Primero nos informaron de que trata el proyecto este consistía en la construcción de un anemómetro, las parejas fueron las mismas que en la revista de artes. Algunos docentes nos mandaron a investigar más acerca del anemómetro, esto nos serviría para la construcción de dicho objeto.

Nos organizamos las parejas para quedar de acuerdo con lo que íbamos hacer y los materiales que cada uno debía traer. Junto con mi compañera trabajamos en las horas de matemática ya que no podíamos reunirnos en casas. El procedimiento fue corto ya que el anemómetro no es algo muy complicado de hacer, cada uno hizo y aporto en la construcción del anemómetro mi amiga Alfonsina fue la que pinto y decoro cada parte de nuestro proyecto.

Finalmente unimos todas las piezas y lo tratamos de perfeccionar y acomodar las cosas que no nos gustaban, luego de esto ya estaría listo para poder entregar y presentar a los profesores. De igual forma tratamos de llevar un procedimiento en la plataforma de artes para que los profesores de las diferentes asignaturas puedan revisar nuestro trabajo.