Jornadas y seminarios de Innovación e Iniciación a la Investigación
Actividad certificada para profesores de Religión - INSCRIPCIÓN ONLINE
Esta sesión vespertina tiene como objetivos específicos:
1.1.- presentar la propuesta como iniciativa de innovación e investigación para el mundo universitario;
1.2.- participar en el Festival Internacional "Murcia Tres Culturas" a través de una sesión académica de contextualización de un evento musical;
1.3.- estudiar las raíces bíblicas de composiciones musicales;
1.4.- invitar y convivir con especialistas de otras instituciones académicas, artísticas o científicas, mediante temáticas innovadoras de investigación.
1.5.- conectar los parámetros generales de la actividad con la temática de la presente edición "María, domus aurea, fuente de piedades";
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ESQUEMA DE LA SESIÓN:
PRESENTACIÓN - Dña. Consuelo Martínez Marco (UCAM - equipo académico proyecto Laboratorio de Viajes; Cátedra Internacional de Estudios Judíos).
EL CONTEXTO CULTURAL: LOS COMPOSITORES - Dña. Consuelo Prats Redondo (catedrática emérita de Musicología, Conservatorio Superior de Música de Murcia) (contenido propuesto por investigadores e intérpretes de la Capilla Musical de la Catedral de Murcia).
EL TEXTO CANTADO EN SUS RAÍCES BÍBLICAS - D. Diego Sánchez Alcolea (UCAM - equipo académico proyecto Laboratorio de Viajes; Cátedra Internacional de Estudios Judíos).
Al finalizar estas intervenciones, el Festival Murcia Tres Culturas prevé a continuación la conferencia: FUNCIONALIDAD DEL REPERTORIO MUSICAL SEFARDÍ, de la etnomusicóloga Susana Weich Shahak; en el mismo lugar (ver programa).
Esta sesión vespertina tiene como objetivos específicos:
2.1.- interpretar un programa musical antiguo vinculado a la temática general de la edición, con la puesta en valor, no sólo de dicho patrimonio, sino también del texto mismo;
2.2.- ahondar en la preparación a la conmemoración del centenario de la coronación canónica de la Virgen de la Fuensanta;
2.3.- participar en el Festival Internacional "Murcia Tres Culturas" a través de un concierto de música antigua;
2.4.- emplazar el evento en la sede del Museo Salzillo como parte de la oferta en la Noche de los Museos del Ayuntamiento de Murcia;
2.5.- colaborar con el Ilmo. Cabildo de la S.I. Catedral de Santa María Murcia a través de grupos pertenecientes a su Capilla Musical;
2.6.- incorporar de forma activa la participación de profesores y alumnos del Conservatorio de Música de Murcia, así como de otros centros de formación desde su aportación científica o cultural para la contextualización del evento;
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CONCIERTO DE MÚSICA ANTIGUA: Fuente de piedades
XXVI Festival Internacional Murcia "Tres Culturas" (enlace)
Capilla y Ministriles de Santa María (Capilla Musical de la Santa Iglesia Catedral de Santa María de Murcia).
Director: D. Javier Mondéjar Caballero.
ESTUDIO LITERARIO - Dña. María del Carmen Roca Alfocea (Colegio Nuestra Señora de la Consolación, Caravaca de la Cruz) y D. Francisco Javier Marín Marín (UCAM; ITSF; Cátedra Juan de Yepes. Ciencias Humanas, Cultura y Mística; Comisión de Música de la Santa Iglesia Catedral de Santa María de Murcia; Capilla y Ministriles de Santa María).
Esta sesión vespertina tiene como objetivos específicos:
3.1.- describir el proyecto académico "Laboratorio de Viajes: trascendencia, competencia y mentalidad cultural", y su especial interés para la formación continua y la externalización de los proyectos universitarios de compromiso con la cultura, la sociedad y el diálogo;
3.2.- diseñar sesiones formativas para el profesorado de enseñanzas no universitarias (cuerpos docentes de educación infantil, primaria, secundaria -ESO y Bachillerato-, Formación Profesional -FP-, y enseñanzas artísticas, de idiomas y deportivas);
3.3.- incorporar el elemento natural en los estudios turísticos, culturales y sociológicos;
3.4.- presentar hitos del patrimonio artístico-religioso;
3.5.- invitar a especialistas de diferentes ámbitos e instituciones mediante una dinámica transdisciplinar;
3.6.- ofrecer una propuesta cultural expositiva, mediante iniciativas didácticas a través del arte y la filosofía, e incluencias culturales en el marco de la literatura mística;
ESQUEMA DE LA SESIÓN:
"PRÓLOGO" (presentación y presidencia de mesa) - D. Francisco Javier Marín Marín (UCAM - equipo académico proyecto Laboratorio de Viajes; Institutos Teológico y Superior de Ciencias Religiosas San Fulgencio; Cátedra Juan de Yepes. Ciencias Humanas, Cultura y Mística); Dña. Consuelo Martínez Marco (UCAM - equipo académico proyecto Laboratorio de Viajes; Cátedra Internacional de Estudios Judíos).
SALUDO Y EXPOSICIÓN DE LA INICIATIVA FORMATIVA - D. José Ruiz García (Diócesis de Cartagena, Delegación de Enseñanza).
BENDITA AGUA BENDITA: LA FUENSANTA, AGUA Y DEVOCIÓN. D. Ginés Marín Iniesta (Lic. Historia, guía turístico, miembro del grupo de patrimonio "Aljucer, el legado del agua").
DOMUS AUREA: CASA DE ORACIÓN, CASA DE DEVOCIÓN - D. Francisco José Alegría Ruiz (Ilmo. Cabildo de la Santa Iglesia Catedral de Santa María de Murcia).
LA CÁTEDRA JUAN DE YEPES Y SUS "CAMINOS DE LA CULTURA". EL VIAJE DE LOS ÁRBOLES O LA COMPETENCIA CULTURAL, Y SU PLASMACIÓN MARIANA COMO TRONCO DEVOCIONAL - D. Enrique Mena García y D. Francisco Javier Marín Marín (Universidad Católica San Antonio de Murcia, Facultad de Educación; ITSF - Cátedra Juan de Yepes. Ciencias Humanas, Cultura y Mística).
FELIX NAMQUE ES, SACRA VIRGO MARÍA. LA DEVOCIÓN MARIANA EN EL PROYECTO LOS SONIDOS DEL SILENCIO - Dña. Mª Ángeles Zapata Castillo (Cátedra de Musicología del Conservatorio Superior de Música de Murcia; grupo vocal femenino de música antigua DeMusica Ensemble; proyecto de investigación "Los sonidos del silencio").
Esta sesión matutina tiene como objetivos específicos:
4.1.- recapitular algunos de los temas expuestos en sesiones anteriores;
4.2.- mostrar el interés particular por la competencia cultural mediante intervenciones dedicadas a contextos históricos, sociológicos, etnológicos, artísticos o religiosos comparados; a raíz del componente devocional de la presente edición,
4.3.- celebrar la presencia de la Virgen de la Fuensanta en los distintos municipios de Murcia, como iniciativa de visibilización académica y cultural del año de conmemoración del centenario de su coronación canónica, acompañando al Ilmo. Cabildo de la Sta. Iglesia Catedral de Santa María de Murcia y a la Diócesis de Cartagena en tal acontecimiento;
4.4. y 5.1- estudiar el eje espiritual como patrimonio y componente sociocultural a través de la participación de diversas instituciones;
4.5.- acoger la experiencia de entidades muy vinculadas a la patrona y su Ilmo. Cabildo como la Real Hermandad de Caballeros de la Virgen de la Fuensanta, o la Corte de Damas de Nuestra Señora de la Fuensanta.
ESQUEMA DE LA SESIÓN:
MARÍA CORONADA EN MEDIO DE SUS HIJOS. CIEN AÑOS DE HISTORIA Y TESTIMONIO DE DEVOCIÓN Y EVANGELIZACIÓN - Manuel Ramón García-Garre (presidente de la Real Hermandad de Caballeros de la Virgen de la Fuensanta).
CANTOS AUROROS DE ADVOCACIÓN MARIANA - D. Norberto López Núñez (Universidad de Murcia, Grupo de Transferencia del Conocimiento Música, Patrimonio y Educación (MUSPATEDU); Campana de Auroros de Javalí Viejo).
"SÍNTESIS": DE MARÍA DE NAZARET A DOMUS AUREA - D. Cristóbal Sevilla Jiménez (Ilmo. Cabildo de la Santa Iglesia Catedral de Santa María, e Instituto Teológico San Fulgencio de Murcia).
Esta sesión vespertina tiene como objetivos específicos:
4.4. y 5.1- estudiar el eje espiritual como patrimonio y componente sociocultural a través de la participación de diversas instituciones;
5.2.- trabajar la literatura de un modo transdisciplinar y como muestra de transferencia universitaria de conocimiento.
5.3.- introducir la iniciativa de estudio "las rutas del Carmen" como un elemento cultural y religioso de "emprendimiento" con carácter tanto local como transnacional;
5.4.- implicar a equipos académicos a través del debate abierto con profesores, alumnos, y resto de miembros de las comunidades educativas;
5.5.- implicar en la vida universitaria a entidades culturales como la Asociación Místicos de Caravaca;
5.6.- apoyar a hermandades y cofradías diocesanas, abriendo un tiempo específico en nuestras jornadas que sirva como "laboratorio" de su propio viaje formativo futuro;
ESQUEMA DE LA SESIÓN:
PRESENTACIÓN DE LA SESIÓN y SALUDO INSTITUCIONAL - D. Francisco Javier Marín Marín (UCAM - equipo académico proyecto Laboratorio de Viajes; Institutos Teológico y Superior de Ciencias Religiosas San Fulgencio; Cátedra Juan de Yepes. Ciencias Humanas, Cultura y Mística); Dña. Consuelo Martínez Marco (UCAM - equipo académico proyecto Laboratorio de Viajes; Cátedra Internacional de Estudios Judíos); D. Diego Jesús Boluda Buendía (Excelentísimo Ayuntamiento de Mula, Concejalía de Cultura y Patrimonio Histórico).
LAS RUTAS DEL CARMEN: LA CASA DE SAN JUAN DE LA CRUZ EN CARAVACA - D. Manuel Fernando Guerrero Sánchez y D. José Fuentes Blanc (Asociación Cultural San Juan de la Cruz y Santa Teresa de Jesús en Caravaca - "Místicos"-).
SANTUARIO DE NUESTRA SEÑORA DEL CARMEN DE MULA: UN VIAJE FAMILIAR - D. Juan del Amor Ruiz (Real Hermandad de Nuestra Señora del Carmen de la ciudad de Mula).
"EPÍLOGO": EL VIAJERO ENTRE DOS MUNDOS - D. José Antonio Molina Gómez (Universidad de Murcia, Facultad de Letras; Real Academia Alfonso X El Sabio).
Dña. Consuelo Martínez Marco.
D. Diego Sánchez Alcolea.
D. Francisco Javier Marín Marín.
Atendiendo a los tan variados contextos y problemáticas que confluyen en la sociedad actual, un equipo multidisciplinar de investigadores quisimos entablar un profundo debate acerca de la humanización, la cultura, el patrimonio, y su comprensión trascendente individual y colectiva. En el intento por lograr líneas de trabajo concretas tanto desde el punto de vista investigador como de la divulgación y la formación continua, nace esta propuesta que aúna el interés por lo experiencial y su abordaje metodológico académico y artístico.
Laboratorio de Viajes es un proceso de estudio sobre todo lo que el concepto mismo del viaje supone: la apertura al movimiento, la consciencia sobre la identidad, las costumbres, las actitudes o las respuestas sociales; el conocimiento ordenado y debidamente contextualizado del patrimonio, las tradiciones, el contenido simbólico, y la significación del entorno natural; o el redescubrimiento de la potencia del lenguaje, de la transmisión intergeneracional, y el complejo trabajo de preparación hasta la adquisición de una auténtica competencia cultural. Además, en todo ser humano hay etapas vitales de viaje interior, identificación, contemplación de la belleza, y diálogo.
Este abordaje resulta tan apasionante, que no podemos sino invitar a otros a realizar el camino con nosotros. Por ello, queremos implementar diferentes formatos de actividad, provocando un calado particular en grupos o sectores especialmente sensibles (cada cual con su espacio de acción y su equipo humano, científico y artístico referencial). En este sentido: "es laboratorio" porque adopta un singular relieve la mesa común de trabajo frente a la presentación institucional, de modo que hagamos del encuentro un espacio transdisciplinar donde el tiempo se aproveche para abordar grandes categorías vertebradoras, y múltiples experiencias investigadoras y culturales; lo es "de viajes", porque el propio proyecto pone el énfasis en la "externalización" de la vida académica, viajando con su propuesta (siempre que sea posible) a espacios y experiencias humanas no exclusivamente universitarios, resultando así mucho más evidente el compromiso de la universidad por la sociedad y sus manifestaciones; y es en su conjunto "laboratorio de viajes", porque entiende que, pudiendo abordarse como la conformación de mesas de trabajo para especialistas sin necesidad de público asistente, propone como seña de identidad la invitación y la difusión pública, para que quienes suelen manifestar su interés por la formación continua y el cuidado por ámbitos como la cultura, la religión, la educación o las ciencias humanas en general, participe.
La acción que en esta sección describimos adopta en su edición constituyente la forma de unas jornadas, aunque en el ánimo de consolidarse más adelante como curso de formación continua y capacitación para educadores, miembros de centros turísticos, entidades culturales y religiosas, e instituciones artísticas y particularmente musicales. Su actual equipo de referencia está compuesto por profesores de la Universidad Católica San Antonio de Murcia, investigadores procedentes de la Cátedra Internacional en Estudios Judíos (constituida en la UCAM) así como de la Cátedra Juan de Yepes, Ciencias Humanas, Cultura y Mística (procedente del ITSF de la Diócesis de Cartagena) , implicados así mismo en la oferta reglada de los departamentos de Ciencias Humanas y Religiosas y Educación.
los viajes, la cultura y las mentalidades - en esta "etapa de emprendimiento", ofrecemos una presentación comparada de contextos: a) los que otorgan contenido a las cátedras implicadas (la espiritualidad, la Escritura, las tradiciones, etc.); b) el rastreo de los orígenes culturales del concepto que dé título a la edición; c) ...viajeros (semblanzas reales y literarias).
"hacer el equipaje" para vivir una experiencia cultural implica estudiar: a) el enclave y su entorno natural; b) su patrimonio y lenguaje artístico, simbólico o iconográfico; c) el contexto de sus autores; d) el análisis del contenido programático. Toda esta sesión es una preparación a la siguiente etapa, que debe finalizar con mesa redonda.
una oferta cultural de impacto, abierta al conjunto de la sociedad, y que, en la medida de lo posible, entable puentes institucionales promoviendo la cultura y la puesta en valor de su contenido.
el nexo es, a priori, el hecho transdisciplinar, no una temática. Ejemplos de ello son: a) el acto de viajar y sus efectos sociales; b) los caminos reflexivos plasmados en el arte; c) los hitos históricos y etnológicos, y su emplazamiento; d) la previsión de tiempos para el trabajo común; e) la oportunidad de vivir sesiones donde lo académico muestre un especial carácter experiencial, y donde, incluso, la propuesta universitaria viaje a otras iniciativas celebrativas o conmemorativas como plasmación de su compromiso sociocultural, llegando más allá: porque el horizonte no se agota con el homenaje al presente, sino que se amplía con la consciencia sobre todo lo que envuelve la historia de nuestras mentalidades y del diálogo interreligioso, y lo que está pendiente de ser estudiado y profundizar.