Baggrund

Som en del af implementering af digitale teknologier og it- didaktisk design, ønsker Middelfart kommune at udvikle en prototype for et FABLAB og it-didaktisk udvikling, der dels skal være et digitalt produktionsværksted for kommunens skoler og i særdeleshed for Vestre Skole, Middelfart Ungdomsskole og Nørre Aaby Skole. En prototype der skal skabe erfaringer for andre skoler i kommunen ift. udvikling af lokale FABLABs og it- didaktiske undervisningsformer.

I den kommunale handleplan "Digital læring i skolen 2017-2021" ligger der et ønske om, at præge den it- pædagogiske og didaktisk udvikling frem mod 2021, hvor helt nye teknologier og platforme skal være en endnu større del af undervisningen, og hvor der er fokus på digital undervisning (it-didaktik), 21st century skills og dannelse, jf. punkt 1 i handleplanen.

Samarbejdet vedr. udvikling af FABLAB og it-didaktik mellem Middelfart Kommune og University College Lillebælt understøtter netop ovenstående handleplan og budgetforlig i Middelfart kommune.

I forlængelse af dette, vil projektet "FABLAB og it-didaktik" fokusere på følgende indholdsområder jf. "It - komptenceudviklingsprojekt til UC'er (31.03.2017)".

1. Digital dannelse

2. Fokus på fremtidens kompetencer, 21st century skills

3. Teknologiforståelse (Computational thinking)

Projektet formål og leverancer

Projektets overordnede formål og samarbejdet mellem UCL og Middelfart Kommune er at skræddersy et fælles kompetenceløft i it-didaktisk for deltagerne i projektet. Kompetenceløftet skal understøtte og videreudvikle eksisterende it- kapacitetsopbygning, strategier og handleplaner i kommunen.

Projektet har flere delformål:

1. Del projektet vil fokusere på at løfte de deltagende læreres it-didaktiske kompetencer i forhold til inddragelse af nye teknologier, som maker-teknologier, samt udvikle en didaktik for at arbejde med 21st Century Skills og Computational thinking.

2. Del projektet vil fokusere på, hvordan etableringen af et FABLAB på en kommuneskole kan blive en ressource for alle kommunens skoler.

3. Delprojektet vil inddrage konsulenter fra CFU/Videreuddannelsen/Afdelingen for Læringsteknologi samt undervisere fra læreruddannelsen som en del af den interne kapacitetsopbygning i UCL, med det formål at få forankret, videndelt og implementeret projektet på tværs i organisationen i UCL.

4. Delprojektet vil have fokus på lærernes udvikling af konkrete og generiske it- didaktiske modeller og metoder, som kan videndeles og anvendes i den daglige undervisning af andre lærere og skoler i kommunen.