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55 minutos
1 - Calentamiento (5 min)
2 - UCSD hace (5 min)
3 - Conversación en pareja (5 min)
4 - Nosotres hacemos (15 min)
5 - Tú haces (20 min)
6 - Reflexionar y compartir (5 min)
CALENTAMIENTO
CALENTAMIENTO
Pares, grupos, clase entera
1
(5 min)
Ya leímos Cucú. Hablemos sobre algunos eventos diferentes de el cuento.
Cuando Cucú ________, causó ________.
Entonces, ________ llevó a ________.
Hubo muchos eventos en el proyecto Cucú Scratch. ¿Recuerdas algunos?
Cuando ________, entonces ________.
UCSD HACE
UCSD HACE
2
(3 min)
CONVERSACIÓN EN PAREJA
CONVERSACIÓN EN PAREJA
3
3
(5 min)
¿Qué notaste sobre los bloques de código para Cucú o el fondo?
El programador nos recuerda que tendremos que arreglar el bloque "Cuando se presione la tecla q". ¿Qué crees que harás?
Hazle preguntas de seguimiento a tu pareja.
Cuéntame más sobre ______.
¿Por qué crees ______?
TÚ HACES
TÚ HACES
3
(20 min)
Abre el hyperdoc de la semana 3 que te mando tu maestre.
Ve a la sección "Tu haces" para abrir tú proyecto de Scratch.
Inicia el proyecto
Haz que la tecla Q funcione para Cucú.
¡Usa tu creatividad! Agrega eventos nuevos y acciones para Cucú.
¡Agrega un nuevo sprite y dale eventos y acciones!
Archivo -> Guardar en tu computadora para usarlo después.
También asegúrate de haber compartido tu proyecto con tu maestre usando tu hyperdoc.
REFLEXIONAR Y COMPARTIR
REFLEXIONAR Y COMPARTIR
Pares, grupos, clase entera
6
(5 min)
En nuestro proyecto de Scratch, arreglamos el código para que los eventos trabajaran correctamente y agregamos eventos.
Comparte tu trabajo y habla sobre tu proceso para completar la meta.
Hoy yo _______.
¿ Qué significa un evento para ti?
Para mí, un evento significa _______.
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