socioeconómicos, pero sólo en la medida en que éstos estrechan la pirámide de escolaridad en los niveles inferiores. La Universidad de El Salvador hace cobros mínimos y solo es por acceder a realizar el examen de admisión. Algunas de las mejores universidades privadas tienen un sistema de cuotas diferenciadas por nivel de ingresos.
Entrar a alguna universidad no es difícil. El 27% de las universidades cobran cuotas diferenciadas por nivel de ingresos, el 65% de las universidades admiten el 90% o más de los estudiantes que solicitan ingreso y el 25% de las universidades ni siquiera realizan pruebas de admisión (Encuesta de universidades).
La universidad privada más grande y antigua (UCA) tiene una junta de directores, rector, secretario general, tres vice-rectores, tres vice-rectores académicos adjuntos, tres decanos de facultad, trece jefes de departamentos académicos, varios directores de institutos de investigación y unidades de apoyo (biblioteca, informática, admisiones, registro académico, etc.), contando con organismos colegiados de decisión y consulta a todos los niveles.
Por su parte, la Universidad de El Salvador, además de una estructura de gobierno similar a la de la UCA, presenta la peculiaridad de integrar la participación de los profesores, los estudiantes y los empleados hasta en los niveles más altos de dirección
Otra diferencia que existe es que en las universidades privadas tienen la opción de carreras técnicas que es un poco más flexible para los estudiantes, ya que tienen más posibilidades de optar por una por el bajo costo y pocos años de estudio.
Las universidades privadas tienen más maestrías, diplomados e incluso hay universidades que se especializan en un solo ámbito como lo es la universidad ESEN que se especializa en formar economistas capacitados.
Diferente a la Universidad de El Salvador que tiene más especialidades u opciones en sus carreras.
Las universidades privadas están organizadas por La Asociación de Universidades Privadas de El Salvador – AUPRIDES, es una Asociación sin fines de lucro, creada en el año de 1993 y cuya personería jurídica le fue concedida en julio del año 2000, actualmente es miembro de REALCUP y está integrada por 9 UNIVERSIDADES que son:
Universidad Capitán General Gerardo Barrios.
Universidad Católica de El Salvador.
Universidad de Oriente.
Universidad de Sonsonate.
Universidad Doctor Andrés Bello
Universidad Francisco Gavidia
Universidad Modular Abierta
Universidad Pedagógica de El Salvador
Universidad Politécnica de El Salvador
A diferencia de la Universidad de El Salvador, que es la única universidad autónoma en el país.
BIBLIOGRAFIA
Ministerio de educación, Dirección nacional de educación, Fundamentos curriculares de la educación nacional. San salvador, el salvador, c. A. Versión divulgativa 1994-1999.
Bosco, U. D. (2023). udb.edu. Obtenido de Universidad Don Bosco : https://www.udb.edu.sv/udb/
Cañas, U. C. (2023). Universidad Centroamericana José Simeón Cañas. Obtenido de uca.edu.sv.
Gavidia, U. F. (2023). ufg.edu. Obtenido de Universidad Francisco Gavidia : https://www.ufg.edu.sv/
Salvador, U. d. (2023). ues.edu. Obtenido de Universidad de El Salvador: https://web.ues.edu.sv/historia/
Salvador, U. T. (2023). utec.edu. Obtenido de Universidad Tecnológica de El Salvador: https://www.utec.edu.sv/
Asociación de Universidades Privadas de El Salvador – AUPRIDES