Professora Adjunta A pela Universidade Federal da Bahia (UFBA) na área de Letras Inglês. É doutora e mestra em Estudos da Tradução pelo programa de Pós Graduação em Estudos da Tradução (PGET) na Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), tendo sido bolsista CAPES tanto no mestrado quanto no doutorado. Formou-se em Licenciatura em Língua Inglesa e Bacharelado em Tradução pela Universidade Federal de Ouro Preto (UFOP) em 2009. Desenvolveu, em seu doutorado, o projeto de Tradução de Histórias Contra a Hipocrisia Colonial atuando como tradutora de histórias contadas. Desde a graduação atua no ensino e na pesquisa nas áreas de Estudos da Tradução, Estudos Literários e Ensino de Língua Inglesa, dedicando-se principalmente à literatura negra e suas traduções, sobretudo nigeriana. No ensino de língua inglesa, prioriza a produção de material didático a partir do uso de textos literários e contações de histórias por pessoas negras. É membra fundadora do Sarau Vozes Negras (@vozesnegras no Facebook e no Instagram), um coletivo negro de práticas poéticas-pedagógicas interseccionais. Entre as atividades do sarau estão performances poéticas de autoria negra (presenciais e on-line), a realização de oficinas de escrita e a produção do programa/projeto de entrevistas "conVersos: Papos Afroliterário". Integra o grupo de pesquisa Traduzindo no Atlântico Negro/UFBA. Participou como artista no documentário Tsunami Travesti, realização do coletivo De Trans pra Frente com edição de Theo Brandon e roteiro e narração de Yuna Vitória.
Livre Docente em Português Língua Estrangeira(PLE) pela Universidade Estadual Paulista - Unesp, em 2018. É professora junto ao Departamento de Letras Modernas e da Pós-graduação em Línguística e Língua Portuguesa da Faculdade de Ciências e Letras da Unesp, de Araraquara (SP). Pós-doutora em Ensino e aprendizagem de línguas estrangeiras, realizado na Universidad de Sevilla, Espanha (2014-2015). Doutora em Linguística e Língua Portuguesa pela Unesp, câmpus de Araraquara (SP), Mestre em Estudos Literários também pela Unesp de Araraquara, pós-graduada em Língua, Literatura e Ensino de Língua Espanhola pela Unioeste de Foz do Iguaçu (PR), pós-graduada em "Docencia Universitaria" pela Universidad Nacional de Misiones, UNaM (Argentina), licenciada em Letras Português e Inglês pela Unesp de São José do Rio Preto (SP) e licenciada em Letras Português e Espanhol pela Facemed (Faculdade de Medianeira, PR). É líder do Grupo de Pesquisa em Ensino e Aprendizagem de Línguas Estrangeiras (GPEALE). Atua nas áreas de Análise de Discurso, Linguística Aplicada e Ensino e Aprendizagem de Línguas Estrangeiras, especialmente de Português e Espanhol como Língua Estrangeira. Autora de diversas publicações nacionais e internacionais. Membro de Corpo Editorial da Revista EntreLínguas (FCLAr/UNESP). Representante titular da Unesp no "Nucleo Disciplinario" PELSE (Português e espanhol língua estrangeira e segunda língua), na AUGM. Coordenadora do Projeto Redes de Pesquisa Internacional (CAPES PrInt 2), intitulado Ensino e aprendizagem de Português Língua Estrangeira e Espanhol Língua Estrangeira: Interfaces - EAPELE, em parceria com Espanha, França e Portugal.