Proyectos de investigación universitarios

Aplicación de la inteligencia artificial al periodismo: desafíos profesionales e implicaciones en los contenidos, las audiencias y la formación. La UCM financia este proyecto (que obtuvo más de 70 puntos en la convocatoria nacional de Retos del Conocimiento) la parte sobre "Proveedoras, iniciativas y cobertura informativa de la inteligencia artificial periodística").

• • Equipo: Sonia Parratt (responsable), María Ángeles Chaparro, Alfred Hermida, Isabel Martín, Javier Mayoral, Montse Mera y Pavel Sidorenko.

  • Referencia: PR3/23-30837.

  • Entidades financiadoras: Universidad Complutense de Madrid.

  • Financiación: 11.933 euros.

  • Duración: 15/11/2023-30/03/2025.

  • Descripción: El lento pero creciente desarrollo que está experimentando la aplicación de la inteligencia artificial (IA) al periodismo en España, sobre todo en los últimos años, abre incógnitas derivadas de los cambios y desafíos que va a suponer para los medios de comunicación, los periodistas y los consumidores de información. Este proyecto tiene como primer objetivo conocer el funcionamiento de las empresas proveedoras de contenidos periodísticos automatizados; en segundo lugar, indagar en las percepciones de los responsables de proveedoras de servicios con IA para empresas periodísticas; en tercer lugar, trazar un mapa del uso de la IA en medios de comunicación españoles; y, finalmente, averiguar qué información reciben las audiencias sobre la IA periodística desde los medios de comunicación.

Cambio climático y participación social: la contribución de los medios de comunicación y sus redes sociales a la implicación ciudadana 

• • Equipo: Sonia Parratt (responsable), Rafael Carrasco, María Ángeles Chaparro, Javier Mayoral, Montse Mera, María Teresa Mercado y Juan Peña.

  • Referencia: PR108/20-21.

  • Entidades financiadoras: Banco Santander y Universidad Complutense de Madrid.

  • Financiación: 11.800 euros.

  • Duración: 12/04/2021-11/04/2022.

  • Descripción: La constatación de que la cobertura mediática del cambio climático (CC) presenta carencias lleva a reflexionar sobre la eficacia de los mensajes mediáticos para ayudar a la sociedad a entender el fenómeno y orientarla sobre cómo contribuir a mitigarlo y adaptarse a él. La hipótesis de partida de este proyecto es que los medios de comunicación podrían aprovechar más su potencial educomunicador respecto al CC. Los objetivos son comprobar el planteamiento de la hipótesis, para lo cual se analiza la cobertura mediática del CC y la presencia de elementos educomunicadores en ella; plantear propuestas para potenciar la función educomunicadora y compartirlas con agentes sociales; y, basándose en los resultados del análisis empírico, poner en marcha iniciativas para acercar el CC a la ciudadanía involucrando también a los medios.