PRODUÇÕES ACADÊMICAS

NUNES SOUSA MOURA, FRANCISCO; DE ARAÚJO SOUSA, SHIRLIANE; BARONI FERREIRA MENEZES, JONES

Percepção da importância das tecnologias digitais por docentes dos cursos de formação inicial de professores no município de Crateús-Ce. EDUCAÇÃO POR ESCRITO PUCRS. , v.10, p.295 , 2019.

MENEZES, JBF; MOTA, F. D. L.

O USO DAS TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS DURANTE O EXERCÍCIO DA MONITORIA ACADÊMICA EM UM CURSO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS. REVISTA BRASILEIRA DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA. , v.6, p.96 - 108, 2019.

MENEZES, Jones Baroni Ferreira; MOURA, Francisco Nunes Sousa; DE ARAÚJO SOUSA, Shirliane.

UTILIZAÇÃO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS POR DOCENTES VINCULADOS À CURSOS DE LICENCIATURA OFERTADOS NO MUNICÍPIO DE CRATEÚS-CE. Ciência & Desenvolvimento-Revista Eletrônica da FAINOR, v. 12, n. 1, 2019.

MENEZES, JBF; MOURA, F. N. S.

Tecnologia e Educação: 20 ferramentas tecnológicas para uso no contexto educacional. Beau Massin: Novas Edições Acadêmicas, 2017, v.1. p.144. ISBN: 9786202038867

MENEZES, JBF; COSTA, R. B. ; MOURA, F. N. S. ; MOTA, F. D. L. ; SOUSA, S. A.

O USO DAS TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO DURANTE OS ESTÁGIOS SUPERVISIONADOS EM CURSOS DE LICENCIATURA, NO MUNICÍPIO DE CRATEÚS/CE In: XV Congresso Internacional de Tecnologia na Educação / 2017

COSTA, RB; MOURA, FNS; MOTA, FDL; SOUSA, AS; MENEZES, JBF.

Utilização das tecnologias de informação e comunicação por professores da educação básica do munícipio de Crateús/Ce. In: XV Congresso Internacional de Tecnologia na Educação / 2017

MOURA, FNS; MOTA, FDL; MENEZES, JBF.

Docência e tecnologia: relato da iniciativa de produção de jogo adaptável para auxiliar na ação docente. In: Anais da XXI Semana Universitária da UECE, 2016.

ALMEIRA, BM; MOTA, FDL; SILVA, DGG; MENEZES, JBF.

Práticas metodológicas utilizadas por professores de ciências do município de Crateús/Ce. In: Anais I Seminário sobre formação docente – Práticas educativas na perspectiva do século XXI, 2016.

MENEZES, JBF; MOURA, FNS; RODRIGUES, CMC.

O uso das ferramentas tecnológicas na sala de aula: o que pensam os professores? In: Anais I Seminário sobre formação docente – Práticas educativas na perspectiva do século XXI, 2016.

MOURA, FNS; SOUSA, SA; COSTA, RB; SILVA, DGG; MOTA, FDL; MENEZES, JBF.

Recursos e práticas metodológicas utilizadas por professores no ensino superior. In: VII Encontro Regional de Ensino de Biologia / 2017.

VIEIRA, V. K. S. ; NASCIMENTO, E. R. ; VIEIRA, C. R. A. ; MENEZES, JBF .

ABORDAGEM DAS TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS EM TRABALHOS MONOGRÁFICOS DA FAEC/UECE. In: Anais XXIV SEMANA UNIVERSITÁRIA UECE, 2019.

UCHÔA, Laryssa Mayara Silva; NASCIMENTO, Edilane Ribeiro; PAIVA, Aparecida Barbosa; SOUSA, Shirliane de Araújo; MENEZES, Jones Baroni Ferreira.

MUSICALIZANDO O ENSINO DE ANATOMIA HUMANA. IV Semana de Educação e Ciências da FAEC, 2019.

MOTA, FDL; MOURA, FNS; ALMEIDA, BM; SILVA, DGG; COSTA, RB; COSTA; CM; MENEZES, JBF.

Produção de Atlas Anatômico Sistêmico: Recurso De Auxilio Á Aprendizagem. Anais da XXI Semana Universitária da UECE, 2016.

MOURA, FNS; MOTA, FDL; ALMEIDA, BM; SILVA, DGG; COSTA; CM; MENEZES, JBF.

Construção de material didático para auxiliar os professores no uso das tecnologias de informação e comunicação. Anais da XXI Semana Universitária da UECE, 2016.

MOURA, FNS; MOTA, FDL; ALMEIDA, BM; SILVA, DGG; COSTA; CM; MENEZES, JBF.

UTILIZAÇÃO DO WHATSAPP® COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICA EM UMA DISCIPLINA DO CURSO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS. Anais da XXI Semana Universitária da UECE, 2017.

COSTA, RB; MOURA, FNS; MOTA, FDL; MARTINS, AJF; MENEZES, JBF.

Uso das tecnologias nas escolas da zona rural de Crateús: uma reflexão da prática. II Semana de Educação e Ciências da FAEC, 2017

BARROS, Karen Pereira; MARTINS, Sebastiana Rayla Soares; MENEZES, Jones Baroni Ferreira.

A CONFECÇÃO DE FANZINE COMO PRÁTICA PEDAGÓGICA NO ENSINO DE BIOLOGIA. III Semana de Educação e Ciências da FAEC, 2018.

NASCIMENTO, Edilane Ribeiro; FAÇANHA, Rafaela Vieira.

A utilização do WhatsApp como ferramenta tecnológica e facilitadora do processo de ensino-aprendizagem. III Semana de Educação e Ciências da FAEC, 2018.