APRESENTAÇÃO (Ano 1)
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O projeto Práticas Leitoras (Ano 1) - Formação e Ação para Mediadores de Leitura, realizado entre o segundo semestre de 2019 e o primeiro semestre de 2020, teve como objetivo estabelecer um encontro entre livros, leitura e leitores, aproximando esses atores e formando uma rede de leitura no município, entendendo a promoção da leitura e da literatura como direito de todos os cidadãos, sejam do ambiente urbano como do ambiente rural, de diferentes faixas etárias, em diferentes suportes que vão da contação oral de histórias à leitura digital.
Através de encontros quinzenais, expandiu a leitura com diálogos sobre a ação leitora com o intuito de sistematizar práticas de leitura desenvolvidas em espaços formais e não formais no município de Itacoatiara e de Presidente Figueiredo, mapear bibliotecas comunitárias, escolares e públicas existentes na cidade, incentivar a criação de novos espaços de leitura, fomentar atividades leitoras diversas como clubes de leitura, feiras de leitura, entre outras e promover formação continuada para agentes de leitura.
ETAPAS
ETAPA 1: Formação de uma rede colaborativa de leitura;
ETAPA 2: Mediação de saberes, Organização de debates, Incentivo à criação e a renovação de acervos, Promoção de campanhas de doação de livros;
ETAPA 3: Execução de práticas em leitura, Ações culturais em torno da leitura, Carta de intenção;
ETAPA 4: Incubadora de ideias, Laboratório de Projetos, Inscrição de projetos em editais, Gestão e produção cultural, Programa de voluntariado para produção de eventos.
ROTEIRO
Expansão da leitura pela cidade;
Motivação e convite a outros municípios do Estado do Amazonas, principalmente aqueles onde a Universidade do Estado do Amazonas atua, a entrar na “rede”;
Fomento e divulgação de práticas de leitura desenvolvidas em diferentes espaços;
Mapeamento de ações para analisar as potencialidades e descobrir as reais demandas das comunidades;
Fortalecimento e incentivo à criação de novos espaços de leitura;
Criação de um grupo de investigação teórica e prática em torno da leitura;
Experimentação do saber para proporcionar formação continuada para agentes de leitura;
Integração do sabor e do saber em torno do desenvolvimento de práticas sustentáveis com atenção para temas urgentes.
REFERÊNCIAS
Para visualizar a tabela em tela cheia, clique aqui.
Realização:
Núcleo de Estudos Superiores de Presidente Figueiredo (NESPF)
Centro de Estudos Superiores de Itacoatiara (CESIT)
Universidade do Estado do Amazonas (UEA)
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